【題目】已知在某NH4NO3化肥樣品中可能混入了FeCl3、NaSO4、Fe2O3三種物質(zhì)中的一種或多種。按圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖所示（設(shè)過(guò)程中所有可能發(fā)生的反應(yīng)均恰好完全反應(yīng)）。

試根據(jù)實(shí)驗(yàn)過(guò)程和發(fā)生的現(xiàn)象填寫以下空白：

（1）產(chǎn)生的氣體B是_____（寫化學(xué)式）。

（2）溶液E中，一定存在的酸根離子是_____（寫離子符號(hào)）。

（3）寫出實(shí)驗(yàn)過(guò)程④中可能發(fā)生的一個(gè)化學(xué)方程式_____。

（4）此NH4NO3化肥樣品中，一定混入的物質(zhì)是_____（寫化學(xué)式），得出此結(jié)論的理由是_____。

【答案】NH3 NO3-、Cl- Fe（OH）3+3HCI=FeCl3+3H2O或Fe2O3+6HCI=2FeCl3+3H2O Na2SO4 因?yàn)椴襟E③加入BaCl2溶液有沉淀BaSO4生成，則濾液C中一定含有SO42-，所以NH4NO3化肥樣品中一定混入了Na2SO4

【解析】

A與氫氧化鈉溶液加熱反應(yīng)生成氣體B通入水中會(huì)形成一種化肥，故B是氨氣，得到的濾液C能與氯化鋇反應(yīng)生成沉淀F和溶液E，故C中含有硫酸根離子，得到的沉淀F是硫酸鋇，原物質(zhì)中一定含有硫酸鈉，沉淀D與鹽酸反應(yīng)得到黃色溶液，故D中一定含有鐵元素。

（1）產(chǎn)生的氣體B是氨氣，表示為NH3；

（2）硝酸銨與氫氧化鈉反應(yīng)生成硝酸鈉，濾液C中含有硫酸鈉，與氯化鋇反應(yīng)生成氯化鈉，故一定含有的酸根離子是硝酸根離子和氯離子；

（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程④中可能是氫氧化鐵、氧化鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，化學(xué)反應(yīng)方程式3HCl+Fe（OH）3═FeCl3+3H2O、Fe2O3+6HCI=2FeCl3+3H2O；

（4）NH4NO3化肥樣品中，一定混入的物質(zhì)是硫酸鈉，因?yàn)椴襟E③加入BaCl2溶液有沉淀BaSO4生成，則濾液C中一定含有SO42-，所以NH4NO3化肥樣品中一定混入了Na2SO4。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)。

（1）實(shí)驗(yàn)室常用紅磷燃燒的方法測(cè)定空氣中氧氣的含量，該裝置操作簡(jiǎn)單。紅磷燃燒的化學(xué)方程式為____________。興趣小組用該方法測(cè)出的氧氣含量常常偏小，其原因可能是___________、________________。（寫兩點(diǎn)）

實(shí)驗(yàn)中由于紅磷在空氣中點(diǎn)燃后才放入集氣瓶?jī)?nèi)，造成的實(shí)驗(yàn)缺陷有：

①測(cè)定結(jié)果不準(zhǔn)確

②________________。

（2）能否設(shè)計(jì)一套實(shí)驗(yàn)裝置以解決上述缺陷？興趣小組同學(xué)，設(shè)計(jì)了如圖所示裝置，錐形瓶?jī)?nèi)空氣體積為220mL，注射器中水的體積為60mL，該裝置氣密性良好。

（查閱資料）白磷的著火點(diǎn)40℃；

（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）裝入藥品，按圖所示連按好儀器，夾緊彈簧夾，先將錐形瓶底部放入熱水中，白磷很快被引燃，然后將錐形瓶從熱水中取出。

①錐形瓶底部放入熱水中，白磷被引燃。

②整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，氣球的作用是______________。

③待白磷熄滅，錐形瓶冷卻到室溫后，打開彈簧夾，還可觀察到的現(xiàn)象一是______________，原因是_____________。

現(xiàn)象二是：當(dāng)注射器中的水還剩約____________mL時(shí)停止流下。

（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）空氣中氧氣的含量約占____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。請(qǐng)根據(jù)甲、乙丙三個(gè)同學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)回答有關(guān)問(wèn)題:

（1）儀器K的名稱是:_________________________；

（2）甲同學(xué)用A裝置進(jìn)行加熱高錳酸鉀制取氧氣,該裝置不足之處是________________；搭建A裝置時(shí),酒精燈應(yīng)在固定試管之____________________（填（“前”或“ 后”）放置。

（3）乙同學(xué)用圖B所示的實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律。你認(rèn)為他的設(shè)計(jì)_____________________（合理或不合理）你將會(huì)觀察到粗銅絲低的一端是___________________。（選填“a”或“b”）

（4）丙同學(xué)用C圖所示實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì),c、e為噴水的石蕊試紙,d為干燥石蕊試紙。

①塑料瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________；

②能說(shuō)明CO2的密度大于空氣的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是（寫出兩種）:________________________；_______________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列問(wèn)題：

（1）P點(diǎn)表示的意義是________

（2）t3℃時(shí)，50g甲物質(zhì)溶解在50g水中，得到溶液的質(zhì)量是__________。

（3）甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液從t2℃降低到t1℃時(shí)，得到的三種物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)從大到小的順序是________。

（4）要使丙物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海诓桓淖兾镔|(zhì)的組成條件下，應(yīng)采取的方法是___________。

（5）下列說(shuō)法正確的是_________（填序號(hào)）

A.P點(diǎn)是表示在t2℃時(shí)，甲、乙的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

B.t3℃時(shí)，在100g水中最多溶解50g的甲物質(zhì)

C.t1℃時(shí)，在50g水中加入15ga物質(zhì)，得到溶液65g

D.甲的溶解度大于丙的溶解度

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】構(gòu)建模型是化學(xué)學(xué)習(xí)的常用方法，如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀過(guò)程示意圖，下列有關(guān)說(shuō)法中，正確的是（　�。�

A. 參加反應(yīng)的物質(zhì)甲、乙的分子個(gè)數(shù)比為1：1

B. 該反應(yīng)既屬于化合反應(yīng)，也屬于氧化反應(yīng)

C. 該反應(yīng)前后各原子的數(shù)目發(fā)生了改變

D. 該化學(xué)反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置如圖所示，下列有關(guān)敘述合理的是(　　)

A. 錐形瓶里加入少量二氧化錳粉末，分液漏斗里盛放6%的過(guò)氧化氫溶液

B. 錐形瓶里加入高錳酸鉀固體，分液漏斗里盛放蒸餾水

C. 集滿氧氣的集氣瓶從水槽里取出后倒放在桌面上

D. 當(dāng)發(fā)生裝置中液體與固體一接觸產(chǎn)生了氣泡立即收集

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下表提供的信息，下列判斷錯(cuò)誤的是（）

A.元素所在的周期數(shù)等于其原子的電子層數(shù)

B.鈉離子核外有兩個(gè)電子層

C.第二、三周期元素的原子從左至右最外層電子數(shù)逐漸增多

D.在化學(xué)變化中鎂原子容易失去最外層2個(gè)電子形成鎂離子，其離子符號(hào)是Mg+2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室常用的氣體制備裝置如圖，請(qǐng)回答：

（1）寫出編號(hào)I儀器的名稱__________。

（2）實(shí)驗(yàn)室既可以制取CO2，又可以制取O2并能控制反應(yīng)速率的發(fā)生裝置為________（填裝置編），實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式為______________。

（3）某同學(xué)利用空塑料輸液袋收集二氧化碳（如圖G），驗(yàn)滿時(shí)，把燃著的木條放在玻璃管______（填“a”或“b”）端，如果熄滅則證明滿了。

（4）實(shí)驗(yàn)室如果用過(guò)氧化氫制取較純凈的氧氣時(shí)，收集裝置應(yīng)選用_____________，藥品用________（填序號(hào)）比較合適。

A6%的過(guò)氧化氫溶液

B20%的過(guò)氧化氫溶液

（5）工業(yè)制氧氣，利用的原料是空氣。步驟：首先將空氣凈化，除去二氧化碳和水蒸氣，然后在低溫下加壓使空氣液化，利用氮?dú)夂脱鯕獾?/span>___________不同分離出氧氣。

（6）常溫下進(jìn)行如圖所示實(shí)驗(yàn)。A中固體逐漸減少，發(fā)生__________（填“物理”或“化學(xué)”）變化。C中有氣泡，溶液顏色___________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】氧氣是生產(chǎn)生活中重要的物質(zhì)。

（1）氧氣有很多用途。下列屬于氧氣用途的是__________（填序號(hào)）。

A醫(yī)療急救 B食品防腐 C航天火箭助燃劑 D霓虹燈

（2）如圖所示“氧氣”要穿過(guò)迷宮，從進(jìn)口順利地走到出口，途中遇到不反應(yīng)的物質(zhì)才能通過(guò)（反應(yīng)條件省略）。

①“箭頭”畫出了“氧氣”應(yīng)行走的路線，“氧氣”不能從甲處通過(guò)，你認(rèn)為甲處放的物質(zhì)是___________。

A硫 B水 C氮?dú)?/span>

②氧氣在進(jìn)迷宮過(guò)程中，碰到了三種阻止它前進(jìn)的物質(zhì)，請(qǐng)寫出其中一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式：________________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案