分析 (1)該簡(jiǎn)易凈水器的工作原理是過濾和活性炭的吸附,圖示中鹽水先經(jīng)過石英砂,這樣會(huì)影響凈化的速率,其二應(yīng)該先經(jīng)過蓬松棉層,后經(jīng)過活性炭層,會(huì)導(dǎo)致活性炭的細(xì)小顆粒進(jìn)入鹽水中;
(2)步驟①、②之后得到固體和液體,所以所進(jìn)行的操作為過濾,步驟④是從氯化鈉溶液中獲得氯化鈉固體,其操作方法是蒸發(fā)結(jié)晶;
(3)步驟①加入堿是除除去濾液中的鎂離子,所以沉淀是氫氧化鎂,選擇堿時(shí)應(yīng)該考慮的因素是加入堿要么是氫氧化鈉,這樣過量的堿進(jìn)入溶液中之后不會(huì)引入新的雜質(zhì),要么就是能和步驟②加入的碳酸鈉反應(yīng)轉(zhuǎn)化為不溶性物質(zhì)的堿,如氫氧化鈣或氫氧化鋇,所以不宜選擇是氫氧化鉀.
解答 解:(1)按由上到下的順序應(yīng)該是:先用小卵石過濾除去較大顆粒的固體不溶物,然后用石英砂過濾除去較細(xì)顆粒的固體不溶物,然后利用活性炭除去鹽水中的色素和異味,最后一層放蓬松棉,即順序是BADC.
故填:BADC.
(2)步驟①、②都需要進(jìn)行過濾,步驟④需要進(jìn)行蒸發(fā),以得到氯化鈉晶體.
故填:蒸發(fā).
(3)試劑X是堿溶液時(shí),氫氧根離子能和鎂離子結(jié)合生成氫氧化鎂沉淀,則沉淀I為Mg(OH)2;
選擇堿時(shí)應(yīng)該考慮的因素是加入堿要么是氫氧化鈉,這樣過量的堿進(jìn)入溶液中之后不會(huì)引入新的雜質(zhì),要么就是能和步驟②加入的碳酸鈉反應(yīng)轉(zhuǎn)化為不溶性物質(zhì)的堿,如氫氧化鈣或氫氧化鋇,所以不宜選擇是氫氧化鉀,這是因?yàn)榧尤霘溲趸洉r(shí)最終會(huì)帶入新的雜質(zhì)氯化鉀.
故填:Mg(OH)2;B.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì),解答時(shí)要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì),結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷,從而得出正確的結(jié)論.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 加強(qiáng)飲用水水源地保護(hù) | B. | 分類分級(jí)管控土壤污染 | ||
C. | 就地焚燒秸稈補(bǔ)充鉀肥 | D. | 保護(hù)珍稀物種維護(hù)生態(tài)平衡 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 甲類可溶于水,乙類難溶于水 | |
B. | 甲類為非電解質(zhì),乙類為電解質(zhì) | |
C. | 甲類為中性物質(zhì),乙類為堿性物質(zhì) | |
D. | 甲類為有機(jī)化合物,乙類為無機(jī)化合物 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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