【題目】下列有關(guān)生活、環(huán)境、能源、資源問題的敘述中，錯誤的是

A.pH＜5.6的雨水稱為酸雨

B.加速石油、煤炭的開采，快速提高人類的生活質(zhì)量

C.“溫室效應(yīng)”主要由CO2等氣體引起

D.PM2.5專用口罩中被填充了活性炭，這是利用活性炭的吸附性

【答案】B

【解析】

A、酸雨具有腐蝕性，危害較大，將pH＜5.6的雨水稱為酸雨，選項A正確；

B、石油、煤炭為不可再生能源，大量使用產(chǎn)生二氧化碳，造成溫室效應(yīng)，并且還會排放硫化物、氮化物、細(xì)顆粒物等污染環(huán)境，不利于人類生存，選項B錯誤；

C、二氧化碳是造成“溫室效應(yīng)”的主要氣體，選項C正確；

D、活性炭具有良好的吸附性，可以去除色素和異味，選項D正確。故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“21金維他”中含有鐵、鉀、鈣等多種成分,這里的鐵、鉀、鈣是指 （ ）

A.分子B.原子C.單質(zhì)D.元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)問題填空：
（1）以下是有關(guān)CO2氣體溶解度的幾組數(shù)據(jù)： CO2在水中的溶解度（單位：mL）

壓強/大氣壓

溫度/℃

0

25

50

75

100

1

1.79

0.752

0.423

0.307

0.231

10

15.92

7.14

4.095

2.99

2.28

25

29.30

16.20

9.71

6.82

5.73

①根據(jù)CO2在水中的溶解度表，敘述外界條件是如何影響氣體溶解度的？、 ．
②打開可樂瓶有氣體溢出，說明原瓶中的壓強（填：大于、小于或等于）瓶外大氣壓強．
（2）如圖是無結(jié)晶水合物的固體甲和乙在水中的溶解度曲線，請根據(jù)該曲線圖回答下列問題：
①20°C時，150g水中溶解g甲物質(zhì)才能形成飽和溶液．
②現(xiàn)有60℃的乙的飽和溶液，與該溶液有關(guān)的量有：
A．水的質(zhì)量
B．溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量
C．溶液的質(zhì)量
D．乙的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
E.60℃時乙的溶解度
保持溫度不變，將該飽和溶液稀釋，不變的量是（填序號，下同）；如果將該飽和溶液降溫至20℃，不變的量是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】從人們的衣食住行，到探索太空，都離不開材料。下列屬于合成材料的是

A.PE塑料B.鋁合金C.鋼筋混凝土D.陶瓷

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室中關(guān)于物質(zhì)的鑒別，下列說法不正確的是

A.用澄清石灰水區(qū)分二氧化碳和氧氣B.用肥皂水區(qū)分硬水和軟水

C.用嘗味道的方法區(qū)分食鹽水和蒸餾水D.用燃燒的木條區(qū)分氮氣和氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，前者屬于純凈物，后者屬于混合物的是( )

A.凈化后的空氣、五氧化二磷B.水銀、澄清石灰水

C.生銹的鐵釘、高錳酸鉀充分加熱后的剩余固體D.高錳酸鉀、液氮

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某些銅制品在空氣中久置，表面生成綠色的銅銹(又稱銅綠)。某化學(xué)實驗小組設(shè)計并進行實驗，探究銅銹的組成和銅生銹的條件。

I．探究銅銹的組成

【查閱資料】① 銅銹受熱易分解 ② 硫酸銅粉末遇水由白色變?yōu)樗{(lán)色

【進行實驗】 小組同學(xué)從銅器上取下適量的干燥銅銹，按圖所示裝置實驗(部分夾持裝置已略去)。觀察到B中白色粉末變?yōu)樗{(lán)色，C中澄清石灰水變渾濁。

【解釋與結(jié)論】(1)C中反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。

(2)依據(jù)以上現(xiàn)象分析，銅銹中一定含有的元素：Cu和______。

II．探究銅生銹的條件

【提出猜想】根據(jù)銅銹的組成推測，銅生銹可能與CO2、H2O和O2有關(guān)。

【進行實驗】實驗小組同學(xué)取直徑、長度均相同的銅絲，并打磨光亮。設(shè)計了如下圖所示的5個實驗并持續(xù)觀察。

編號

①

②

③

④

⑤

實驗

現(xiàn)象

無明顯現(xiàn)象

無明顯現(xiàn)象

銅絲表面

有綠色物質(zhì)

無明顯現(xiàn)象

無明顯現(xiàn)象

【解釋與結(jié)論】

(3)實驗中使用“經(jīng)煮沸迅速冷卻的蒸餾水”，其目的是______。

(4)得出“銅生銹一定與CO2有關(guān)”的結(jié)論，依據(jù)的兩個實驗是______(填編號)。

(5)對比實驗②和③，得出的結(jié)論是______。

(6)為驗證猜想，請在圖中將實驗⑤補充完整。______

(7)由上述實驗可推知，銅生銹的條件是______。

【反思與應(yīng)用】

(8)結(jié)合上述實驗，你對保存銅制品的建議是______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，利用催化劑可有效消除室內(nèi)裝修材料釋放的有害氣體甲醛(CH2O)，其反應(yīng)的微觀示意圖如下。下列說法中，不正確的是

A. 乙的化學(xué)式是O2 B. 通常狀況下，丙是一種氣態(tài)物質(zhì)

C. 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng) D. 可解決甲醛帶來的室內(nèi)空氣污染問題

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2009年諾貝爾物理學(xué)獎授予英國華裔科學(xué)家高錕以及兩位美國科學(xué)家。高錕獲獎，是因為他在“有關(guān)光在纖維中的傳輸以用于光學(xué)通信方面”做出了突破性成就：提出用玻璃制造比頭發(fā)絲更細(xì)的光纖，取代銅導(dǎo)線作為長距離通訊線路。這個理論引起了世界通信技術(shù)的一次革命。
（1）光纖這種材料屬于 。(填寫編號)
A.金屬材料
B.無機非金屬材料
C.有機合成材料
D.納米材料
（2）光纖的質(zhì)量要求極嚴(yán)。目前使用的光纖是純度極高的超純SiO2 ， 其制造時的反應(yīng)原理是：
SiCl4(氣)＋O2(氣) SiO2(固)＋2Cl2(氣)
該反應(yīng)屬于(填基本化學(xué)反應(yīng)類型)。

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