【題目】根據(jù)如圖所示的實驗回答問題。
(1)甲是實驗室制取氧氣的實驗。儀器a的名稱是_____________,試管口放一團棉花的作用是_________,當觀察到導管口有___________時,再開始收集。
(2)乙是金屬性質的實驗。步驟①體現(xiàn)了銅具有__________性,步驟②驗證了三種金屬活動性強弱的依據(jù)是_______________。
【答案】集氣瓶 防止高錳酸鉀粉末進入導管 連續(xù)均勻氣泡冒出 延展 在金屬活動性順序表中,前面的金屬和后面金屬的鹽溶液反應,把其從鹽溶液中置換出來
【解析】
高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,銅和硝酸銀反應生成硝酸銅和銀。
(1)甲是實驗室制取氧氣的實驗。儀器a的名稱是集氣瓶,高錳酸鉀的粉末狀的,為防止高錳酸鉀進入導管,在試管口塞一團棉花,故試管口放一團棉花的作用是防止高錳酸鉀粉末進入導管,當觀察到導管口有連續(xù)均勻氣泡冒出時,再開始收集。
(2)乙是金屬性質的實驗。銅絲一端壓成片狀,說明步驟①體現(xiàn)了銅具有延展性;銅和硫酸亞鐵不反應,說明鐵的金屬活動性強于銅,銅和硝酸銀反應生成硝酸銅和銀,說明銅的金屬活動性強于銀,銅、鐵、銀的金屬活動性順序為鐵>銅>銀,故步驟②驗證了三種金屬活動性強弱的依據(jù)是在金屬活動性順序表中,前面的金屬和后面金屬的鹽溶液反應,把其從鹽溶液中置換出來。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】“對比實驗”是科學探究常用的方法。根據(jù)以下實驗回答問題。
(l)圖A中,可觀察到_______(填火焰的名稱)處的火柴炭化最明顯。
(2)圖B中_______(填“左”或“右”)邊試管發(fā)燙。
(3)從圖C中可得出燃燒的條件之一是_______,發(fā)生反應的化學方程式為_______。
(4)圖D中打開可樂的瓶塞,可觀察到大量氣泡冒出,說明氣體的溶解度與_______有關。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗創(chuàng)新可以使現(xiàn)象更明顯,操作更簡便。Y型管的使用能增強實驗的對比性,增添實驗的趣味性。某化學興趣小組同學利用Y型管設計了以下三個實驗進行探究活動,請回答下列問題。
(1)據(jù)圖1所示實驗,其設計的目的是_____________。一段時間后,觀察到Y型管右側濕潤的藍色石蕊試紙變紅,寫出發(fā)生反應的化學方程式_____________。
(2)圖2所示實驗中,一段時間后,緩慢傾斜Y型管,將右側的稀硫酸部分倒入左側,依據(jù)_________(填實驗現(xiàn)象),可得出結論:Zn的金屬活動性比Cu強。
(3)圖3所示實驗中,根據(jù)Y型管左右兩側現(xiàn)象對比,可得到的實驗結論是_____________。該實驗中,Y型管頂端氣球的主要作用是_____________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】我國科學家成功合成新型催化劑,能將二氧化碳高效轉化為甲醇,其反應的微觀過程如圖所示。
(1)該反應的化學方程式是________。
(2)甲、乙、丙、丁四種物質中屬于單質的是________(填化學式)。
(3)該研究成果不僅可以緩解碳排放引起的_____,還將成為理想的能源補充形式。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室常用如圖所示裝置來制取氣體。
(1)實驗室用氯酸鉀制取氧氣,選用的發(fā)生裝置是_____(填序號)。
(2)實驗室里用裝置B制取氧氣,其反應的化學方程式是_______。
(3)若用C裝置收集二氧化碳氣體,氣體應從____(填“a”或“b”)端進入。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】“宏觀-微觀-符號”三重表征是化學獨特的表示物質及其變化的方法。某化學反應的微觀示意圖如下圖所示。現(xiàn)在說法不正確的是( 。
A.從反應類型看:該反應屬于置換反應
B.從微觀構成看:四種物質均由分子構成。
C.從反應價值看:該反應能獲取清潔能源,延緩溫室效應
D.從表示方法看:該反應的化學方程式為。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是“實驗室測定空氣中氧氣含量”的實驗裝置圖,下列有關說法錯誤的是( 。
A.可用木炭代替紅磷進行實驗
B.做該實驗前,應檢查裝置的氣密性
C.待裝置冷卻至室溫后才能打開止水夾
D.若紅磷不足,將導致測得氧氣的含量小于五分之一
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】氯化鈣(CaCl2)可用作干燥劑、混凝土防凍劑等。實驗室用工業(yè)大理石(含有少量Al2O3、Fe2O3、SiO2等雜質)制備氯化鈣的主要流程如下:
請回答下列問題:
(1)配制31%的稀鹽酸730 g,需要36.5%的濃鹽酸和 ___________g的水。
(2)濾渣I的成分為__________,濾渣II中含有Al(OH)3和___________。
(3)操作I采用的方法是:蒸發(fā)濃縮、___________、 過濾。
(4)加入試劑a的目的是中和稍過量的石灰水,該反應的化學方程式為_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】我國科學家研制出在可見光下將水和二氧化碳轉化為甲烷的復合光催化劑,其催化反應的微觀示意圖如下。下列說法正確的是:
A.反應前后催化劑的性質不變
B.反應前后分子數(shù)目改變
C.反應前后各元素的化合價均不變
D.該反應中含氫元素的化合物有2種
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com