【題目】水是生命之源,人類(lèi)的生活生產(chǎn)離不開(kāi)水。

1)自來(lái)水屬于_____(填“純凈物”或“混合物”)。檢驗(yàn)自來(lái)水是硬水還是軟水,可選用的物質(zhì)是_____。生活中既能降低水的硬度,又能殺菌消毒的方法是_____。

2)某同學(xué)收集到一杯有臭味的混濁污水,先用濾紙進(jìn)行過(guò)濾,過(guò)濾時(shí)所用的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和_____,過(guò)濾后發(fā)現(xiàn)水雖然變清,但是依然有臭味,能夠除去臭味的方法是_____。

3)該同學(xué)為了探究水的組成,做了水的電解實(shí)驗(yàn),如圖所示。寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式:_____,實(shí)驗(yàn)開(kāi)始后發(fā)現(xiàn)兩極都有_____冒出,試管1中的氣體是_____;試管2中的氣體能_____,是_____

4)此實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蜃C明水是由_____組成的。

【答案】混合物 肥皂水 加熱煮沸 漏斗 用活性炭吸附 氫氣+氧氣 氣泡 氫氣 使帶火星木條復(fù)燃 氧氣 氫、氧兩種元素組成

【解析】

1)自來(lái)水含有水和礦物質(zhì),屬于混合物;區(qū)分硬水和軟水的方法是:用肥皂水,泡沫少、浮渣多的為硬水,泡沫多、浮渣少的為軟水;生活中既能降低水的硬度,又能殺菌消毒的方法是加熱煮沸的方法;

2)過(guò)濾用到的儀器有:鐵架臺(tái)、燒杯、玻璃棒和漏斗;活性炭具有吸附作用能吸附色素和異味;

3)水在通電的條件下生成氫氣和氧氣,并且是正極產(chǎn)生氧氣,負(fù)極產(chǎn)生氫氣,氧氣能夠使帶火星的木條復(fù)燃;根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類(lèi)不變,證明水是由氫氧兩種元素組成。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某地一輛滿載濃硫酸的罐車(chē)翻倒,導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸20t泄漏,并向路基兩邊蔓延。接到報(bào)警后消防官兵立即趕來(lái)并用石灰漿(主要成分為氫氧化鈣)中和硫酸解除了險(xiǎn)情。請(qǐng)回答:

(1)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸20t中含H2SO4的質(zhì)量是________。

(2)計(jì)算要完全中和泄漏的98%的濃硫酸20t,理論上需要?dú)溲趸}的質(zhì)量為_________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某課外活動(dòng)小組同學(xué)用圖中裝置(固定裝置未畫(huà)出)測(cè)定含有雜質(zhì)的鎂帶中鎂單質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(雜質(zhì)與酸接觸不產(chǎn)生氣體)。實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下:

①取一段鎂帶樣品,準(zhǔn)確稱得其質(zhì)量為0.030 g;

②往量氣管內(nèi)裝水至低于刻度“0”的位置,如圖所示,(未裝藥品)裝配好儀器;

_________________________;

④在試管中加入足量的稀硫酸,稍傾斜試管,將用水濕潤(rùn)的鎂帶小心貼在試管壁上,塞緊橡皮塞;

⑤調(diào)整量氣管液面,使兩邊的液面保持同一水平,記錄量氣管中液面位置;

⑥把試管底部略為抬高,使鎂帶與稀硫酸接觸完全反應(yīng);

⑦待冷卻至室溫后,再次記錄量氣管中液面位置;

⑧算出量氣管中增加的氣體體積為23.96 mL;

已知:同溫同壓下,不同氣體混合后體積等于混合前各氣體體積之和。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出鎂與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:____________________。

(2)能否用托盤(pán)天平稱量0.030 g鎂帶樣品________(不能”)。

(3)操作③是_________________________

(4)實(shí)驗(yàn)過(guò)程⑦中再次記錄量氣管的液面位置時(shí),試管中留有氫氣,是否會(huì)影響實(shí)驗(yàn)最終結(jié)果________(”),理由是_______________________。

(5)若實(shí)際測(cè)得氫氣的體積與理論值相比偏大,則可能的原因是________________________

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】農(nóng)業(yè)上常用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%NaCl溶液選種。實(shí)驗(yàn)室配制100 g該濃度溶液的過(guò)程如下圖所示。下列說(shuō)法不正確的是

A. 實(shí)驗(yàn)操作順序?yàn)棰堍冖佗茛?/span>B. ②中需稱量NaCl的質(zhì)量為16 g

C. 選用100 mL量筒量取所需水的體積D. ①中有部分固體灑落所得溶液的濃度偏大

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列基本實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。

A. 聞氣體氣味 B. 稀釋濃硫酸

C. 蒸發(fā)食鹽水 D. 測(cè)溶液的pH

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某學(xué)習(xí)小組在幫助實(shí)驗(yàn)員整理化學(xué)試劑時(shí)發(fā)現(xiàn)了一瓶標(biāo)簽殘缺的無(wú)色溶液,(如圖所示),經(jīng)實(shí)驗(yàn)員分析可知原瓶溶液中的溶質(zhì)可能是 NaHCO3,NaOH,Na2CO3,NaCl中的一種,請(qǐng)你對(duì)該試劑作出猜想并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究:

(提出問(wèn)題)這瓶試劑是什么溶液?

(猜想與假設(shè))

甲猜想:NaHCO3溶液

乙猜想:NaOH溶液

丙猜想:Na2CO3溶液

丁猜想:NaCl溶液

(查閱資料)上述四種物質(zhì)相關(guān)信息如下

物質(zhì)

NaHCO3

NaOH

Na2CO3

NaCl

常溫下溶解度/g

9.6

109

21.5

36

常溫下稀溶液的pH

9

13

11

7

(實(shí)驗(yàn)探究1)取瓶中溶液少許于試管中,滴加幾滴酚酞溶液,溶液變紅。

(實(shí)驗(yàn)探究2)另取瓶中溶液少許于試管中,滴加足量的稀鹽酸,產(chǎn)生生氣泡。

(實(shí)驗(yàn)分析)通過(guò)(實(shí)驗(yàn)探究1)可知_____同學(xué)的猜想一定錯(cuò)誤。

甲同學(xué)仔細(xì)分析四種物質(zhì)的相關(guān)信息表后發(fā)現(xiàn)自已的猜想錯(cuò)誤,他的理由是_____。

丙同學(xué)分析(實(shí)驗(yàn)探究2)并結(jié)合以上同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論,認(rèn)為原瓶溶液是NaCO3溶液。

(實(shí)驗(yàn)探究2)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

(討論質(zhì)疑)乙認(rèn)為以上同學(xué)分析有漏洞,需要進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)確定,于是又進(jìn)行了如下探究。

(實(shí)驗(yàn)探究3)在(實(shí)驗(yàn)探究1)試管中的紅色溶液中滴加過(guò)量氯化鈣溶液(中性),充分反應(yīng)后,試管中溶液仍呈紅色,但有白色沉淀產(chǎn)生。

(得出結(jié)論)通過(guò)(實(shí)驗(yàn)探究3)可證明這瓶試劑為_____溶液,但已經(jīng)部分變質(zhì)。

(反思與拓展)學(xué)習(xí)小組反思了這瓶試劑因?yàn)?/span>_____而變質(zhì),得出了該溶液正確的保存方法,若要除去該溶液變質(zhì)部分所采用的方法是_____(用化學(xué)反應(yīng)方程式表示)。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】有一包固體粉末,可能含碳、鋁、銅、氧化鋁、氧化銅中的一種或幾種。為探究該固體粉末的組成,某化學(xué)興趣小組進(jìn)行了如圖所示實(shí)驗(yàn):(已知:金屬銀在空氣中加熱無(wú)明顯變化)

1)操作1和操作2的名稱是________ ,操作中使用的玻璃儀器有___________________

2)向樣品中加入過(guò)量稀鹽酸產(chǎn)生的氣體的化學(xué)方程式是___________________________。

3)向固體A中加入硝酸銀溶液,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________。

4)固體B中含有的物質(zhì)是___________________________________________________。

5)原固體樣品中一定含有的物質(zhì)是___________________________________________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】《千里江山圖》是北宋王希孟創(chuàng)作的絹本設(shè)色畫(huà),其顏料選用各色天然礦石,描繪了祖國(guó)的錦繡河山。一些礦石的主要成分及顏色如下表。

礦石

藍(lán)銅礦

孔雀石

雌黃

赭石

主要成分

Cu3(OH)2(CO3)2

Cu(OH)CO

As2S3

Fe2O3

顏色

藍(lán)色

綠色

黃色

紅色

1)四種礦石主要成分中,屬于氧化物的是______

2)藍(lán)銅礦和孔雀石的主要成分在組成上具有的相同點(diǎn)是______。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某;瘜W(xué)興趣小組參觀制堿廠后,獲得以下信息并對(duì)相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行研究.

產(chǎn)品原理:該廠采用“侯氏制堿法”生產(chǎn)化工產(chǎn)品﹣﹣純堿(Na2CO3)和化肥NH4Cl

生產(chǎn)原理是:將NH3CO2通入飽和食鹽水中得到NaHCO3晶體和NH4Cl溶液,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:_____;后分離出NaHCO3,加熱制得純堿.

生產(chǎn)流程:

相關(guān)資料:

1NH4Cl NH3+HCl

2)已知20℃時(shí)有關(guān)物質(zhì)的溶解度如下(氣體指1體積水中能溶解的氣體體積)

物質(zhì)

NaCl

NaHCO3

NH4Cl

NH3

CO2

溶解度

36.0g

9.6g

37.2g

710

0.9

問(wèn)題討論:

1)操作Ⅰ、Ⅱ中,相同操作的名稱為_____.反應(yīng)中發(fā)生了兩個(gè)反應(yīng),寫(xiě)出其中一個(gè)化學(xué)方程式:_____,反應(yīng)加適量的鹽酸,適量是指_____

2)檢驗(yàn)揮發(fā)性氣體C的方法_____

3)上述生產(chǎn)流程中可循環(huán)使用的是_____(填序號(hào)).

A揮發(fā)性氣體C; B溶液D C氫氧化鎂;D化肥NH4Cl

組成確定:

1)稱取一定質(zhì)量的純堿樣品,經(jīng)多次充分加熱后,再稱重,質(zhì)量無(wú)變化;

2)另取少量純堿樣品加入適量水,樣品完全溶解,向該溶液中加入過(guò)量稀HNO3,再滴加AgNO3溶液,有白色沉淀.由上述實(shí)驗(yàn)可確定純堿樣品含有雜質(zhì)_____(寫(xiě)化學(xué)式).

含量測(cè)定:

實(shí)驗(yàn)一

實(shí)驗(yàn)二

實(shí)驗(yàn)三

實(shí)驗(yàn)四

固體混合物溶液質(zhì)量

100g

100g

100g

100g

加入CaCl2溶液質(zhì)量

10g

20g

30g

40g

生成的沉淀的質(zhì)量

4g

m

10g

10g

稱取該純堿樣品44g固體混合物,加水配成400g溶液,平均分為四份,然后分別加入一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的CaCl2溶液,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見(jiàn)表:

請(qǐng)分析表中數(shù)據(jù)回答并計(jì)算:

1m_____g;

2)在實(shí)驗(yàn)三中,完全反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?_____(要求寫(xiě)計(jì)算過(guò)程,結(jié)果保留0.1%

總結(jié)反思:

請(qǐng)通過(guò)計(jì)算并結(jié)合下表判斷此純堿樣品等級(jí)為_____品,在上述純堿含量測(cè)定中,將CaCl2溶液改為BaCl2溶液,測(cè)定誤差會(huì)減。

工業(yè)純堿標(biāo)準(zhǔn):(Na2CO3%

優(yōu)等品

一等品

合格品

次品

95

80

75

40

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案