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【題目】我們生活的物質世界，在不斷地變化。以下不屬于化學變化的是（ ）

A．菜刀生銹 B．大米釀酒 C．食物腐爛 D．氧氣液化

【答案】D

【解析】

試題分析：物理變化和化學變化的根本區(qū)別在于是否有新物質生成，如果有新物質生成，則屬于化學變化；反之，則是物理變化。A、菜刀生銹是物質緩慢氧化的過程，生成新的物質，屬于化學變化，錯誤，B、大米釀酒是物質緩慢氧化的過程，生成新的物質，屬于化學變化，錯誤，C、食物腐爛是物質緩慢氧化的過程，生成了新的物質，屬于化學變化，錯誤，D、氧氣液化是物質狀態(tài)的改變，沒有生成新的物質，屬于物理變化，正確，故選D

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】很多飲料中都含有檸檬酸（C6H8O7）。下列關于檸檬酸的說法中正確的是（ ）

A．屬于氧化物

B．由6個碳原子、8個氫原子和7個氧原子組成

C．分子中氧元素的質量分數最大

D．分子中碳、氫、氧三種元素的質量比為6∶8∶7

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水是生命之源。下列關于水的說法正確的是（ ）

A．澄清的礦泉水是純凈物 B．過濾可以除去水中所有的雜質

C．肥皂水可鑒別硬水和軟水 D．填埋垃圾不會導致水體污染

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗是進行科學探究的重要手段,實驗方案的設計是實驗成功的基本保證。下列實驗方法設計不合理的是

選項

實驗目的

實驗方法

A

檢驗一瓶氣體是否為氧氣

將帶火星的木條伸入瓶中

B

鑒別食鹽和白糖

觀察顏色進行區(qū)別

C

鑒別空氣和氧氣

將燃著的木炭放入集氣瓶中

D

制取氧氣

加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】【2016年江蘇省南京市】空氣中氧氣含量測定的再認識。

【經典賞析】教材中介紹了拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分（實驗裝置如圖1）。該實驗中選擇使用汞的優(yōu)點有 。

A．實驗過程中沒有污染

B．在汞槽中起到液封作用

C．生成的化合物加熱分解又能得到汞和氧氣

D．能將密閉裝置內空氣中的氧氣集合耗盡

【實驗回顧】實驗室常用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的含量（裝置如圖2），寫出紅磷燃燒的化學方程式 。興趣小組用該方法測出的氧氣含量常常遠低于21%。

【提出問題】用紅磷燃燒的方法為什么不能準確地測定空氣中氧氣的含量？

【進行猜想】（1）裝置漏氣； （2） 裝置內氧氣有剩余;

【實驗與交流】在老師的指導下，小明分別用過量的紅磷和白磷進行該實驗，用測氧氣濃度的傳感器測得反應后裝置內氧氣濃度分別為8.85%和3.21%，請從燃燒條件的角度回答產生上述結果的主要原因 。

【附加問題】如果作對可計入總分，但總分不能超過100分）

【實驗探究1】小明根據鐵生銹的原理，探究用鐵能否準確測定空氣中氧氣的含量，于是進行了實驗（裝置如圖3）通過7天測得的數據計算空氣中氧氣的含量為19.13%。

【交流與反思】與用紅磷燃燒的方法相比，用鐵絲生銹的方法測定的主要優(yōu)點及原因： 。

【實驗探究2】為了加快反應速率，小明通過查閱資料，利用鐵粉、炭粉、氧化鈉等物質又進行了實驗（裝置如圖4），8分鐘后測得的數據如表：

實驗前的體積

實驗后的體積

集氣瓶內空氣

燒杯內蒸餾水

燒杯內剩余蒸餾水

131mL

90.0mL

63.6mL

請計算出空氣中氧氣含量 （計算結果保留一位小數）。

【結論與反思】通過上述實驗探究，選擇 （填物質名稱）進行實驗，可較為快速地完成實驗并減小實驗誤差。

【拓展延伸】銅也能與空氣中氧氣、水、二氧化碳反應而銹蝕，生成銅綠[銅綠的主要成分為Cu2(OH)2CO3]，若將圖3裝置中的粗鐵絲換成足量的銅絲進行實驗，請判斷能否比較準確地測定空氣中氧氣的含量，并說明理由： 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】【2016年四川省達州市】（1）如圖1是實驗常用的裝置，請據圖回答：

Ⅰ．寫出儀器①的名稱： ；

Ⅱ．實驗室加熱高錳酸鉀固體制取一瓶氧氣，來做蠟燭燃燒產物的探究實驗，應選用的一組裝置是 （填裝置編號）。實驗室用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣的化學方程式為 ；

（2）實驗室用鹽酸和鋅反應制得的氫氣中，常含有少量的水蒸氣和氯化氫氣體，用如圖2裝置可得到干燥、純凈的氫氣，導管氣流方向連接順序正確的是 。（填字母序號）

A．a→b→c→d B．a→b→d→c C．c→d→a→b D．d→c→a→b

（3）【發(fā)現(xiàn)問題】純凈的氫氣能在氧氣中安靜地燃燒，純凈的而氫氣還能在其他物質中燃燒嗎？

【實驗方案】用如圖3所示的裝置制取氫氣，進行氫氣在氯氣（Cl2）中燃燒的實驗。

【實驗現(xiàn)象】純凈的氫氣在黃綠色的氯氣中安靜的燃燒，發(fā)出蒼白色火焰。

【獲得結論】純凈的氫氣能在氯氣中燃燒，該化合反應的化學方程式為 。

【反思與交流】

①點燃可燃性氣體前，要先檢驗 ；

②根據該實驗，你對燃燒的新認識是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學用語是學好化學的基礎，請你用化學符號或數字填空：

（1）鈉元素 ；一個鈉原子 。

（2）二個氧原子 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】【2016年湖南省邵陽市】如圖是汽車尾氣有害物質轉化的微觀示意圖：

據圖回答：

（1）該反應共涉及 種分子。

（2）在中“”與“”的質量比是 （填最簡整數比）。

（3）寫出該反應的化學方程式 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】今年 “中國水周”的宣傳主題為“嚴格水資源管理，保障可持續(xù)發(fā)展”。下列做法不符合這一主題的是（ ）。

A、合理開采地下水資源 B、工業(yè)污水未經處理直接排放

C、推廣使用節(jié)水型器具 D、加強對水資源的綜合性統(tǒng)籌規(guī)劃

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