(1)指出下列物質里,哪些是混合物
①③
①③
哪些是純凈物
②④
②④
(填序號)
①凈化后的空氣  ②二氧化碳  ③稀有氣體  ④蒸餾水
(2)酒精:①無色透明;②易燃燒;③常作酒精燈和內燃機的燃料;④當點燃酒精燈時,酒精在燈芯上汽化;⑤燃燒生成水和二氧化碳.根據(jù)上述文字可歸納出酒精的物理性質有
(填序號,下同),化學性質有
,用途有
,酒精發(fā)生的物理變化是
,發(fā)生的化學變化是
分析:(1)純凈物是由一種物質組成的物質,混合物是由多種物質組成的物質;據(jù)此結合常見物質的組成成分逐項分析即可.
(2)化學變化是指有新物質生成的變化,物理變化是指沒有新物質生成的變化.物質的化學性質是指在化學變化中表現(xiàn)出來的性質,如可燃性、穩(wěn)定性;物質的物理性質是指不需要通過化學變化表現(xiàn)出來的性質,如顏色、狀態(tài)、味道、溶解性等;性質和變化,性質是特性,變化是過程,描述性質一般用“能、易、難、會、可以”等.
解答:解:(1)①凈化后的空氣中含有氮氣、氧氣、二氧化碳等多種物質;稀有氣體中含有氦氖氬氪氙氡等氣體;均屬于混合物.
二氧化碳、蒸餾水中均只含有一種物質,均屬于純凈物.
(2)①無色透明,不需要通過化學變化表現(xiàn)出來的性質,屬于物理性質.
②易燃燒,需要通過鎂燃燒這一化學變化表現(xiàn)出來,屬于物質的化學性質.
③常作酒精燈和內燃機的燃料,屬于酒精的用途.
④當點燃酒精燈時,酒精在燈芯上汽化的過程中只是汽油的狀態(tài)發(fā)生改變,沒有新物質生成,屬于物理變化.
⑤燃燒生成水和二氧化碳的過程中有新物質氧化鎂生成,屬于化學變化.
故答案為:(1)①③;②④;
(2)①;②;③;④;⑤.
點評:本題難度不大,充分理解純凈物與混合物的區(qū)分方法、兩種變化和兩種性質的概念與區(qū)別是正確解題的關鍵.
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科目:初中化學 來源: 題型:

(1)指出下列物質里,哪些是混合物
 
,哪些是純凈物
 
(填序號)
①凈化后的空氣  ②二氧化碳  ③稀有氣體  ④水  ⑤木炭
(2)閱讀下段短文,用①物理變化,②化學變化,③物理性質,④化學性質,⑤實驗現(xiàn)象,⑥實驗結論等填空.硫是一種淡黃色的固體(屬
 
);把塊狀的硫研碎(屬
 
),取少量放入燃燒匙內,將燃燒匙加熱,硫熔化(屬
 
),繼續(xù)加熱,硫在空氣中燃燒(屬
 
)產生微弱的淡藍色火焰,放出熱量,生成有刺激性氣味的氣體(屬
 
),;說明硫具有可燃性(屬
 
),硫在空氣中易燃燒(屬
 
),硫在空氣中燃燒生成二氧化硫(屬
 
).

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

(1)指出下列物質里,哪些是混合物______哪些是純凈物______(填序號)
①凈化后的空氣、诙趸肌、巯∮袣怏w ④蒸餾水
(2)酒精:①無色透明;②易燃燒;③常作酒精燈和內燃機的燃料;④當點燃酒精燈時,酒精在燈芯上汽化;⑤燃燒生成水和二氧化碳.根據(jù)上述文字可歸納出酒精的物理性質有______(填序號,下同),化學性質有______,用途有______,酒精發(fā)生的物理變化是______,發(fā)生的化學變化是______.

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科目:初中化學 來源:2012-2013學年湖北省武漢市蔡甸區(qū)常福中學九年級(上)月考化學試卷(9月份)(解析版) 題型:解答題

(1)指出下列物質里,哪些是混合物______哪些是純凈物______(填序號)
①凈化后的空氣  ②二氧化碳  ③稀有氣體  ④蒸餾水
(2)酒精:①無色透明;②易燃燒;③常作酒精燈和內燃機的燃料;④當點燃酒精燈時,酒精在燈芯上汽化;⑤燃燒生成水和二氧化碳.根據(jù)上述文字可歸納出酒精的物理性質有______(填序號,下同),化學性質有______,用途有______,酒精發(fā)生的物理變化是______,發(fā)生的化學變化是______.

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科目:初中化學 來源: 題型:

(1) (2分)指出下列物質里,哪些是混合物            ,哪些是純凈物         (填序號)①凈化后的空氣  ②二氧化碳  ③稀有氣體  ④水  ⑤木炭

(2)(4分)閱讀下段短文,用①物理變化,②化學變化,③物理性質,④化學性質,⑤實驗現(xiàn)象,⑥實驗結論等填空。硫是一種淡黃色的固體(屬            );把塊狀的硫研碎(屬            ),取少量放入燃燒匙內,將燃燒匙加熱,硫熔化(屬            ),繼續(xù)加熱,硫在空氣中燃燒(屬            )產生微弱的淡藍色火焰,放出熱量,生成有刺激性氣味的氣體(屬            ),;說明硫具有可燃性(屬            ),硫在空氣中易燃燒(屬            ),硫在空氣中燃燒生成二氧化硫(屬            ),

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