【題目】水的電解實(shí)驗(yàn)如圖所示,反應(yīng)一段時(shí)間后,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 球形容器內(nèi)水面上升
B. 電解器正、負(fù)兩極產(chǎn)生氣體的質(zhì)量比約為1∶8
C. 電解器正、負(fù)兩極產(chǎn)生氣體的體積比約為2∶1
D. 電解器負(fù)極產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃
【答案】A
【解析】
A、水電解過(guò)程中水不斷被消耗,產(chǎn)生氫氣和氧氣,電解器兩側(cè)玻璃管內(nèi)氣壓增大,球形容器內(nèi)水面上升,故A正確;B、電解器正、負(fù)兩極產(chǎn)生氣體分別是氧氣和氫氣,水中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)= ,氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=,水中氧元素全部轉(zhuǎn)化為氧氣,氫元素全部轉(zhuǎn)化為氫氣,所以氧氣與氫氣的質(zhì)量比=()∶()=8∶1,故B錯(cuò)誤;C、根據(jù)水電解實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象可知,電解器正、負(fù)兩極產(chǎn)生氣體的體積比約為1∶2,故C錯(cuò)誤;D、電解器負(fù)極產(chǎn)生的氣體是氫氣,不能使帶火星的木條復(fù)燃,故D錯(cuò)誤。故選A。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用化學(xué)符號(hào)或化學(xué)式表示:
(1)2個(gè)氦原子________;
(2)CO3___________;
(3)氧化銅中銅元素為+2價(jià)______;
(4)人體中含量最多的金屬元素________;
(5)空氣中含量最多的氣體_______;
(6)地殼中含量最多的金屬元素與非金屬元素組成的化合物的化學(xué)式__________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】原子結(jié)構(gòu)與元素的性質(zhì)和物質(zhì)的組成密切相關(guān),請(qǐng)將答案填寫在下面的橫線上:
(1)鎂原子的結(jié)構(gòu)示意圖為,其在化學(xué)反應(yīng)中易_________(填“得到”或“失去”)電子,其離子符號(hào)是________。
(2)鈉元素與氯元素組成的化合物是_________(化學(xué)式),構(gòu)成該物質(zhì)的微粒是_______(選填“分子”、“原子”、或“離子”);
(3)與元素化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最密切的是_________(填字母編號(hào));
A. 元素的相對(duì)原子質(zhì)量 B. 元素的核電荷數(shù)
C. 原子的核外電子數(shù) D. 原子的最外層電子數(shù)
(4)金剛石、石墨都是由碳元素組成,它們的化學(xué)性質(zhì)相似,物理性質(zhì)卻有很大差異。其原因是_______(填字母編號(hào))。
A. 構(gòu)成它們的原子大小不同 B. 構(gòu)成它們的原子數(shù)目不同
C. 金剛石、石墨由不同種原子組成 D. 金剛石、石墨里碳原子排列方式不同
(5)鉛元素相關(guān)信息如圖所示。下列說(shuō)法中正確的是(_______)
A.鉛原子核內(nèi)有82個(gè)電子 B.相對(duì)原于質(zhì)量為207. 2 g
C.鉛有毒,兒童不能使用鉛筆 D.鉛可與稀硫酸反應(yīng),產(chǎn)生氫氣
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】圖Ⅰ是小紅進(jìn)行的一個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn),在實(shí)驗(yàn)時(shí)同學(xué)們聞到了一股難聞的刺激性氣味,于是小明對(duì)原實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn),裝置如圖Ⅱ。
實(shí)驗(yàn)操作:
a:向B、C、E三支試管中分別加入5 mL的蒸餾水,各滴入1滴~2滴無(wú)色酚酞溶液,振蕩,觀察溶液顏色。
b:在A、D試管中分別加入2 mL濃氨水,立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按實(shí)驗(yàn)圖Ⅱ連接好,并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中,觀察幾分鐘。
分析討論:
(1)E試管中放有酚酞溶液的目的是 __________________。
(2)進(jìn)行操作b時(shí)觀察到的現(xiàn)象是 ___________________。
(3)由此可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是①________________;②_________________。
(4)對(duì)比改進(jìn)前的實(shí)驗(yàn),改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是 ___________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】生命的孕育和維系需要水,科學(xué)研究離不開(kāi)水.請(qǐng)你完成下列探究。
(1)探究一:用水作溶劑.在盛有5mL水和5mL汽油的兩只試管中分別加入1~2小粒高錳酸鉀,可觀察到的現(xiàn)象是______,結(jié)論:同一種物質(zhì)在不同溶劑中的溶解性不同。該實(shí)驗(yàn)量取5ml液體需要用到的儀器是_______和________
(2)探究二:用水區(qū)別物質(zhì).自選兩種白色固體,用水區(qū)別它們,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)完成下表內(nèi)容。
兩種白色固體 | 主要操作、現(xiàn)象和結(jié)論 |
_______ | ____ |
(3)探究三:溶質(zhì)在水中的溶解與結(jié)晶。
(查閱資料)熟石灰與碳酸氫銨、氯化銨混合研磨,生成有刺激性氣味的氣體;碳酸氫銨、碳酸氫鈉與稀鹽酸反應(yīng)生成無(wú)色無(wú)味的氣體;20℃時(shí),五種物質(zhì)的溶解度如下表。
物質(zhì) | NaCl | NH4HCO3 | NH4Cl | NaHCO3 | Na2CO3 |
溶解度/g | 36.0 | 21.0 | 37.2 | 9.6 | 21.5 |
相同溫度下,不同溶質(zhì)同時(shí)溶解在同一溶劑中,溶解度不變。
(提出問(wèn)題)20℃時(shí),將11.7gNaCl和15.8gNH4HCO3同時(shí)放入盛有100g水的燒杯中,充分?jǐn)嚢,靜置,有晶體析出(溫度仍為20℃)。析出的晶體是什么?
(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))設(shè)計(jì)方案,并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
①取少量晶體與熟石灰粉末混合、研磨,無(wú)明顯現(xiàn)象,說(shuō)明該晶體不可能是_______。
②取少量晶體于試管中,加入_______,現(xiàn)象為生成無(wú)色無(wú)味的氣體。
③(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)析出的晶體是_______。
④(實(shí)驗(yàn)拓展)析出晶體的原因是_______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】取Cu-Zn合金10g,放入燒杯中,再向其中加入50g某稀鹽酸恰好完全反應(yīng)后,測(cè)得燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的質(zhì)量共為59.8g 。
(1)生成氫氣的質(zhì)量為_______;所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是__________;
(2)該合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少_______?(寫出計(jì)算過(guò)程)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是證實(shí)植物進(jìn)行光合作用的實(shí)驗(yàn)裝置,取一個(gè)大燒杯,裝入大半杯水,燒杯內(nèi)放入一些金魚藻,并通入一定量的氣體A.靜置一段時(shí)間后,用漏斗罩住金魚藻,然后將盛滿水的試管倒置于漏斗上。在陽(yáng)光下放置一段時(shí)間,試管內(nèi)有許多氣泡產(chǎn)生,管內(nèi)液面下降。根據(jù)這一實(shí)驗(yàn),回答下列問(wèn)題。
(1)寫出實(shí)驗(yàn)室制取氣體A的反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式________________;
(2)實(shí)驗(yàn)室常用________來(lái)檢驗(yàn)氣體A,有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式為________。
(3)通入氣體A的目的是________________。
(4)隨著反應(yīng)的進(jìn)行試管內(nèi)氣體壓強(qiáng)會(huì)________(填“越來(lái)越大”或“越來(lái)越小”);試管內(nèi)液面如圖所示時(shí),試管內(nèi)的氣體壓強(qiáng)________(填“大于”、“小于”或“等于”)外界大氣壓強(qiáng)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】寫出下列化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式或符號(hào)表達(dá)式
(1).鎂帶在氧氣中燃燒____________
(2).碳在氧氣中燃燒_____________
(3).鐵絲在氧氣中燃燒 _______________
(4).紅磷在氧氣中燃燒 _____________
(5). 過(guò)氧化氫溶液在二氧化錳催化條件下制氧氣_____________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題:
(1)儀器b的名稱是____。
(2)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________,用裝置C收集氧氣,證明集滿的方法是________。
(3)實(shí)驗(yàn)室制取CO2,裝置F是小亮制取CO2的氣體發(fā)生裝置,用它代替B裝置的優(yōu)點(diǎn)是________(答出一點(diǎn)即可)。
(4)加熱氯化銨和熟石灰固體混合物制取NH3,可選用的發(fā)生裝置是_______ (填字母序號(hào)),NH3只能用D裝置收集,則NH3的物理性質(zhì)__________。
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