資料顯示:“氨氣在氧氣中催化氧化生成兩種物質(zhì),其中之一是無色難溶于水的氣體NO;在純氧中安靜燃燒生成的兩種物質(zhì)中有一種單質(zhì)是空氣的主要組成成分.已知NO遇到氧氣立即化合生成NO2,NO2在低溫條件下發(fā)生如下反應(yīng):2NO2═N2O4,N2O4是一種無色氣體…”.某;瘜W(xué)小組學(xué)生設(shè)計(jì)如下裝置(圖中鐵夾等夾持裝置已略去)進(jìn)行氨氣與氧氣在不同條件下反應(yīng)的實(shí)驗(yàn).

(1)用裝置A制取純凈、干燥的氨氣,大試管內(nèi)碳酸鹽的化學(xué)式是
NH4HCO3或(NH42CO3
NH4HCO3或(NH42CO3
;堿石灰的作用是
吸收生成的CO2、H2O,得到干燥的氨氣
吸收生成的CO2、H2O,得到干燥的氨氣
.檢驗(yàn)從A中出來的氨氣的方法是
將濕潤的紅色石蕊試紙置于干燥管管口處,觀察顏色變化
將濕潤的紅色石蕊試紙置于干燥管管口處,觀察顏色變化

(2)將產(chǎn)生的氨氣與過量的氧氣通到裝置B(催化劑為鉑石棉)中,用酒精噴燈加熱.實(shí)驗(yàn)中同學(xué)們發(fā)現(xiàn)出來的氣體是紅色的,停止反應(yīng)后,關(guān)閉B中兩個活塞.再將試管浸入冰水中,試管內(nèi)氣體顏色變淺,請說明原因
生成的NO立即與O2反應(yīng)生成紅棕色的NO2,低溫下NO2轉(zhuǎn)化為無色的N2O4
生成的NO立即與O2反應(yīng)生成紅棕色的NO2,低溫下NO2轉(zhuǎn)化為無色的N2O4

(3)將過量的氧氣與A產(chǎn)生的氨氣分別從a、b兩管進(jìn)氣口通入到裝置C中,并在b管上端點(diǎn)燃氨氣:
①兩氣體通入時(shí)先O2后NH3的理由是
使氨氣充分反應(yīng),防止氨氣逸出污染空氣
使氨氣充分反應(yīng),防止氨氣逸出污染空氣

②氨催化氧化與氨氣燃燒的產(chǎn)物不同的原因是
反應(yīng)條件不同
反應(yīng)條件不同
分析:由題目的信息和學(xué)過的知識可知:碳酸氫銨在加熱的條件下生成氨氣和水和二氧化碳,用裝置A制取純凈、干燥的氨氣,就需要把水和二氧化碳除去,堿石灰的作用是:吸收生成的CO2、H2O,得到干燥的氨氣;氨氣的檢驗(yàn)方法是:將濕潤的紅色石蕊試紙置于干燥管管口處,觀察顏色變化;已知NO遇到氧氣立即化合生成NO2,NO2在低溫條件下發(fā)生如下反應(yīng):2NO2═N2O4,N2O4是一種無色氣體,因此將試管浸入冰水中,試管內(nèi)氣體顏色變淺;將過量的氧氣與A產(chǎn)生的氨氣分別從a、b兩管進(jìn)氣口通入到裝置C中,并在b管上端點(diǎn)燃氨氣,先通入O2后通入NH3的理由是:使氨氣充分反應(yīng),防止氨氣逸出污染空氣;氨催化氧化與氨氣燃燒的產(chǎn)物不同的原因是:反應(yīng)的條件不同,產(chǎn)物就不同.
解答:解:(1)碳酸氫銨在加熱的條件下生成氨氣和水和二氧化碳,用裝置A制取純凈、干燥的氨氣,就需要把水和二氧化碳除去,堿石灰的作用是:吸收生成的CO2、H2O,得到干燥的氨氣;氨氣的檢驗(yàn)方法是:將濕潤的紅色石蕊試紙置于干燥管管口處,觀察顏色變化;故答案為:NH4HCO3或(NH42CO3;吸收生成的CO2、H2O,得到干燥的氨氣   將濕潤的紅色石蕊試紙置于干燥管管口處,觀察顏色變化    
(2)已知NO遇到氧氣立即化合生成NO2,NO2在低溫條件下發(fā)生如下反應(yīng):2NO2═N2O4,N2O4是一種無色氣體,因此將試管浸入冰水中,試管內(nèi)氣體顏色變淺;故答案為:生成的NO立即與O2反應(yīng)生成紅棕色的NO2,低溫下NO2轉(zhuǎn)化為無色的N2O4    
(3)將過量的氧氣與A產(chǎn)生的氨氣分別從a、b兩管進(jìn)氣口通入到裝置C中,并在b管上端點(diǎn)燃氨氣,先通入O2后通入NH3的理由是:使氨氣充分反應(yīng),防止氨氣逸出污染空氣;氨催化氧化與氨氣燃燒的產(chǎn)物不同的原因是:反應(yīng)的條件不同,產(chǎn)物就不同;故答案為:使氨氣充分反應(yīng),防止氨氣逸出污染空氣;反應(yīng)條件不同
點(diǎn)評:有關(guān)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)和對實(shí)驗(yàn)方案的評價(jià)是中考的熱點(diǎn)之一,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案時(shí),要注意用最少的藥品和最簡單的方法;關(guān)于對實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案的評價(jià),要在兩個方面考慮,一是方案是否可行,能否達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模欢窃O(shè)計(jì)的方法進(jìn)行比較,那種方法更簡便.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置.回答問題:
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(1)儀器①的名稱是
 
,檢驗(yàn)B裝置氣密性方法是
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用氯化銨固體和熟石灰混合物共熱制取氨氣,所得氨氣極易溶于水,氨氣有刺激性氣味,水溶液呈堿性,相同狀況下,此氣體的密度比空氣小,欲制備并收集氨氣所選用的裝置依次是
 
.亮亮同學(xué)認(rèn)為此種方法收集氨氣不妥,你認(rèn)為他的理由可能是
 

(3)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的醫(yī)用雙氧水在常溫下難分解;但在雙氧水溶液中加入鐵銹,就會迅速分解,且反應(yīng)結(jié)束后過濾出的鐵銹可重復(fù)使用.試寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

發(fā)生裝置可選用
 
(填寫序號);用該發(fā)生裝置還可以制取的氣體是
 
.(從學(xué)過的氣體中選擇)
(4)某化學(xué)研究小組的同學(xué)欲對某種塑料袋的組成進(jìn)行分析探究(資料顯示該塑料只含C、H兩種元素),他們設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,使該塑料試樣在純氧中燃燒,觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,分析有關(guān)數(shù)據(jù),推算元素含量.
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①儀器乙的作用是
 

②若裝置中沒有連接儀器乙,將使該塑料試樣中氫元素的質(zhì)量測算結(jié)果
 
(填“偏小”、“偏大”、“無影響”).
③如果將丁和戊兩裝置位置調(diào)換,你認(rèn)為
 
(填“可以”或“不可以”)理由是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

資料顯示:“氨氣可在純氧中安靜燃燒…”.某;瘜W(xué)興趣小組學(xué)生設(shè)計(jì)如下裝置(圖中鐵夾等夾持儀器已略去 )進(jìn)行氨氣與氧氣在不同條件下反應(yīng)的實(shí)驗(yàn).

(1)用裝置A制取純凈、干燥的氨氣,大試管內(nèi)碳酸鹽的化學(xué)式是
(NH42CO3(或NH4HCO3
(NH42CO3(或NH4HCO3
;堿石灰的作用是
吸收水和二氧化碳
吸收水和二氧化碳

(2)將產(chǎn)生的氨氣與過量的氧氣通到裝置B(催化劑為鉑石棉 )中,用酒精噴燈加熱:氨催化氧化的化學(xué)方程式是
4NH3+5O2
 鉑石棉 
.
4NO+6H2O
4NH3+5O2
 鉑石棉 
.
4NO+6H2O
;試管內(nèi)氣體變?yōu)榧t棕色,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
2NO+O2═2NO2
2NO+O2═2NO2
;
(3 )將過量的氧氣與A產(chǎn)生的氨氣分別從a、b兩管進(jìn)氣口通入到裝置C中,并在b管上端點(diǎn)燃氨氣.則:
①兩種氣體通入C裝置時(shí),
O2(或氧氣)
O2(或氧氣)
應(yīng)該先通入;
②氨氣燃燒的化學(xué)方程式是
4NH3+3O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2N2+6H2O
4NH3+3O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2N2+6H2O

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

資料顯示:“氨氣在氧氣中催化氧化生成兩種物質(zhì),其中之一是無色難溶于水的氣體NO;在純氧中安靜燃燒生成的兩種物質(zhì)中有一種單質(zhì)是空氣的主要組成成分.已知NO遇到氧氣立即化合生成NO2,NO2在低溫條件下發(fā)生如下反應(yīng):2NO2═N2O4,N2O4是一種無色氣體…”.某校化學(xué)小組學(xué)生設(shè)計(jì)如下裝置(圖中鐵夾等夾持裝置已略去)進(jìn)行氨氣與氧氣在不同條件下反應(yīng)的實(shí)驗(yàn).

精英家教網(wǎng)

(1)用裝置A制取純凈、干燥的氨氣,大試管內(nèi)碳酸鹽的化學(xué)式是______;堿石灰的作用是______.檢驗(yàn)從A中出來的氨氣的方法是______.
(2)將產(chǎn)生的氨氣與過量的氧氣通到裝置B(催化劑為鉑石棉)中,用酒精噴燈加熱.實(shí)驗(yàn)中同學(xué)們發(fā)現(xiàn)出來的氣體是紅色的,停止反應(yīng)后,關(guān)閉B中兩個活塞.再將試管浸入冰水中,試管內(nèi)氣體顏色變淺,請說明原因______.
(3)將過量的氧氣與A產(chǎn)生的氨氣分別從a、b兩管進(jìn)氣口通入到裝置C中,并在b管上端點(diǎn)燃氨氣:
①兩氣體通入時(shí)先O2后NH3的理由是______.
②氨催化氧化與氨氣燃燒的產(chǎn)物不同的原因是______.

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科目:初中化學(xué) 來源:2006年江蘇省南通市如東縣惕安中學(xué)中考化學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:解答題

資料顯示:“氨氣在氧氣中催化氧化生成兩種物質(zhì),其中之一是無色難溶于水的氣體NO;在純氧中安靜燃燒生成的兩種物質(zhì)中有一種單質(zhì)是空氣的主要組成成分.已知NO遇到氧氣立即化合生成NO2,NO2在低溫條件下發(fā)生如下反應(yīng):2NO2═N2O4,N2O4是一種無色氣體…”.某;瘜W(xué)小組學(xué)生設(shè)計(jì)如下裝置(圖中鐵夾等夾持裝置已略去)進(jìn)行氨氣與氧氣在不同條件下反應(yīng)的實(shí)驗(yàn).

(1)用裝置A制取純凈、干燥的氨氣,大試管內(nèi)碳酸鹽的化學(xué)式是______;堿石灰的作用是______.檢驗(yàn)從A中出來的氨氣的方法是______.
(2)將產(chǎn)生的氨氣與過量的氧氣通到裝置B(催化劑為鉑石棉)中,用酒精噴燈加熱.實(shí)驗(yàn)中同學(xué)們發(fā)現(xiàn)出來的氣體是紅色的,停止反應(yīng)后,關(guān)閉B中兩個活塞.再將試管浸入冰水中,試管內(nèi)氣體顏色變淺,請說明原因______.
(3)將過量的氧氣與A產(chǎn)生的氨氣分別從a、b兩管進(jìn)氣口通入到裝置C中,并在b管上端點(diǎn)燃氨氣:
①兩氣體通入時(shí)先O2后NH3的理由是______.
②氨催化氧化與氨氣燃燒的產(chǎn)物不同的原因是______.

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