【題目】焙制糕點所用的發(fā)酵粉的主要成分之一是碳酸氫鈉。某化學興趣小組對碳酸氫鈉的化學性質進行探究:
(探究實驗一)實驗室里,可用_____測定碳酸氫鈉溶液的酸堿度。若測得碳酸氫鈉溶液的pH為10,由此得出的結論是碳酸氫鈉溶液顯_____。
(探究實驗二)碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性:取一定量的碳酸氫鈉放在銅片上加熱,如圖所示。
(查閱資料)碳酸氫鈉受熱易分解,生成水、二氧化碳氣體和一種常見的固體物質。
(1)加熱一段時間后觀察燒杯內壁有水珠.
(2)充分加熱后,將燒杯迅速倒轉過來,加入適量的澄清石灰水,振蕩,觀察到_____;
(3)該興趣小組的同學認為充分加熱后的固體產物可能是NaOH或Na2CO3。
①他們猜想的依據是_____;
②請設計實驗,檢驗反應后的固體產物是NaOH或Na2CO3,并完成如表:
限選試劑及儀器:稀鹽酸、氯化鈣溶液、澄清石灰水、酚酞溶液、蒸餾水、試管、膠頭滴管
序號 | 實驗操作 | 預期現象 | 結論 |
Ⅰ | 取少量加熱后的固體產物放入試管A中,加入適量蒸餾水,充分振蕩溶解,加入足量_____,振蕩,靜止 | 產生白色沉淀 | 產物含Na2CO3 |
Ⅱ | 、癫僮骱蟮纳蠈忧逡河谠嚬B中,滴加酚酞溶液 | _____ | 產物不含NaOH |
【答案】pH試紙 堿性 澄清石灰水變渾濁 質量守恒定律 氯化鈣溶液 溶液不變色
【解析】
探究實驗一:實驗室里,可用pH試紙測定碳酸氫鈉溶液的酸堿度。若測得碳酸氫鈉溶液的pH=10,pH>7顯堿性,由此得出的結論是碳酸氫鈉溶液顯堿性;
查閱資料:碳酸氫鈉受熱易分解,生成水、二氧化碳氣體和一種常見的固體物質
(1)加熱一段時間后觀察燒杯內壁有水珠;
(2)充分加熱后,將燒杯迅速倒轉過來,加入適量的澄清石灰水,振蕩,觀察到:澄清的石灰水變渾濁,因為分解產生二氧化碳氣體可以使澄清的石灰水變渾濁;
(3)小組的同學認為充分加熱后的固體產物可能是NaOH或Na2CO3。
①他們猜想的依據是:質量守恒定律,反應前后元素種類不變;
實驗操作Ⅰ: 取少量加熱后的固體產物放入試管A中,加入適量蒸餾水,充分振蕩溶解,加入足量氯化鈣溶液,振蕩,靜止產生白色沉淀,則分解產物含Na2CO3;因為碳酸鈉與氯化鈣反應生成碳酸鈣白色沉淀:Na2CO3+CaCl2=2NaCl+CaCO3↓;
實驗操作Ⅱ:、癫僮骱蟮纳蠈忧逡河谠嚬B中,滴加酚酞溶液,溶液不變色,則產物中不含氫氧化鈉,因為氫氧化鈉顯堿性,遇酚酞溶液變紅;
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列說法不正確的是( )
A. 由Na和K得出,鈉元素和鉀元素的化學性質相似
B. 石墨在高溫高壓催化劑作用下轉化為金剛石,這是物理變化
C. CO會與血液中的血紅蛋白結合導致中毒
D. 金剛石與石墨物理性質存在很大的差異,是因為構成它們的碳原子排列方式不同
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列幾種說法不正確的是( 。
A.1個Ne原子和1個NH3分子所含質子數均為10B.S2-和S質子數相同,但化學性質不同
C.Na+、Mg2+的核外電子排布相同D.KClO3和NaClO2中氯元素的化合價相同
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【題目】根據下列實驗示意圖回答問題:
(1)實驗A中儀器①的名稱是_____;性質決定用途,該實驗說明二氧化碳可用于_____。
(2)實驗B中,負極產生的氣體是_____(填化學式),實驗室制取它的原理是_____。
(3)實驗C中化學反應方程式為_____。
(4)實驗D得出的結論是_____。
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【題目】(5分)在用稀鹽酸和氫氧化鈉溶液進行中和反應實驗時,反應過程中溶液的酸堿度變化如圖所示。
(1)該反應的化學方程式為 。
(2)該實驗操作是將 滴加到另一種溶液中。
(3)當加入溶液的質量為a g時,所得溶液中的溶質為 (寫化學式)。
(4)當加入溶液的質量為b g時,向所得溶液中滴加酚酞溶液,溶液呈 色。
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【題目】“水與我們的生活息息相關”。請回答下列與水有關的問題。
(1)水中魚類可以呼吸因為水中溶有 ______________(寫化學式)。
(2)一壺水燒開了,壺蓋被頂開,這是因為_____________(填寫序號)。
A 水分子變大了 B 水分子變多了 C 水分子不停地運動 D 水分子之間的間隔變大了
(3)電解一定量的水,當其中一個電極產生5 mL氧氣時,另一電極產生的氫氣體積______mL。
(4)自來水中的游離氯有少量可轉變?yōu)槁入x子,氯離子的符號是________。
(5)水瓶膽壁上的水垢的主要成分有CaCO3,可用家中廚房里有的_______________除去。
A 白酒 B 醬油 C 食醋 D 食鹽
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【題目】初中化學教材中的一些實驗如圖,請你回答下列問題:
(1)實驗一玻璃棒不斷攪拌的目的是 _________ ;
(2)實驗二錐形瓶內產生的主要現象是 _________ ;
(3)由實驗三除了能得出可燃物燃燒的條件外,還可以比較出白磷、紅磷化學性質上的不同點是 _________
(4)實驗四得到的濾液仍然渾濁,原因是 _________ (答一點即可)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】石灰石是常見的主要礦石之一,學校研究性學習小組為了測定某礦山石灰石中碳酸鈣的質量分數,取來一些礦石樣品,并取來稀鹽酸200g,平均分成4份,進行實驗,結果如下:
實驗 | 1 | 2 | 3 | 4 |
加入樣品的質量(g) | 5 | 10 | 15 | 20 |
生成CO2的質量(g) | 1.76 | 3.52 | 4.4 | m |
(1)表中m的數值是______。
(2)試計算這種石灰石中碳酸鈣的質量分數_______。
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【題目】綠礬()是硫酸法生產鈦白粉的主要副產物,可用于制備,復印用粉、還原鐵粉等,開發(fā)利用綠礬工藝是一項十分有意義的工作。某研究性小組展開了系列研究。
Ⅰ制備
(資料一)
①無水硫酸銅遇水變成藍色的硫酸銅晶體。
②綠礬()高溫分解產生一種金屬氧化物和幾種氣態(tài)非金屬氧化物。
③是無色有窒息性臭味的有毒氣體,能使品紅溶液褪色。
甲同學用如下裝置制備并驗證綠礬受熱分解的其他產物;
(1)實驗過程中發(fā)現:A中有______色固體生成,B中無水硫酸銅變藍,C中U形管內有無色晶體()析出,D中品紅溶液褪色,裝置E的作用是______,E的反應的化學方程式為______。綠礬高溫分解的化學方程式為______。
Ⅱ制備Fe3O4
乙同學模擬生產復印用粉的實驗流程如下:
(資料二)①是一種白色難溶于水的固體,在空氣中易被氧化成。
(1)溶液中加入NaOH溶液,反應的化學方程式依次為①______,②____。由沉淀M獲得的化學方程式為:
(2)控制“一定量空氣”的目的是控制的轉化率,沉淀M中和的最佳質量比為______。
(3)副產品P是晶體,從溶液N獲得該晶體的操作順序是b→______→______→d
a過濾 b加熱濃縮 c冷卻結晶 d加熱至完全失去結晶水
(4)若制取,采取的實驗操作是:向盛有5mL新制溶液的試管中加入10滴植物油,然后用膠頭滴管加煮沸的NaOH溶液(驅趕),膠頭滴管的正確使用方法是______(填字母)。
Ⅲ制備還原鐵粉
制備還原鐵粉的工業(yè)流程如下:
(1)操作1的名稱是______, 和溶液反應的化學方程式為______。
(2)若將14.06g粗還原鐵粉(假設粗還原鐵粉中雜質僅含少量)在氧氣流中完全反應,得到0.22g,將相同質量的粗還原鐵粉與足量稀硫酸反應,得到048g(與稀硫酸不反應)。試通過計算確定的化學式(請寫出計算過程)______。
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