請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下表中反應(yīng)的化學(xué)方程式并簡(jiǎn)答有關(guān)反應(yīng)的內(nèi)容
化學(xué)反應(yīng) 化學(xué)方程式 簡(jiǎn)答
硫在氧氣中燃燒
 
 產(chǎn)生
 
色火焰
氯酸鉀與二氧化錳
混合加熱
 
 二氧化錳是
 
劑
鹽酸與氫氧化鈉
溶液反應(yīng)
 
 基本反應(yīng)類型是
 
反應(yīng)
分析：書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式時(shí)，必須熟悉反應(yīng)物、生成物的化學(xué)式和反應(yīng)條件，必須依據(jù)質(zhì)量守恒定律書(shū)寫(xiě)．然后根據(jù)化學(xué)方程式的特點(diǎn)及生成物的性質(zhì)判斷反應(yīng)類型和反應(yīng)現(xiàn)象．
解答：解：硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫，反應(yīng)條件為點(diǎn)燃，故方程式為：S+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
SO2
空氣中氧氣濃度小，硫在空氣中燃燒不如在氧氣中燃燒旺，在空氣中燃燒火焰顏色為微弱的淡藍(lán)色，在氧氣中是明亮的藍(lán)紫色．
根據(jù)實(shí)驗(yàn)室通常采用加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物制取氧氣條件分析反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件各是什么，遵守質(zhì)量守恒定律寫(xiě)出該化學(xué)反應(yīng)方程式：2KClO3
 MnO2 
.
 
△
2KCl+3O2↑．在此反應(yīng)中二氧化錳做催化劑，起催化作用．
氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，化學(xué)方程式為：HCl+NaOH═NaCl+H2O，反應(yīng)符合“AB+CD=AD+CB”的特點(diǎn)，故屬于復(fù)分解反應(yīng)．
故答案為：
S+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
SO2藍(lán)紫；   2KClO3
 MnO2 
.
 
△
2KCl+3O2↑． 催化；  HCl+NaOH═NaCl+H2O復(fù)分解．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)及化學(xué)反應(yīng)中的相關(guān)知識(shí)，難度較大，要熟悉化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)步驟和了解化學(xué)反應(yīng)中的相關(guān)現(xiàn)象．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

水是生命之源，動(dòng)植物及工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)生活等方面都離不開(kāi)水．下面有關(guān)水的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、凈化等方面的知識(shí)，請(qǐng)你參與討論．
（1）由解放軍某研究所研制的小分子團(tuán)水是航天員專用水．一次飲用125 mL小分子團(tuán)水可維持6小時(shí)正常需水量，如果是普通水，一晝夜正常需水量為2～3 L．下列說(shuō)法正確的是（
 
）
A．小分子團(tuán)水的物理性質(zhì)和普通水不同；
B．小分子團(tuán)水中的水分子停止了運(yùn)動(dòng)；
C．小分子團(tuán)水的組成元素和普通水不同；
D．小分子團(tuán)水中的水分子間沒(méi)有空隙．
（2）被稱為“綠色氧化劑”的雙氧水（H2O2），與水一樣，通常情況下均為無(wú)色液體．在化學(xué)實(shí)驗(yàn)開(kāi)放日，實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用下面的方法鑒別水和雙氧水，請(qǐng)?zhí)顚?xiě)有關(guān)內(nèi)容：
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
精英家教網(wǎng)①將等體積的兩種無(wú)色液體分別加入A、B兩個(gè)試管中．
 
②__________		 A試管中無(wú)明顯現(xiàn)象
B試管中有氣泡產(chǎn)生		 A試管中的無(wú)色液體是：________；
B試管中的無(wú)色液體是：_________．
請(qǐng)寫(xiě)出B試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
；檢驗(yàn)該試管中放出氣體的方法是
 
．
（3）水的化學(xué)性質(zhì)可通過(guò)對(duì)水參與的化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行歸納判斷得到．請(qǐng)你仿照下表第一行進(jìn)行填空，寫(xiě)出符合反應(yīng)類型的化學(xué)方程式并總結(jié)性質(zhì)
反應(yīng)類型 化學(xué)方程式 化學(xué)性質(zhì)
置換反應(yīng) H2O+C
 高溫 
.
 
CO+H2		 在高溫下，水能與某些非金屬反應(yīng)
分解反應(yīng)         
化合反應(yīng)
氮化鎂是一種灰白色固體，與水反應(yīng)后生成兩種化合物，其一為堿，反應(yīng)前后元素化合價(jià)不變．請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
（4）生活離不開(kāi)水．凈化水的知識(shí)在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用．
①茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)，可將茶葉與茶水分離，便于飲用，該設(shè)計(jì)利用的化學(xué)原理是
 
．
②自制凈水器中常加入
 
，用于除去水中的異味和色素．
③自來(lái)水廠用二氧化氯消毒殺菌，二氧化氯的化學(xué)式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

21、有一包粉末，可能是由氯化鉀、碳酸鈉、三氯化鐵、硫酸鈉、硝酸鋇中的一種或幾種組成．為了研究它的組成，某同學(xué)做了有關(guān)實(shí)驗(yàn)．下表是他的實(shí)驗(yàn)報(bào)告的一部分，請(qǐng)你根據(jù)自己的分析判斷將實(shí)驗(yàn)報(bào)告填寫(xiě)完整（假設(shè)各步恰好完全反應(yīng)）：
問(wèn)題 實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論
實(shí)驗(yàn)一 存在有色離子嗎？ 取少量粉末，加水，溶解，過(guò)濾 有白色沉淀生成，濾液無(wú)色 這種粉末中一定無(wú)（填化學(xué)式）
FeCl3
實(shí)驗(yàn)二 實(shí)驗(yàn)一生成的白色沉淀是什么？ 取少量沉淀，向其中滴加鹽酸
沉淀全部溶解
生成的白色沉淀是碳酸鋇
實(shí)驗(yàn)三
溶液中含有氯化鉀嗎？
取實(shí)驗(yàn)一反應(yīng)后的濾液少許，滴加硝酸酸化的硝酸銀
生成白色沉淀
粉末中一定含有氯化鉀
通過(guò)實(shí)驗(yàn)推斷此粉末的組成是碳酸鈉、硝酸鋇、氯化鉀．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2012-2013學(xué)年江蘇省南通市海安縣中考一�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

運(yùn)用分類法進(jìn)行學(xué)習(xí)和研究，能夠收到事半功倍的效果，李聰同學(xué)對(duì)A～R等18種物進(jìn)行分類并列出下表．請(qǐng)你依表填空：

列號(hào)      ①              ②                           ③                ④                        ⑤                             ⑥

物質(zhì)

的化

學(xué)式 A．O2

B．C

C．Fe        D．HCl

E．H2SO4

F．CH3COOH    G．H2O

H．CO2

I．CO        J．NH3•H2O

K．×××

L．×××     M．C3H7NO2

N．（C6H10O5）n

O．×××    P．NaCl

Q．（NH4）2SO4

R．KNO3

 

（1）第①列中的C在A中燃燒時(shí)的主要現(xiàn)象是：　                              　，實(shí)驗(yàn)室催化分解液體藥品制取A的化學(xué)反應(yīng)方程式是　                                        　；

（2）第②列中的　   （填“D”或“E”或“F”）還能列入第⑤列中，它的水溶液能使紫色石蕊溶液變紅，原因是其溶液中含有　    　（填寫(xiě)微粒的符號(hào)）；

（3）第③列中的G和H都是綠色植物光合作用的原料，綠色植物的光合作用除生成氧氣外，還能生成第⑤列中的　 　（填“M”或“N”）；此列中I是高爐煉鐵的還原劑，其與氧化鐵發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為　                                   　          ；

（4）第④列中的K和L的俗名之一分別是消石灰和苛性鈉，它們和J都屬于 　（填“酸”或“堿”或“鹽”）類物質(zhì)，其中K溶液能與第②列中D溶液發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，從微觀角度分析，此反應(yīng)的本質(zhì)是　             　；L置于空氣會(huì)變質(zhì)，為證明其已經(jīng)部分變質(zhì)，小純?cè)O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)案如下：取L的樣品于試管中，加入適量蒸餾水制成溶液，先向其中加入足量的CaCl2溶液，靜置，再向上層溶液中滴加酚酞溶液，觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

此實(shí)驗(yàn)方案中，“足量的CaCl2溶液”所起的作用是　                                     　；

（5）第⑤列中的O是實(shí)驗(yàn)室常用液體燃料，其完全燃燒的化學(xué)方程式為　                  　；

（6）第⑥列中的Q和R均可用作化肥．Q溶液能與氯化鋇溶液發(fā)生反應(yīng)，其符合復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件是　          　；R這樣的化肥叫做　 　（填“氮肥”或“磷肥”或“鉀肥”或“復(fù)合肥料”）。

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2012-2013學(xué)年江蘇省南通市海安縣九年級(jí)學(xué)業(yè)水平測(cè)試（一模）化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

運(yùn)用分類法進(jìn)行學(xué)習(xí)和研究，能夠收到事半功倍的效果。李聰同學(xué)對(duì)A～R等18種物進(jìn)行分類并列出下表。請(qǐng)你依表填空：

列號(hào)  ①      ②            ③       ④          ⑤            ⑥

物質(zhì)

的化

學(xué)式  A.O2

B.C

C.Fe   D.HCl

E.H2SO4

F.CH3COOH     G.H2O

H.CO2

I.CO   J.NH3·H2O

K.×××

L.×××       M.C3H7NO2

N.(C6H10O5)n

O.×××       P.NaCl

Q.(NH4)2SO4

R.KNO3

⑴第①列中的C在A中燃燒時(shí)的主要現(xiàn)象是：    ，實(shí)驗(yàn)室催化分解液體藥品制取A的化學(xué)反應(yīng)方程式是    ；

⑵第②列中的     (填“D”或“E”或“F”)還能列入第⑤列中，它的水溶液能使紫色石蕊溶液變紅，原因是其溶液中含有    (填寫(xiě)微粒的符號(hào))；

⑶第③列中的G和H都是綠色植物光合作用的原料，綠色植物的光合作用除生成氧氣外，還能生成第⑤列中的    (填“M”或“N”)；此列中I是高爐煉鐵的還原劑，其與氧化鐵發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為    ；

⑷第④列中的K和L的俗名之一分別是消石灰和苛性鈉，它們和J都屬于    (填“酸”或“堿”或“鹽”)類物質(zhì)，其中K溶液能與第②列中D溶液發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，從微觀角度分析，此反應(yīng)的本質(zhì)是    ；L置于空氣會(huì)變質(zhì)，為證明其已經(jīng)部分變質(zhì)，小純?cè)O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)案如下：

取L的樣品于試管中，加入適量蒸餾水制成溶液，先向其中加入足量的CaCl2溶液，靜置，再向上層溶液中滴加酚酞溶液，觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

此實(shí)驗(yàn)方案中，“足量的CaCl2溶液”所起的作用是    ；

⑸第⑤列中的O是實(shí)驗(yàn)室常用液體燃料，其完全燃燒的化學(xué)方程式為    ；

⑹第⑥列中的Q和R均可用作化肥。Q溶液能與氯化鋇溶液發(fā)生反應(yīng)，其符合復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件是    ；R這樣的化肥叫做    (填“氮肥”或“磷肥”或“鉀肥”或“復(fù)合肥料”)。

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

運(yùn)用分類法進(jìn)行學(xué)習(xí)和研究，能夠收到事半功倍的效果。李聰同學(xué)對(duì)A～R等18種物進(jìn)行分類并列出下表。請(qǐng)你依表填空：

列號(hào)

①

②

③

④

⑤

⑥

物質(zhì)

的化

學(xué)式

A.O2

B.C

C.Fe

D.HCl

E.H2SO4

F.CH3COOH

G.H2O

H.CO2

I.CO

J.NH3·H2O

K.×××

L.×××

M.C3H7NO2

N.(C6H10O5)n

O.×××

P.NaCl

Q.(NH4)2SO4

R.KNO3

⑴第①列中的C在A中燃燒時(shí)的主要現(xiàn)象是：  ▲  ，實(shí)驗(yàn)室催化分解液體藥品制取A的化學(xué)反應(yīng)方程式是  ▲  ；

⑵第②列中的  ▲   (填“D”或“E”或“F”)還能列入第⑤列中，它的水溶液能使紫色石蕊溶液變紅，原因是其溶液中含有  ▲  (填寫(xiě)微粒的符號(hào))；

⑶第③列中的G和H都是綠色植物光合作用的原料，綠色植物的光合作用除生成氧氣外，還能生成第⑤列中的  ▲  (填“M”或“N”)；此列中I是高爐煉鐵的還原劑，其與氧化鐵發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為  ▲  ；

⑷第④列中的K和L的俗名之一分別是消石灰和苛性鈉，它們和J都屬于  ▲  (填“酸”或“堿”或“鹽”)類物質(zhì)，其中K溶液能與第②列中D溶液發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，從微觀角度分析，此反應(yīng)的本質(zhì)是  ▲  ；L置于空氣會(huì)變質(zhì)，為證明其已經(jīng)部分變質(zhì)，小純?cè)O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)案如下：

取L的樣品于試管中，加入適量蒸餾水制成溶液，先向其中加入足量的CaCl2溶液，靜置，再向上層溶液中滴加酚酞溶液，觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

此實(shí)驗(yàn)方案中，“足量的CaCl2溶液”所起的作用是  ▲  ；

⑸第⑤列中的O是實(shí)驗(yàn)室常用液體燃料，其完全燃燒的化學(xué)方程式為  ▲  ；

⑹第⑥列中的Q和R均可用作化肥。Q溶液能與氯化鋇溶液發(fā)生反應(yīng)，其符合復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件是  ▲  ；R這樣的化肥叫做  ▲  (填“氮肥”或“磷肥”或“鉀肥”或“復(fù)合肥料”)。

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