【題目】下列生活中常見(jiàn)物質(zhì)的溶液能使酚酞溶液變紅的是( 。
A.食鹽B.蘇打C.可樂(lè)D.蔗糖
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在一定條件下,一個(gè)密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示。下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是( )
A.參加反應(yīng)的c與d的質(zhì)量之比為2:1
B.x的取值范圍一定是:0≤x≤30
C.當(dāng)y≤20時(shí),該反應(yīng)一定是化合反應(yīng)
D.x + y = 65
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng)比較正確的是( 。
A.沸點(diǎn):液氮>液氧B.凈化水的程度:蒸餾<過(guò)濾
C.密度:空氣<氧氣D.核外電子數(shù):Na+>Na
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某物質(zhì)經(jīng)測(cè)定只有一種元素,該物質(zhì)不可能是 ( )
A.純凈物B.混合物C.化合物D.單質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】張南同學(xué)為測(cè)定一包固體混合物中氯化鉀和碳酸鉀的組成情況,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn),回答下列有關(guān)問(wèn)題(注:溶于水的物質(zhì)全部溶解)
(1)實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
(2)求解生成氯化鉀的質(zhì)量(x)的比例式為
(3)混合物中氯化鉀和碳酸鉀質(zhì)量的最簡(jiǎn)整數(shù)比
(4)請(qǐng)用數(shù)據(jù)說(shuō)明滴加氯化鈣溶液整個(gè)過(guò)程,燒杯中各溶質(zhì)質(zhì)量的變化情況
(5)所加氯化鈣溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】倒開(kāi)水,瓶口能看到瓶口有白霧,白霧上升一段距離后消失.這一現(xiàn)象無(wú)法說(shuō)明( )
A.水分子能保持水的化學(xué)性質(zhì)B.水分子很小
C.水分子間有間隔D.水分子在不斷運(yùn)動(dòng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在一密閉容器內(nèi)加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)質(zhì)量如圖所示。下列說(shuō)法正確的是( )
A.該反應(yīng)為化合反應(yīng)
B.乙一定為該反應(yīng)的催化劑
C.該反應(yīng)中,甲、丁的質(zhì)量變化之比為9∶8
D.甲和丁一定屬于單質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示南京市家用燃料使用的發(fā)展歷程(括號(hào)內(nèi)表示主要成分),結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。
(1)上述燃料的使用都能產(chǎn)生(填化學(xué)式),導(dǎo)致溫室效應(yīng)增強(qiáng)。如果?處是氫氣,請(qǐng)說(shuō)出氫氣目前還不能作為燃料被廣泛應(yīng)用的一條原因。
(2)丙烷燃燒的微觀示意圖如下所示:
該反應(yīng)前后不變的粒子是(填化學(xué)符號(hào));反應(yīng)的的化學(xué)方程式為。
(3)已知在相同的溫度和壓強(qiáng)下,相同體積的氣體具有相同的分子數(shù)。20L管道煤氣(假設(shè)只含CO、H2、CH4)充分燃燒消耗O2的體積可能是 。
A.10L
B.15L
C.40L
D.50L
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列敘述中,正確的是( 。
A.降低溫度時(shí),溶液中一定有晶體析出
B.升高溫度時(shí),飽和的石灰水變成了不飽和溶液
C.有晶體析出的溶液一定是該溫度下的飽和溶液
D.用加熱蒸發(fā)的方法,能使稀的碳酸溶液變成較濃的碳酸溶液
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