為測定純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)，小明取樣品（含NaCl）18.9g與一定量稀鹽酸恰好完全反應，得20%的不飽和食鹽溶液100g。求所用稀鹽酸的質(zhì)量分數(shù)。
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解：設樣品中碳酸鈉的質(zhì)量為X，反應消耗HCl的質(zhì)量為Y，生成二氧化碳的質(zhì)量為Z
Na2CO3  +   2HCl   =   2NaCl  +  H2O  +  CO2↑
106        73         117              44
X          Y     100g×20%-18.9g+X      Z
X=10.6g
Y=7.3g…………………………………………………………………………1分
Z=4.4g…………………………………………………………………………1分
C%=………………………………………………1分
答： 略
設樣品中碳酸鈉的質(zhì)量為X，由題意可知反應生成的氯化鈉的質(zhì)量=100g×20%-18.9g+X，根據(jù)化學方程式列比例式進行解答
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（7）向25.8g含有少量氯化鈉雜質(zhì)的碳酸鈉白色固體中，慢慢加入10%的稀鹽酸到恰好不在產(chǎn)生氣體為止，共收集到氣體8.8g。白色固體中碳酸鈉的質(zhì)量是多少？所得溶液中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)是多少？

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：計算題

向100克鹽酸和氯化鈣溶液的混物中逐滴滴入10.6%碳酸鈉溶掖，且參加反應的碳酸鈉溶液的質(zhì)量與生成沉淀的質(zhì)量之間的關系如圖所示，

(1) a點溶液中的溶質(zhì)是____________，b點溶液中的溶質(zhì)是___________
(2)試計算到a點時所產(chǎn)生氣體的總質(zhì)量和b點時溶液的總質(zhì)量(保留兩位小數(shù))

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：計算題

（2012?江西）(10分)為測定某赤鐵礦石中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)，小龍和他的同學用跑題的一氧化碳與10g赤鐵礦石樣品充分反應（雜質(zhì)不參與反應），并將生成的氣體用一定量的氫氧化鈉溶液完全吸收，該溶液總質(zhì)量與反應時間的變化關系如圖。

(1)上述反應產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為         g；
(2)計算該赤鐵礦石中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)；
⑶若上述反應后剩余固體質(zhì)量為m克，寫出計算該赤鐵礦石中氧化鐵質(zhì)量分數(shù)的表達式：         （用m表示）

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：計算題

（2012年山東煙臺，31題，5分）（5分）在學習酸的性質(zhì)時，同學們發(fā)現(xiàn)實驗室的工業(yè)鹽酸呈黃色，老師解釋說是應為里面含有氯化鐵。為測定這瓶工業(yè)鹽酸中氯化鐵的含量（假設不含其他雜質(zhì)），小霞做了如下實驗：取20g工業(yè)鹽酸加入到小燒杯中，然后向小燒杯中不斷滴加溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液，同時用電子pH計不斷讀取反應時的pH，得出如圖所示的關系。

求該工業(yè)鹽酸中氯化鐵的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。（結(jié)果保留至0.1%）

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：計算題

某化學興趣小組的同學在老師的帶領下參觀如圖所示的煉鐵廠。小新想用自己所學知識來測定產(chǎn)品中鐵的質(zhì)量分數(shù)，征得工人師傅同意，帶回一小塊生鐵樣品。稱得該樣品6.0g，放入燒杯中，向其中逐滴加入稀鹽酸，當?shù)稳?4.0g稀鹽酸時，反應不再產(chǎn)生氣泡（假設雜質(zhì)不參與反應），稱得燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為59.8g。（鐵與稀鹽酸反應的化學方程式為Fe+2HCl=FeCl2+H2↑）
請你幫小新完成有關計算（結(jié)果保留一位小數(shù)）：
（1）實驗產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量是             g。
（2）生鐵樣品中鐵的質(zhì)量分數(shù)。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：計算題

小強家有一包黃銅(銅、鋅合金)，包裝說明如圖，他對包裝說明上的質(zhì)量分數(shù)產(chǎn)生了疑問，他稱取20g黃銅樣品放入燒杯中，然后往燒杯中加入稀硫酸93.7g，恰好完全反應，反應后稱得燒杯內(nèi)物質(zhì)共113.5g。

（1）反應產(chǎn)生氫氣          g。
（2）通過計算判斷該黃銅樣品中銅的質(zhì)量分數(shù)是否與包裝說明相符(計算結(jié)果精確到0.1%，下同)。
（3）計算反應后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少？

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

鈉元素在人體內(nèi)可起到調(diào)節(jié)體液平衡，維持肌肉正常興奮和細胞的通透性等作用。假設鈉元素全部來源于食鹽(NaCl)
(1) 某病人因為食鹽的攝入量不夠，需靜脈輸入一定量的生理鹽水(NaCl的質(zhì)量分數(shù)為0.9%，密度約為1g/ml)。醫(yī)生給她確定每天應補充NaCl約2.7g，問每天需輸入生理鹽水多少毫升？
(2) 某衛(wèi)生部門對市場上一批生理鹽水進行質(zhì)量分析，取這種生理鹽水250ml，逐滴加入某未知濃度的AgNO3溶液200g，生成沉淀的質(zhì)量與加入AgNO3溶液的質(zhì)量關系如圖。

試通過計算判斷這批生理鹽水是否符合質(zhì)量分數(shù)為0.9%的醫(yī)用標準，及所用AgNO3溶液的質(zhì)量分數(shù)。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：計算題

（10分）實驗室有一瓶未知濃度的BaCl2溶液，某同學取出150g該溶液于燒杯中，向其中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為26.5%的Na2CO3溶液。反應過程中生成沉淀的質(zhì)量與所用Na2CO3溶液質(zhì)量的關系如圖甲所示。請計算：

（1）配制26.5%的Na2CO3溶液80g，需要Na2CO3固體          g。
（2）BaCl2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是多少？（寫出計算過程，結(jié)果保留到0.1%）

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