【題目】木炭粉還原氧化銅實驗后的混合粉末中含有銅、氧化銅、少量木炭粉,實驗室從該混合粉末中回收銅的方案如下。
請根據(jù)流程圖,回答下列問題:
(1)稀硫酸的溶質(zhì)是H2SO4,其中硫元素的化合價為_________。
(2)固體B所含的物質(zhì)是________(填物質(zhì)化學(xué)式),溶液A加入過量鐵粉的化學(xué)方程式是_________(任寫一個)。
(3)檢驗得到的銅是否含鐵粉的的操作是__________。
(4)途徑2與途徑1比較,途徑2優(yōu)點是__________。
【答案】+6 Fe、Cu Fe+H2SO4FeSO4+H2↑(或Fe+CuSO4FeSO4+Cu) 取得到的銅于試管中,加入稀鹽酸(或取得到的銅,用磁鐵吸引,操作合理就得分) 得到更多的銅(或使混合物中的銅元素全部回收)
【解析】
(1)H2SO4中,H的化合價為+1,O的化合價為﹣2價,根據(jù)化合物中元素的化合價代數(shù)和為0的原則,設(shè)硫的化合價為x,則+1×2+x+(-2)×4=0,x=+6,所以硫的化合價為+6價,故填+6。
(2)根據(jù)反應(yīng)流程及反應(yīng)物和生成物分析,固體B所含的物質(zhì)是被鐵置換出的銅和剩余的鐵,其化學(xué)式為:Fe、Cu,故填Fe、Cu;
氧化銅與硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水,過濾后的濾液A中含有硫酸銅和剩余的稀硫酸,加入鐵粉,硫酸銅和鐵粉反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,化學(xué)方程式為:Fe+CuSO4FeSO4+Cu,硫酸與鐵反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe+H2SO4FeSO4+H2↑,故填 Fe+H2SO4FeSO4+H2↑(或Fe+CuSO4FeSO4+Cu)。
(3)檢驗得到的銅是否含鐵粉的操作是:取少量固體滴入稀鹽酸,觀察是否有氣泡產(chǎn)生,有氣泡產(chǎn)生即為有鐵粉,否則沒有;或取得到的銅,用磁鐵吸引,故填取得到的銅于試管中,加入稀鹽酸(或取得到的銅,用磁鐵吸引,操作合理就得分)。
(4)途徑Ⅱ與途徑Ⅰ比較,Ⅱ的優(yōu)點是直接除去木炭粉,簡化了實驗步驟,同時混合物中的銅加熱后可以轉(zhuǎn)化為氧化銅,且氧化銅可以與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅,從而使最終制得的銅的量變多,故填得到更多的銅(或使混合物中的銅元素全部回收)。
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【題目】根據(jù)下圖裝置,回答下列有關(guān)問題:
(1)裝置圖中儀器a的名稱為____________。
(2)用加熱高錳酸鉀制取氧氣,裝置A還需做的一點改動是 __________________;化學(xué)方程式為__________________。
(3)用過氧化氫制氧氣,選用的裝置組合是________________,化學(xué)反應(yīng)方程式為_________________;
(4)若用G裝置采用排空法收集氫氣,氫氣應(yīng)從_____________進(選“b”或“c”) ;
若用裝滿水的G裝置收集氧氣,則氧氣從_____________進(選“b”或“c”)。
(5)制取二氧化碳最好選用的發(fā)生裝置是C,該裝置與另一個可選用的裝置相比,其主要優(yōu)點是___________________,反應(yīng)方程式為__________________;
(6)對用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2后的固體殘渣(假定已完全反應(yīng)),通過以下四步實驗操作可回收二氧化錳。正確操作的先后順序是____________(填寫選項序號)。a.烘干 b.溶解 c.過濾 d.洗滌
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“水循環(huán)”、“氧循環(huán)”和“碳循環(huán)”是自然界存在的三大重要循環(huán)。結(jié)合你所學(xué)的化學(xué)知識回答下面有關(guān)問題
(1)從物質(zhì)變化和分子角度看,三大循環(huán)中有一種與另外兩種在變化上有本質(zhì)的區(qū)別,這一循環(huán)是___(填“水循環(huán)”、“氧循環(huán)”或“碳循環(huán)”),這種循環(huán)主要是由___的運動引起的;
(2)如圖是自然界中碳、氧循環(huán)簡圖:
①圖一中轉(zhuǎn)化1表示水吸收二氧化碳的過程,該反應(yīng)屬于___反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型);
②在圖二中,轉(zhuǎn)化1是自然界中碳氧循環(huán)的重要反應(yīng)之—植物的光合作用,反應(yīng)化學(xué)方程式表示為:
6H2O+6CO2Y+6O2,據(jù)此推斷Y的化學(xué)式為C___H___O___(在元素符號右下角填上數(shù)字),圖一、圖二中的轉(zhuǎn)化1分別發(fā)生的兩個反應(yīng)的反應(yīng)物相同,但得到的產(chǎn)物卻完全不同,原因是___;
③下列關(guān)于自然界中碳循環(huán)和氧循環(huán)的說法中正確的是___(填字母序號);
A 綠色植物的作用是使自然界中的氧原子總數(shù)增加
B 動植物的呼吸作用使空氣中的二氧化碳含量逐年增大
C 每個人都在參與碳循環(huán)和氧循環(huán)
D 碳、氧循環(huán)是自然界中物質(zhì)和能量循環(huán)的重要組成部分
④自然界中的二氧化碳處于不停的循環(huán)過程中,因此,人類降低空氣中二氧化碳含量的研究方向有兩個:一是要___;二是要增加二氧化碳的消耗。
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【題目】有關(guān)尿素[CO(NH2)2]的說法正確的是( 。
A. 尿素的相對分子質(zhì)量=12+16+14+1×2×2=46
B. 尿素是復(fù)合肥料
C. 尿素中碳、氧、氮、氫四種元素的質(zhì)量比=12:16:14×2:1×4=3:4:7:1
D. 尿素中氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算式=×100%
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【題目】甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列說法正確的是( )
A. 甲的溶解度大于乙的溶解度
B. 兩種物質(zhì)的溶解度都隨溫度升高而增大
C. 將乙的飽和溶液從t1℃升溫到t3℃的過程中不會析出晶體
D. t3℃時,甲、乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
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【題目】請根據(jù)如圖a,b,c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,回答下列問題:
(1)在__________℃時,a,c兩種物質(zhì)的溶解度相等;
(2)在t2℃時,向盛有50g a物質(zhì)的燒杯中加入50g水,充分溶解后,所得溶液的質(zhì)量為__________g;
(3)若a物質(zhì)中混有少量b物質(zhì),最好采用__________ (填“降溫結(jié)晶”或“蒸發(fā)結(jié)晶”)的方法提純a;
(4)t2℃時,a,b,c三種物質(zhì)的飽和溶液各100g,所含溶劑的質(zhì)量由大到小的順序是__________。
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【題目】用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號和數(shù)字回答:
(1)3個銅原子______;(2)保持氧氣化學(xué)性質(zhì)最小微粒______;(3)人體血紅素中亞鐵離子______;(4)標(biāo)出氧化鋁中鋁元素化合價______;(5)燈泡里充入______________。
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【題目】用化學(xué)用語填空:
鎂______;
個氮氣分子______;
個氫原子______;
價的硫元素______;
氫氧化鐵______;
缺少______元素會得佝僂;
個二氧化碳分子______;
個硫酸根離子______;
個銨根離子______;
相對分子質(zhì)量最小的氧化物______。
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【題目】下列選項中方程式和分析均完全正確的是
選項 | 化學(xué)方程式 | 分析 |
A. | S+O2 SO2 | 該反應(yīng)的現(xiàn)象是產(chǎn)生二氧化硫氣體 |
B. | Mg + O2==2MgO | 該反應(yīng)可以在常溫下進行,說明鎂的化學(xué)性質(zhì)比較活潑 |
C. | 2H2O2 2H2O +O2↑ | 該反應(yīng)可以用于氫氣的制取 |
D. | Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2 | 該反應(yīng)可用于提取鐵礦石中的鐵 |
A. A B. B C. C D. D
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