【題目】下列各組物質名稱和俗稱不代表同一物質的一組是（ ）

A．氯化鈉、鹽

B．氫氧化鈉、苛性鈉

C．碳酸鈉、純堿

D．碳酸氫鈉 小蘇打

【答案】A

【解析】解：A、氯化鈉俗名叫食鹽，屬于鹽類，因此不代表同一物質，故選項正確；

B、氫氧化鈉的俗名苛性鈉、火堿、燒堿，因此代表同一物質，故選項錯誤；

C、碳酸鈉的俗名純堿或蘇打，因此代表同一物質，故選項錯誤；

D、碳酸氫鈉的俗名是小蘇打、因此代表同一物質，故選項錯誤；

故選A．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請使用正確的化學用語填空:

（1）兩個氯原子 （2）氯酸鉀中氯元素的化合價

（3）璀璨奪目的鉆石 （4）硫酸銅中的陰離子

（5）能夠形成酸雨的一種氣體污染物是 （6）三個亞鐵離子

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】常溫下沒有氧氣存在時，鐵與水幾乎不反應，但高溫下，鐵與水蒸汽能反應生成一種常見鐵的氧化物和一種氣體。小明好奇，設計如下實驗探究鐵粉與水蒸氣反應后的產(chǎn)物。

（1）試管尾部放一團濕棉花的目的是_____________________。

（2）為了探究生成的氣體是什么，小明用燃著的木條靠近肥皂泡，有爆鳴聲，稍后有肥皂泡飄到空中，說明生成的氣體是_________（填化學式）。

（3）反應生成黑色固體，并能被磁鐵吸引，則黑色固體為___________（填化學式）。

（4）該反應的化學方程式是_________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】金屬材料在生產(chǎn)、生活中有著廣泛的應用．

（1）大多數(shù)金屬是人類從礦石中提取的．如用赤鐵礦（主要成分為Fe2O3）和一氧化碳反應來煉鐵，其反應的化學方程式為 ．煉鐵產(chǎn)生的尾氣 （填“能”或“不能”）直接排入大氣．

（2）舉出兩種防止鐵制品銹蝕的措施 ① ；② ．

（3）金屬礦物的儲量有限，而且不能再生，所以保護金屬資源尤為重要．你認為保護金屬資源的有效途徑是（答兩條） ．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】含磷洗衣粉含有Na5PxO10，其洗滌廢水任意排放會造成環(huán)境污染，已知化合物中磷的化合價為+5價，則X應為（ ）

A．1 B．2 C．3 D．4

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】仿照法國化學家 測定氧氣含量的原理，我們測定空氣里氧氣含量用 在空氣中燃燒耗氧，現(xiàn)象是 ．紅磷熄滅冷卻后，打開彈簧夾，實驗現(xiàn)象是 ．說明氧氣約占空氣體積的 ．同時，可得出氮氣 溶于水，且 燃燒．通過精確的實驗測定，空氣的成分以 和 為主，占體積0.94%的是 ，其他氣體和雜質占 ，另0.03%是 ．由于氮氣 ，常用作保護氣．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】有等質量的鎂和鐵，前者放入質量分數(shù)為10%的稀硫酸中，后者放入質量分數(shù)為10%的稀鹽酸中，產(chǎn)生氫氣的質量隨時間變化曲線如圖所示．下列說法錯誤的是（ ）

A．鎂和鐵中至少有一種剩余

B．消耗的稀硫酸和稀鹽酸質量相等

C．消耗鐵的質量一定大于消耗鎂的質量

D．產(chǎn)生氫氣的質量相等

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室制取氣體所需的裝置如圖所示，請回答下列問題：

（1）實驗室制取二氧化碳所選用的發(fā)生裝置和收集裝置分別為 （填序號）．

（2）檢查集氣瓶中是否已收集滿二氧化碳氣體的方法是 ．

（3）在實驗室中，若用A裝置制取并用排水法收集氧氣，為了防止水槽內(nèi)的水變成紅色，其正確的操作是 ．若用B裝置制取氧氣的化學方程式為 ；若用E裝置收集氧氣，當觀察到導管口有氣泡 地放出時，即可進行收集．

（4）實驗室用FeS固體和稀硫酸反應制取H2S氣體，反應的方程式為：FeS+H2SO4=FeSO4+H2S↑，H2S是一種有毒氣體，密度大于空氣，易溶于水形成一種無氧酸，實驗室制取H2S氣體的發(fā)生裝置可選用 ；收集裝置可用 ，為了防止H2S氣體污染空氣，可將多余的H2S氣體通入 中．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在一只透明的玻璃杯里裝入半杯水，向其中加入一塊冰糖，蓋上蓋子，立即在液面處畫上記號，過一段時間，觀察到冰糖消失、液面下降．這一實驗不能說明（ ）

A．分子會破裂成原子

B．分子在不斷地運動

C．分子間有間隔

D．分子的體積很小

查看答案和解析>>

同步練習冊答案