在某些食品的包裝袋內(nèi),有一個白色顆粒狀的小紙袋,上面寫著“干燥劑,主要成分為生石灰”.小麗發(fā)現(xiàn)紙袋內(nèi)的白色顆粒粘在一起成為塊狀.于是她叫來了小露、小葉和她們一起來對白色物質(zhì)進(jìn)行了如下的探究.根據(jù)所學(xué)的知識,三位同學(xué)就該白色粉末作出了不同的猜想:
①小露的猜想是氫氧化鈣,其理由是(用化學(xué)方程式表示)______;
②小葉的猜想是______,其理由是(用化學(xué)方程式表示)______; 
③小麗的猜想是______.于是她們設(shè)計了以下的實驗:
(1)小露取少量的白色粉末溶于水,待澄清后,用滴管將液體滴到pH試紙上,發(fā)現(xiàn)其pH______,于是小露認(rèn)為白色粉末就是氫氧化鈣.
(2)小葉取少量白色粉末于試管中,滴加了稀鹽酸,發(fā)現(xiàn)有大量的氣泡產(chǎn)生.其反應(yīng)的原理是(用化學(xué)方程式表示)______.于是小葉就認(rèn)為自己的猜想是正確的.
(3)小麗認(rèn)為小露和小葉的實驗不足以證明白色粉末的成分.認(rèn)為小露的結(jié)論不正確,理由是______;認(rèn)為小葉的結(jié)論不正確,理由是______.在此基礎(chǔ)上,小麗重新設(shè)計了實驗:小麗取少量白色粉末溶于水中,待澄清后,滴加了無色酚酞試液,發(fā)現(xiàn)溶液變紅,小麗將上層清夜倒掉后,向試管里的固體殘渣中滴加了稀鹽酸,產(chǎn)生了______.于是小麗就證明了自己的猜想.
①由于氧化鈣能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,反應(yīng)物是氧化鈣和水,生成物是氫氧化鈣,所以變質(zhì)后可能是氫氧化鈣;
②氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,氫氧化鈣能與空氣中二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣和水,所以白色粉末還可能是碳酸鈣;
③由于氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,氫氧化鈣在與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣時,有可能有一部分氫氧化鈣與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣,所以白色粉末可能是氫氧化鈣和碳酸鈣的混合物;
(1)氫氧化鈣屬于堿,pH值大于7;
(2)與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體有兩種情況:金屬與酸反應(yīng)生成鹽和氫氣;碳酸鹽與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳,由題意可知白色粉末不能是金屬,所以是碳酸鹽,是氫氧化鈣與二氧化碳反應(yīng)生成的碳酸鈣,所以該反應(yīng)的反應(yīng)物是碳酸鈣和鹽酸,生成物是氯化鈣、水、二氧化碳,用觀察法配平,二氧化碳后面標(biāo)上上升符號;
(3)碳酸鈣不溶于水,碳酸鈣和氫氧化鈣的混合物溶于水,澄清后碳酸鈣沉積到底部,所取溶液還是氫氧化鈣溶液,其溶液的pH也會大于7,所以小露的結(jié)論不正確; 碳酸鈣和氫氧化鈣的混合物與鹽酸反應(yīng)也會有氣泡產(chǎn)生,所以小葉結(jié)論也是錯誤的; 取少量白色粉末溶于水中,待澄清后,滴加了無色酚酞試液發(fā)現(xiàn)溶液變紅,說明白色粉末中含有氫氧化鈣,因為氫氧化鈣顯堿性,能使酚酞試液變紅,由于小麗的猜想中是含有氫氧化鈣和碳酸鈣的混合物,所以將上層清夜倒掉后,向試管里的固體殘渣中滴加了稀鹽酸,鹽酸與碳酸鈣反應(yīng)能生成二氧化碳,所以現(xiàn)象是有大量氣泡產(chǎn)生.
故答案為:①CaO+H20=Ca(OH)2;②碳酸鈣(或CaCO3); CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;③碳酸鈣和氫氧化鈣的混合物;(1)>7;(2)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;(3)碳酸鈣不溶于水,碳酸鈣和氫氧化鈣的混合物溶于水,其溶液的pH也會大于7;   碳酸鈣和氫氧化鈣的混合物與鹽酸反應(yīng)也會有氣泡產(chǎn)生;(或者混合物中可能含有氫氧化鈣,因為氫氧化鈣也會與鹽酸反應(yīng),但是無明顯現(xiàn)象); 大量的氣泡.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

在某些食品的包裝袋內(nèi),有一個白色顆粒狀的小紙袋,上面寫著“干燥劑,主要成分為生石灰”.小麗發(fā)現(xiàn)紙袋內(nèi)的白色顆粒粘在一起成為塊狀.于是她叫來了小露、小葉和她們一起來對白色物質(zhì)進(jìn)行了如下的探究.根據(jù)所學(xué)的知識,三位同學(xué)就該白色粉末作出了不同的猜想:
①小露的猜想是氫氧化鈣,其理由是(用化學(xué)方程式表示)
CaO+H20=Ca(OH)2
CaO+H20=Ca(OH)2
;
②小葉的猜想是
碳酸鈣(或CaCO3
碳酸鈣(或CaCO3
,其理由是(用化學(xué)方程式表示)
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
; 
③小麗的猜想是
碳酸鈣和氫氧化鈣的混合物
碳酸鈣和氫氧化鈣的混合物
.于是她們設(shè)計了以下的實驗:
(1)小露取少量的白色粉末溶于水,待澄清后,用滴管將液體滴到pH試紙上,發(fā)現(xiàn)其pH
>7
>7
,于是小露認(rèn)為白色粉末就是氫氧化鈣.
(2)小葉取少量白色粉末于試管中,滴加了稀鹽酸,發(fā)現(xiàn)有大量的氣泡產(chǎn)生.其反應(yīng)的原理是(用化學(xué)方程式表示)
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
.于是小葉就認(rèn)為自己的猜想是正確的.
(3)小麗認(rèn)為小露和小葉的實驗不足以證明白色粉末的成分.認(rèn)為小露的結(jié)論不正確,理由是
碳酸鈣不溶于水,碳酸鈣和氫氧化鈣的混合物溶于水,其溶液的pH也會大于7;
碳酸鈣不溶于水,碳酸鈣和氫氧化鈣的混合物溶于水,其溶液的pH也會大于7;
;認(rèn)為小葉的結(jié)論不正確,理由是
碳酸鈣和氫氧化鈣的混合物與鹽酸反應(yīng)也會有氣泡產(chǎn)生
碳酸鈣和氫氧化鈣的混合物與鹽酸反應(yīng)也會有氣泡產(chǎn)生
.在此基礎(chǔ)上,小麗重新設(shè)計了實驗:小麗取少量白色粉末溶于水中,待澄清后,滴加了無色酚酞試液,發(fā)現(xiàn)溶液變紅,小麗將上層清夜倒掉后,向試管里的固體殘渣中滴加了稀鹽酸,產(chǎn)生了
大量的氣泡
大量的氣泡
.于是小麗就證明了自己的猜想.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在某些食品的包裝袋內(nèi),有一盛有白色顆粒狀固體的小紙袋,上面印有“干燥劑  主要成分為生石灰”字樣.生石灰能作干燥劑,其理由是
CaO有強(qiáng)烈的吸水性且能和水反應(yīng)
CaO有強(qiáng)烈的吸水性且能和水反應(yīng)
,如果將小紙袋拿出來放在空氣中,經(jīng)過一段時間后,發(fā)現(xiàn)紙袋內(nèi)的白色顆粒粘在一起成為塊狀,寫出有關(guān)反應(yīng)的方程式:
CaO+H2O═Ca(OH)2
CaO+H2O═Ca(OH)2
Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O
Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

在某些食品的包裝袋內(nèi),有一盛有白色顆粒狀固體的小紙袋,上面印有“干燥劑 主要成分為生石灰”字樣.生石灰能作干燥劑,其理由是________,如果將小紙袋拿出來放在空氣中,經(jīng)過一段時間后,發(fā)現(xiàn)紙袋內(nèi)的白色顆粒粘在一起成為塊狀,寫出有關(guān)反應(yīng)的方程式:________、________.

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科目:初中化學(xué) 來源:2010年四川省綿陽市涪城區(qū)東辰高中自主招生考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

在某些食品的包裝袋內(nèi),有一個白色顆粒狀的小紙袋,上面寫著“干燥劑,主要成分為生石灰”.小麗發(fā)現(xiàn)紙袋內(nèi)的白色顆粒粘在一起成為塊狀.于是她叫來了小露、小葉和她們一起來對白色物質(zhì)進(jìn)行了如下的探究.根據(jù)所學(xué)的知識,三位同學(xué)就該白色粉末作出了不同的猜想:
①小露的猜想是氫氧化鈣,其理由是(用化學(xué)方程式表示)______;
②小葉的猜想是______,其理由是(用化學(xué)方程式表示)______; 
③小麗的猜想是______.于是她們設(shè)計了以下的實驗:
(1)小露取少量的白色粉末溶于水,待澄清后,用滴管將液體滴到pH試紙上,發(fā)現(xiàn)其pH______,于是小露認(rèn)為白色粉末就是氫氧化鈣.
(2)小葉取少量白色粉末于試管中,滴加了稀鹽酸,發(fā)現(xiàn)有大量的氣泡產(chǎn)生.其反應(yīng)的原理是(用化學(xué)方程式表示)______.于是小葉就認(rèn)為自己的猜想是正確的.
(3)小麗認(rèn)為小露和小葉的實驗不足以證明白色粉末的成分.認(rèn)為小露的結(jié)論不正確,理由是______;認(rèn)為小葉的結(jié)論不正確,理由是______.在此基礎(chǔ)上,小麗重新設(shè)計了實驗:小麗取少量白色粉末溶于水中,待澄清后,滴加了無色酚酞試液,發(fā)現(xiàn)溶液變紅,小麗將上層清夜倒掉后,向試管里的固體殘渣中滴加了稀鹽酸,產(chǎn)生了______.于是小麗就證明了自己的猜想.

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