【題目】化學(xué)與我們的生活有密切的聯(lián)系．請從①活性炭 ②熟石灰 ③二氧化硫 ④氫氧化鈉 ⑤氧氣這些物質(zhì)中選擇填空（填序號）：

（1）農(nóng)業(yè)上常用來改良酸性土壤的堿是　 　；

（2）醫(yī)療上用于搶救危重病人的是　 　；

（3）可用于防毒面具的是　 　；

（4）會形成酸雨的是　 　．

【答案】（1）②；（2）⑤；（3）①；（4）③．

【解析】

試題分析：（1）熟石灰顯堿性，在農(nóng)業(yè)上常用來改良酸性土壤；

（2）氧氣能供給呼吸，醫(yī)療上用于搶救危重病人；

（3）活性炭具有吸附性，可用于防毒面具；

（4）二氧化硫能和空氣中的雨水反應(yīng)生成酸，從而會形成酸雨

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】八角茴香中存在莽草酸(C7H10O5)。由它合成的“達菲” (C16H31O8N2P)是抗甲H1N1流感的一種藥物。下列說法錯誤的是( )。

A、莽草酸由三種元素組成 B、莽草酸中碳的質(zhì)量分數(shù)為32.7%

C.用莽草酸合成達菲需要含氮的物質(zhì) D、莽草酸的相對分子質(zhì)量為174

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖，回答問題：

（1）A中作熱源的儀器名稱是_______，B中儀器a的名稱是_______．

（2）制取和收集O2可選擇裝置B和C，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________；若要用裝置F收集100ml氧氣，你的做法是_____________________________。

（3）若用裝置F檢驗二氧化碳是否與水反應(yīng)，F(xiàn)中應(yīng)盛放____________，二氧化碳氣體應(yīng)從____________（填b或c）端通入。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)的用途與性質(zhì)密切相關(guān)，下列說法不正確的是

A. 黃金做首飾——具有金屬光澤 B. 洗潔精去油污——能溶解

C. 濃硫酸作干燥劑——具有吸水性 D. 氮氣做食品保護氣——化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在實驗室中甲乙兩位同學(xué)分別進行了如下實驗，其中甲觀察到固體全部消失有氣泡冒出，乙同學(xué)實驗中觀察到的現(xiàn)象是___________。反應(yīng)結(jié)束后甲乙兩位同學(xué)將儀器中藥品全部倒在一個大燒杯中后觀察到有氣泡冒出和大量白色沉淀生成。

【問題】：反應(yīng)后大燒杯中上層清液中中含有哪些溶質(zhì)？

【猜想】：①可能只含有：NaCl ②可能含有CaCl2、NaCl ③可能含有CaCl2、NaCl 和 Na2CO3 ④ 可能含有、NaCl 、Na2CO3 。

甲乙兩位同學(xué)通過討論一致認為上述猜想_____ 一定不成立，理由是________。

【實驗】：

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

1、取少量上層清液于一支試管中，滴加足量K2CO3溶液

___________

猜想②不成立

2、取少量上層清液于一支試管中，滴加足量Ba(NO3)2溶液

白色沉淀

猜想________ 成立

3、取少量上層清液于一支試管中，滴加1-2滴酚酞

___________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用稀硫酸除鐵銹的原理是( )

A. FeO＋H2SO4===FeSO4＋H2O

B. Fe2O3＋3H2SO4===Fe2(SO4)3＋3H2↑

C. Fe2O3＋2H2SO4===2FeSO4＋2H2O

D. Fe2O3＋3H2SO4===Fe2(SO4)3＋3H2O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將X、Y兩種金屬片分別插人硫酸銅溶液中，X沒有發(fā)生明顯變化，Y表面析出金屬銅。據(jù)此判斷這三種金屬的活動性由強到弱的順序（ ）

A. Y、銅、X B. X、銅、Y C. 銅、Y、X D. Y、X、銅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知A、B、C、D、E分別是鹽酸、硫酸銅溶液、氫氧化鈉溶液、鎂和氧化鎂中的一種，它們之間的關(guān)系如圖：一定條件下B可以生成A，其余相互連線的兩種物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。請回答：

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：

B________________ 、E_______________。

（2）一定條件下B可以生成A的化學(xué)方程式____________________，寫出C、D兩種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________________________。

（3）圖中各反應(yīng)的類型不含有四種基本反應(yīng)類型中的________反應(yīng)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組同學(xué)用實驗室存放近一年的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為30%H202溶液（如下圖一），進行如下實驗：

(1)小亮從瓶中取出50mL溶液，稀釋成10%的H202溶液待用，理論上他需要加水 __ mL。

(2)小麗同學(xué)用上述稀釋后的H202溶液和下圖二裝置探究不同物質(zhì)對H202的催化效果是否相同。實驗中她看到左側(cè)試管比右側(cè)試管中產(chǎn)生氣泡的速率快，此外還觀察到____，說明Mn02對此反應(yīng)的催化效果比水泥好。請判斷該實驗設(shè)計是否合理并說明理由：____。

(3)小杰同學(xué)用上圖三裝置測定上述稀釋后的H202溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是否為10%，反應(yīng)前他在分液漏斗中加入50 g稀釋后的H202溶液，在干燥管中加入足量無水氯化鈣，并在廣口瓶中加入適量Mn02樣品，共稱得裝置和藥品的總質(zhì)量力564.57g。打開分液漏斗活塞，使H202溶液全部流入瓶中，迅速關(guān)緊活塞，待反應(yīng)結(jié)束后，稱得裝置及其內(nèi)所有物質(zhì)的總質(zhì)量為562.97g。

①請計算上述稀釋后的H202溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)與10%是否相符？____（請寫出具體計算過程）

②若不符合，其可能的原因是____ 。（注：若符合，此問不作答）

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