【題目】水與人類的生產(chǎn)、生活密切相關。

1)自然界中的水都不是純水。除去水中的不溶物雜質可采用_____的方法;水中的色素、異味可用_____吸附,檢驗硬水和軟水可用_____。

2)水通電分解的化學方程式為_____,由此證明水是由_____組成的。

32017年,哈佛大學科學家在《科學》雜志上發(fā)布了獲取金屬氫的相關報告。將微小的固態(tài)氫置于488萬個大氣壓下,氫氣分子破裂為氫原子,由氫原子直接構成金屬氫。金屬氫具有金屬的性質,儲藏著巨大的能量。下列說法正確的是_____(填字母序號)。

A 金屬氫是由原子直接構成的 B 金屬氫與氫氣的化學性質相同

C 金屬氫形成過程中,氫原子核發(fā)生了改變。

【答案】過濾 活性炭 肥皂水 氫、氧元素 A

【解析】

1)自然界中的水都不是純水;除去水中的不溶物雜質可采用過濾的方法;活性炭具有吸附性,水中的色素、異味可用活性炭吸附,檢驗硬水和軟水可用肥皂水,遇肥皂水產(chǎn)生泡沫少的是硬水,遇肥皂水產(chǎn)生泡沫多的是軟水;

2)水通電分解生成了氫氣和氧氣,反應的化學方程式為:,由此證明水是由氫、氧元素組成的;

3A、金屬氫是由原子直接構成的,該選項說法正確;

B、金屬氫與氫氣的結構不同,因此化學性質不相同,該選項說法不正確;

C、金屬氫形成過程中,氫原子核沒有改變,該選項說法不正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是實驗室制取氣體的一些裝置,據(jù)圖回答有關問題.

1)寫出指定儀器的名稱:①_____;②_____;

2)寫出一個實驗室用裝置B制取氣體的反應的化學方程式_____;

3)實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應制取乙炔氣體,該反應必須嚴格控制加水速度,以免劇烈反應放熱引起發(fā)生裝置炸裂.你認為上圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置_____(填裝置序號);如果用E圖所示裝置收集乙炔,氣體應從_____(填“a”“b”)端管口通入.由此可知乙炔的物理性質是_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】金屬在生產(chǎn)和生活中具有廣泛的應用。

1)下列金屬制品的用途中,利用金屬導熱性的是_____(填字母序號)。

A 鐵鍋 B 銅導線 C 鋁箔

2)人類每年從自然界提取大量的金屬,其中提取量最大的是鐵。實驗室用赤鐵礦和一氧化碳煉鐵的反應的現(xiàn)象為_________。

3)鐵制品容易銹蝕,鐵生銹的條件是________

4)某工廠廢液中含有氯化鈉、氯化銅和氯化亞鐵。某課外小組利用廢液制取海綿銅(Cu)和氧化鐵兩種產(chǎn)品,過程如圖所示(過程中不引入其他元素)。

請回答下列問題:

①溶液D中的溶質為_____。

②檢驗C過量的方法是_____。

AG七種物質中含鐵元素的物質有_____(填字母序號)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】A、BC、D均含有同一種元素,它們的轉化關系如右圖(部分物質和反應條件已略去)。

(1)A是紫紅色金屬D為難溶性堿。則D的化學式為________,C轉化為A的化學方程式為________________________________。

(2)A屬于氧化物,其相對分子質量為56,A與水化合得B,C是白色難溶固體。則B的一種用途是________________________,D轉化為C的化學方程式為____________________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖關于某反應微觀示意圖的說法正確的是(“”和“”分別表示兩種不同原子)(  )

A. 該反應前后原子的種類沒發(fā)生改變

B. 該反應前后各種元素的化合價都不變

C. 反應后分子總數(shù)減少,因此物質的總質量也減少

D. 該反應的化學方程式中甲、乙、丙的化學計量數(shù)之比是412

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】近年來,國內(nèi)逐漸興起阿育吠陀養(yǎng)生潮流,然而有專家研究發(fā)現(xiàn),20%阿育吠陀藥物中含有超標的鉛、汞、砷等有毒元素,過量服用可能造成中毒.相關鉛元素信息如圖所示.下列說法中,正確的是(  )

A. 鉛原子核內(nèi)有82個質子 B. 鉛筆芯內(nèi)含有鉛,兒童使用時易中毒

C. 相對原子質量為207.2 g D. 鉛屬于非金屬元素

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】1)某化學課外興趣小組對草酸分解生成物中碳的氧化物種類進行了如下實驗探究:

(提出問題)生成物中有哪幾種碳的氧化物?

(猜測)

猜想1

猜想2

猜想3

只有CO

只有

含有COCO2

(設計實驗)基于猜想3,依據(jù)COCO2的性質,興趣小組同學設計了如下實驗:

(實驗探究)

1)觀察到裝置_____(填序號)中的澄清石灰水變渾濁,證明草酸分解有CO2氣體生成。

2)有兩種實驗現(xiàn)象都能分別證明草酸分解的氣體中含有CO

①C裝置中澄清石灰水不變渾濁,F裝置中_____

②E裝置中出現(xiàn)_____的現(xiàn)象。

(實驗結論)通過實驗探究證明:猜測3成立。

草酸分解的化學方程式是_____。

(問題討論)

1B裝置的作用是_____

2)裝置末端酒精燈的作用是_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】同學們從山上采集到一種石灰石樣品,為了測定石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)(石灰石中的雜質不與鹽酸反應,也不溶于水),取45g石灰石樣品,逐漸加入稀鹽酸,充分反應后,測得剩余固體質量與加入稀鹽酸的質量關系如圖所示,請計算:

145g這種石灰石樣品中碳酸鈣的質量是_____g

2)本實驗是否可以用稀硫酸代替稀鹽酸完成實驗,并說明理由_____。

3)列式計算45g石灰石與稀鹽酸恰好完全反應時,所得溶液中溶質的質量分數(shù)?_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】興趣小組同學為了測定某中碳酸鈣的質量分數(shù),稱取25.0g珍珠粉樣品,進行四次高溫煅燒、冷卻、稱量剩余固體的重復操作(雜質不參加反應),記錄數(shù)據(jù)如下:

操作次數(shù)

第1次

第2次

第3次

第4次

剩余固體質量(g)

21.6

19.2

16.2

16.2

試計算:

(1)完全反應后生成二氧化碳的質量是__g。

(2)求珍珠粉中碳酸鈣的質量分數(shù)。(寫出計算過程)__________.

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