(6分) 實驗室制取氣體所需的裝置如下圖所示。

請回答下列問題。
（1）實驗儀器a的名稱是______________。
（2）用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學方程式為____   _____。用高錳酸鉀制取氧氣時，所選用的發(fā)生裝置為__________（填字母序號）。
（3）用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學方程式為______________________________。用裝置__________（填字母序號）收集一瓶二氧化碳，將燃著的木條放在瓶口，若觀察到____________，說明瓶中已充滿二氧化碳。
（1）鐵架臺
（2）2H2O2=2H2O＋O2↑    B
（3）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑    D   燃著的木條立即熄滅
本題考查的是實驗室制取氧氣的反應原理，氣體制取裝置的探究，二氧化碳的實驗室制法，二氧化碳氣體的驗滿，書寫化學方程式。
（1）依據(jù)常見儀器的認識判斷，實驗儀器a的名稱是鐵架臺；
（2）用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時，過氧化氫分解生成水和氧氣，二氧化錳是該反應的催化劑，故化學反應的方程式為：。用高錳酸鉀制取氧氣時，需要加熱才能反應，故應選B裝置。
（3）用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，同時生成氯化鈣和水，故化學方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑。二氧化碳的驗滿方法是：將一根燃燒的木條平放在集氣瓶口，若木條熄滅，證明滿了。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（10分）根據(jù)下列裝置圖回答問題。

（1）寫出圖中標示儀器的名稱：①     ▲   ，②          ▲ 。
（2）用A裝置制取O2的化學方程式為  ▲      ，O2可以用 ▲ 法收集（寫出一種即可，下同）。該裝置還可以用來制取       ▲     氣體。
（3）若按B→C→D→E順序連接裝置，制取O2并進行碳及其氧化物的部分性質(zhì)實驗。正確的接口順序為a→b→c→e→d→ ▲ ，實驗中C裝置處觀察到的現(xiàn)象為 ▲ 。
（4）實驗結束，應先撤離g處導管，再熄滅酒精燈。如果先熄滅B、C兩處酒精燈，則D中觀察到的現(xiàn)象有：        ▲ ；      ▲     。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

根據(jù)下圖所示實驗裝置圖回答問題：

（1）寫出帶標號儀器的名稱：a           、b                 。
（2）若實驗室用暗紫色固體制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是（填序號）      ，試管口要放一團棉花，原因是                                ，收集較純的氧氣最好選（填序號）       裝置，該化學反應的文字表達式為                        。
（3）若實驗室選用無色液體制取氧氣，寫出所涉及的反應原理的文字表達式為
                                                  。
（4）若用E裝置收集氧氣時，檢驗是否收集滿的方法是            。
（5）已知NO氣體難溶于水，相同條件下密度略大于空氣，極易與氧氣反應。實驗室收集NO的裝置是（填序號）          。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

(共10分)
（1）用下列序號填空：  
①燒杯  ②試管  ③膠頭滴管  ④燃燒匙 
能直接加熱的玻璃儀器            ；吸取或滴加少量液體的儀器             ；
（2）下圖是實驗室常用的實驗儀器與裝置。依據(jù)題目要求回答下列問題：

①寫出標號儀器的名稱 ①          ；
②寫出用A裝置制取氧氣的文字表達式                                 ，收集裝置可選用          (填標號)；選擇裝置A以合適的藥品為原料制取氧氣時，甲同學還在該裝置試管內(nèi)的導管口處添加了一團棉花，其目的是：               
               ；甲同學做完實驗后，發(fā)現(xiàn)試管炸裂了，可能的原因有________________(請講出其中的一條)
③實驗室制取氧氣還常采用分解過氧化氫溶液的方法，該方法制氧氣有許多優(yōu)點，如：
        （填序號）。   
A．產(chǎn)物無污染B．不需加熱C．需加熱D．生成物只有氧氣
④乙同學選用裝置C和D制取并收集二氧化碳，如何檢驗集氣瓶中的二氧化碳是否已經(jīng)收集滿?________________________________,檢查C裝置氣密性時，用止水夾夾緊右邊的導氣管，向分液漏斗內(nèi)倒入水，打開活塞，若觀察到__________________________,說明氣密性好。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（10分）實驗室開放日，某化學興趣小組的同學在老師的指導下，設計了如下實驗裝置進行氣體制取和性質(zhì)的探究，請回答有關問題：

（1）請寫出圖中標有字母的儀器名稱：a ___▲___ b ___▲___
（2）實驗室用加熱高錳酸鉀來制氧氣，應選用的發(fā)生裝置是 ___▲___（填寫裝置的字母代號）；若選C裝置收集氧氣，檢驗氧氣集滿的方法是___▲___；若選E裝置收集氧氣，實驗中E裝置內(nèi)水變紅，你認為可能的原因是___▲___。集滿氧氣的集氣瓶應__▲__（“正放”或“倒置” ）在實驗桌上。
（3）以下是該小組用過氧化氫溶液和二氧化錳反應探究影響反應速率部分因素的相關實驗數(shù)據(jù)。

請寫出過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣的文字表達式___▲___。
通過實驗①和②對比可知，化學反應速率與___▲___有關；從實驗③和④對比可知，化學反應速率與溫度的關系是___▲___。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（8分）下圖是實驗室常見的制取氣體的裝置：

（1）寫出上圖中帶標號儀器的名稱：①                ，②             。
（2）制取二氧化碳可以用B作發(fā)生裝置，其收集裝置通常是           （填字母），請寫出實驗室制二氧化碳的化學方程式                                   。
（3）實驗室現(xiàn)在需要制取氧氣，利用上面的儀器，還需要的藥品是：                  （填名稱）。
（4）我們做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，把紅熱的鐵絲伸入裝有氧氣的集氣瓶里，反應生成        （填化學式），做這個實驗時盛氧氣的集氣瓶預先加少量水，水的作用是                               。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

對知識的整理與歸納是學習化學的一種重要方法，現(xiàn)有如下三個反應：
① 2CO+O2 2CO2        ②S+O2 SO2   ③ CH4+2O2CO2+2H2O
(1)上述三個反應都屬于氧化反應，其中不屬于化合反應的是     (填序號)；
(2)仔細觀察上述三個反應，它們還有許多相似之處，請另寫出一條相似之處：
                                            ，并寫出一個符合該相似條件的化學方程式:                                                                   。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（4分）如圖是實驗室加熱KClO3與MnO2的混合物制取氧氣的裝置圖。

(1)下列操作順序合理的是_______（填序號）；
①先加藥品，再檢查裝置的氣密性
②先檢查裝置的氣密性，再加藥品
(2)實驗結束后，若要回收MnO2，則可將試管內(nèi)的剩余物經(jīng)溶解、_______、洗滌、干燥等加以回收。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

(6分)在氧氣中點燃：①鋁箔；②木炭；③硫磺；④紅磷；⑤細鐵絲（用序號填寫）
⑴能生成黑色固體的是_   __         
⑵能產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰的是______
⑶生成物在常溫下只有氣體的是_____  
⑷能生成有刺激性氣味氣體的是______
⑸有大量白煙產(chǎn)生的是______         
⑹生成物能使澄清石灰水變渾濁的是_____

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