認識燃燒原理可以利用和控制燃燒。下列說法正確的是

A. 只要達到可燃物燃燒所需的最低溫度，可燃物就能燃燒

B. 工廠鍋爐用煤加工成粉末狀，可使煤燃燒更劇烈、更充分

C. 室內起火，應該迅速打開所有門窗通風

D. 水能滅火，主要是因為水蒸發(fā)吸熱，降低了可燃物的著火點

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：四川省遂寧市2019屆九年級下學期第一次月考化學試卷 題型：單選題

下列關于碳、一氧化碳兩種物質還原氧化銅的說法正確的是（ ）

A. 兩個反應都是置換反應

B. 兩個反應都能看到黑色固體變成紅色

C. 兩個反應中氧化銅都發(fā)生了氧化反應

D. 兩個反應中銅元素的化合價都沒有發(fā)生變化

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科目：初中化學 來源：山東省泰安市泰山區(qū)2018-2019學年八年級上學期期中化學試卷 題型：單選題

直飲水機中水處理的過程如圖所示，步驟①對應的作用是( )

A. 吸附雜質 B. 過濾 C. 殺菌消毒 D. 蒸餾

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科目：初中化學 來源：江蘇省高郵市2019屆下學期第一次模擬考試化學試卷 題型：科學探究題

實驗課上，老師給了同學們一包紅色粉末，該粉末可能是銅粉和氧化鐵(Fe2O3)粉末中的一種或兩種，  為確定該粉末的成分，同學們進行了如下探究，請你參與其中并回答問題。

[提出猜想]甲組：銅粉；乙組：氧化鐵粉末；丙組：____________________。

[設計實驗]

方案1：取少量紅色粉末放入試管中，滴加足量的___________(從下列試劑中選擇：氯化鈉溶液、稀鹽酸、氫氧化鈉溶液)振蕩，若甲組猜想正確，則實驗現(xiàn)象為__________________。

方案2：取8g紅色粉末放入硬質玻璃管中，先通入CO，然后用酒精噴燈加熱一段時間(實驗裝置如圖1所示)，停止加熱并繼續(xù)通入CO至裝置冷卻。

若乙組或丙組猜想正確，則硬質玻璃管內發(fā)生反應的化學方程式是____________。

實驗時要先通CO再加熱的目的是______________________。

[數(shù)據(jù)處理]

等裝置完全冷卻到室溫，稱量硬質玻璃管內剩余固體質量為mg。若乙組猜想正確，則m的取值范圍是________________。

[實驗反思]

圖1虛線框內的裝置是用于吸收CO2；并收集CO，請從圖2(廣口瓶內均為氫氧化鈉溶液)中選擇最合適的裝置______________(填序號)。

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科目：初中化學 來源：江蘇省高郵市2019屆下學期第一次模擬考試化學試卷 題型：填空題

生活離不開水，我們可以從組成、結構、性質等角度認識水。

(1)組成：下圖所示電解水的實驗中，試管 a、b 中產生氣體的體積比約為_____，該 實驗證明水是由_____組成的。

(2)結構：每個水分子是由_____構成的。

(3)性質：水能與許多物質發(fā)生化學反應，寫出水與氧化鈣反應的化學方程式_____。

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科目：初中化學 來源：江蘇省高郵市2019屆下學期第一次模擬考試化學試卷 題型：單選題

納米鐵粉在空氣中能自燃并生成一種紅色氧化物。對比鐵絲在空氣中不能燃燒，而在氧氣中能劇烈燃燒的事實，某同學得出的下列結論不正確的是

A. 納米鐵粉在空氣中自燃的產物不是四氧化三鐵

B. 相同的反應物在不同條件下生成物可能不同

C. 有些物質燃燒時溫度不需要達到著火點

D. 反應物間的接觸面積大小是反應能否發(fā)生的因素之一

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科目：初中化學 來源：江蘇省鹽城市東臺市2019屆九年級下學期3月份考試化學試卷 題型：科學探究題

某興趣小組同學用如圖所示裝置測定銅鋅合金中銅的質量分數(shù)。

（實驗準備）

（1）將銅鋅合金用砂紙打磨，其目的是_____；

（實驗步驟）

（2）實驗操作有：

①記錄量氣管D的液面位置；

②檢查氣密性，將藥品和水裝入各儀器中，連接好裝置；

③待B中不再有氣體產生并恢復至室溫后，記錄量氣管D的液面位置；

④由A向B中滴加足量試劑；

⑤將B中剩余固體過濾，洗滌，干燥，稱重。

上述進行的操作的順序是_____（填序號）

（3）B中發(fā)生反應的化學方程式為_____。

（定量計算）

（4）若實驗中，打磨后銅鋅合金樣品質量為5g，與稀硫酸充分反應后，測得產生的氣體體積為0.556L，該條件下氫氣的密度為0.09g/L，則生成氫氣的質量為_____g（結果保留兩位小數(shù)）；合金中銅的質量分數(shù)為多少_____？（寫出計算過程）。

（分析討論）

（5）小組同學交流發(fā)現(xiàn)上述方法測得的銅的質量分數(shù)會偏小，則下列選項中可能的原因有_____。

A．剩余固體中仍含有未反應的鋅

B．生成氫氣的體積包含了加入的稀硫酸體積

C．由于稀硫酸與鋅粒反應放熱，生成氣體的溫度高于常溫，沒有等氣體恢復至室溫就開始讀數(shù)

D．反應后讀數(shù)時，量氣管液面高度高于左側球形干燥管內液面的高度

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科目：初中化學 來源：2018年廈門市總復習教學化學質量檢測 題型：計算題

魚的生長與水中溶氧量密切相關,魚缸中每升水的溶氧量低于3mg時,魚就會死亡。過氧化鈣(CaO2)是一種化學增氧劑,反應原理:2CaO2+2H2O=2Ca(OH)2+O2↑,將14.4g的過氧化鈣加入裝有1000L水的魚缸中。通過計算回答(寫出計算過程):

(1)完全反應時,生成氧氣的質量是多少?

(2)生成的氧氣完全溶于水時,魚缸中每升水的溶氧量是否達到最低要求?

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科目：初中化學 來源：湖南省岳陽市岳陽縣八校2019屆九年級上學期第一次聯(lián)考化學試卷 題型：單選題

推理是學習化學的一種重要方法。下列推理正確的是( )

A. 鎂、鋅、鐵都是活潑金屬，所以它們都能與稀鹽酸發(fā)生置換反應

B. 金剛石和石墨都是碳的單質，所以構成它們的碳原子排列方式相同

C. 原子核是由質子和中子構成的，所以所有原子核中都一定含有質子和中子

D. 催化劑在反應前后質量不變，所以反應前后質量不變的物質一定是催化劑

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