【題目】

A B C D E

（1）圖中儀器a的名稱是 。

（2）實(shí)驗(yàn)室制取并收集氧氣，可選擇 裝置（填字母代號(hào)），此法制取氧氣的化學(xué)方程式為 。

（3）檢查B裝置氣密性的方法是（可借助水和圖中的其他裝置） 。

【答案】（1）鐵架臺(tái)

（2）BC或BE 2H2O22H2O+ O2↑或AC或AE 2KMnO4K2MnO4+ MnO2+ O2↑

（3）先在橡皮管上夾上彈簧夾，再往長(zhǎng)頸漏斗口處加水至形成水柱，然后觀察水柱高度沒(méi)有發(fā)生變化，則氣密性好

【解析】試題分析：（1）常見(jiàn)儀器的識(shí)記

（2） 根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置，根據(jù)生成物的密度和溶解性選擇收集裝置,由于在實(shí)驗(yàn)室有兩種制取氧氣的方法，一是常溫下，用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制氧氣，二是加熱高錳酸鉀制氧氣，氧氣的密度比空氣大且不易溶于水，所以裝置可選BC或BE組合，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2O22H2O+ O2↑，也可選AC或AE，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KMnO4K2MnO4+ MnO2+ O2↑

（3）B裝置檢查氣密性的方法：先在橡皮管上夾上彈簧夾，再往長(zhǎng)頸漏斗口處加水至形成水柱，然后觀察水柱高度沒(méi)有發(fā)生變化，則氣密性好，也可以在導(dǎo)管口處連接一注射器，先往長(zhǎng)頸漏斗口處加水至浸沒(méi)長(zhǎng)頸漏斗的下端，然后通過(guò)往外拉注射器，若長(zhǎng)頸漏斗的下端產(chǎn)生氣泡，則氣密性好，或往里推，若長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)形成水柱，且高度不變，則氣密性好

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下表是元素周期表的一部分，據(jù)此回答下列問(wèn)題。

（1）表中16號(hào)元素的名稱是_____在化學(xué)反應(yīng)中容易________（填“得到”或“失去”）電子，所形成的粒子的符號(hào)是________。寫(xiě)出與11號(hào)元素形成化合物的化學(xué)式_______

（2）如圖是元素鍶（Sr）的原子結(jié)構(gòu)示意圖，則x＝____________，鍶元素的氧化物的化學(xué)式為_____。通過(guò)上表分析可知，鍶元素位于元素周期表第_____周期。寫(xiě)出第三周期中與鍶化學(xué)性質(zhì)相似的元素符號(hào)_________。

（3）第二周期中化學(xué)性質(zhì)最穩(wěn)定的元素符號(hào)為_______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】

（1）該鐵合金是生鐵還是鋼？

（2）加入的稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？

（3）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)是一門(mén)實(shí)驗(yàn)科學(xué)，觀察或動(dòng)手，會(huì)啟迪你的智慧．以下幾個(gè)實(shí)驗(yàn)是老師，或是你親自做過(guò)的，請(qǐng)你按要求填寫(xiě)合理解釋或現(xiàn)象．

（1）某同學(xué)用如圖所示的裝置驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律時(shí)，將錐形瓶?jī)A斜，使稀鹽酸與大理石接觸，待充分反應(yīng)后，發(fā)現(xiàn)天平指針指向_____________（填“a方向”、“b方向”或“O”），其原因是：_____________，

（2）已知m1 g鎂條在空氣中完全燃燒，生成了m2 g氧化鎂（不考慮其他反應(yīng)），m1_____________m2．（用“＞”、“＜”、“=”填寫(xiě)）小西在實(shí)驗(yàn)室做該實(shí)驗(yàn)時(shí)，觀察到耀眼的白光，冒出大量白煙，稱量無(wú)誤時(shí)，發(fā)現(xiàn)m1 ＞ m2．原因是____________________。

（3）實(shí)驗(yàn)室經(jīng)常用鋅粒和稀硫酸制取少量氫氣，當(dāng)你觸摸試管底部，感覺(jué)_____________，反應(yīng)結(jié)束后觀察試管中剩余鋅粒呈____________顏色．

（4）如圖所示，用細(xì)線系住銅棒使之平衡，然后在銅棒一端用酒精燈加熱。

①寫(xiě)出銅棒反應(yīng)的化學(xué)方程式：__________________________。

②加熱一段時(shí)間后，銅棒_____________（選填“能”或“不能”）保持平衡。

③本實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與質(zhì)量守恒定律_____________（選填“有”或“沒(méi)有”）矛盾。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我市某著名的紙面石膏板企業(yè)，用熱電廠燃燒煤產(chǎn)生的爐渣來(lái)生產(chǎn)石膏板。原理是：發(fā)電過(guò)程中產(chǎn)生的煙氣中含有大量的SO2，熱電廠用“堿﹣石灰﹣石膏CaSO42H2O）”的方法使煙氣脫硫從而生成石膏。

（1）工業(yè)煙氣沒(méi)經(jīng)處理直接排放到空氣中易形成______，會(huì)污染、破壞環(huán)境；

（2）寫(xiě)出吸收塔內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_______，工業(yè)上用分離液態(tài)空氣法制氧氣：是利用空氣中各成分的___不同進(jìn)行分離的；

（3）化學(xué)反應(yīng)類型有不同的分法，其中反應(yīng)前后，有元素化合價(jià)變化的化學(xué)反應(yīng)是氧化還原反應(yīng)。有元素化合價(jià)升高的反應(yīng)物是還原劑，有元素化合價(jià)降低的反應(yīng)物是氧化劑�；瘜W(xué)反應(yīng)前后元素化合價(jià)沒(méi)有變化的化學(xué)反應(yīng)是非氧化還原反應(yīng)。則下列說(shuō)法正確的是_____

A．吸收塔、制堿釜中發(fā)生的反應(yīng)屬于氧化還原反應(yīng)

B．制堿釜中的反應(yīng)物Na2SO3作氧化劑

C．氧化塔中發(fā)生的反應(yīng)屬于氧化還原反應(yīng)

D．氧化塔中的反應(yīng)物CaSO3作還原劑

（4）生產(chǎn)流程中生成的______可循環(huán)利用，節(jié)約成本。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】傳統(tǒng)干電池在日常生活中有多方面的應(yīng)用，如圖顯示的是干電池的內(nèi)部構(gòu)造，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）干電池是把 ______ 能轉(zhuǎn)化為電能，

（2）寫(xiě)出干電池正極材料主要成分的化學(xué)式： ______ ；上述材料中屬于金屬材料的是 ______ （寫(xiě)一種）；

（3）取干電池內(nèi)的填充物溶于水，過(guò)濾，濾渣成分是MnO2和C，為了得到比較純凈的MnO2，可采用的簡(jiǎn)單方法是___________．

（4）糊狀A(yù)物質(zhì)的成分之一是氯化銨，請(qǐng)你寫(xiě)出該物質(zhì)中陽(yáng)離子的符號(hào)：___________．

（5）請(qǐng)用一個(gè)化學(xué)方程式表示鋅比銅活潑：_____________________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)所給微粒結(jié)構(gòu)示意圖判斷，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 鈉原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去1個(gè)電子

B. 氯離子核內(nèi)有17個(gè)質(zhì)子

C. Na+與Cl－的最外層電子數(shù)相等

D. 元素的化學(xué)性質(zhì)是由原子的質(zhì)子數(shù)決定的

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】金屬R放入稀硫酸中，沒(méi)有氣泡產(chǎn)生，放入硫酸銅溶液中，表面有紅色物質(zhì)析出．下列關(guān)于R的金屬活動(dòng)性判斷不正確的是（ ）

A. R＞Cu B. R＞Fe C. Zn＞R D. R＞Ag

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】你騎的自行車的鏈條采用的防銹方法是__，酒精燈不用時(shí)蓋上燈帽其采用的滅火原理是__．

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