【題目】化學(xué)與我們的生活息息相關(guān),請回答下列問題;

1)寫出干冰的一個用途______

2)石灰漿(其主要成分是氫氧化鈣)抹的墻壁過一段時間會變得又白又硬,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______

3)為減緩溫室效應(yīng),我們每個人都可以從自身做起,比如說雙面使用紙張.雙面使用紙張和減緩溫室效應(yīng)之間的關(guān)系是______

4)鋁比鐵活潑,但鋁比鐵耐腐蝕的原因(用化學(xué)方程式表示)______

【答案】人工降雨 CaOH2+CO2=CaCO3↓+H2O 紙張是用木材做出的,少用紙就等于減少樹木的使用量,從而保護(hù)森林,更多的吸收二氧化碳 4Al+3O2=2Al2O3

【解析】

氫氧化鈣與二氧化碳反應(yīng)屬于生成碳酸鈣和水,節(jié)約紙張就能節(jié)約木材,就增加了植物對二氧化碳的吸收;金屬鋁可以被氧氧化形成致密的氧化鋁薄膜。

1)干冰升華時吸收大量的熱量,可用于人工降雨。

2)用石灰漿抹墻,一段時間后墻壁變得又白又硬,原因是氫氧化鈣與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成了堅硬的碳酸鈣和水,反應(yīng)的方程式是:

3)紙張是用木材制成的,使用雙面紙,節(jié)約了紙張,就等于減少樹木的使用量,就可以保護(hù)森林,通過光合作用吸收二氧化碳,就能使二氧化碳增長的勢頭變緩。

4)鋁的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,在常溫下就能和氧氣反應(yīng),在表面形成一層致密的氧化鋁薄膜,起到抗腐蝕的作用,化學(xué)方程式為。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列四個圖象能正確反映其對應(yīng)實驗操作的是

A. 高溫煅燒一定質(zhì)量的石灰石

B. 用等質(zhì)量、等濃度的雙氧水分別制取氧氣

C. 向一定體積的水中逐滴加入氫氧化鈉溶液

D. 某溫度下,向一定量不飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀晶體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)特有的思維方式。根據(jù)電解水的實驗,回答下列問題。

(1)從宏觀上觀察:如圖所示,實驗進(jìn)行時長頸漏斗內(nèi)的液面___________________(下降、上升或不變),玻璃管ab中產(chǎn)生氣體的體積比約為______ ;

(2)從微觀上保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是_______ ;

(3)從符號上表示:電解水的化學(xué)方程式為____________________________,該反應(yīng)的基本類型為___________________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖為氫氧化鈣的溶解度曲線,下列說法不正確的是

A. 氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而減小

B. 30℃時,100g水中最多溶解0.15g氫氧化鈣

C. 30℃恰好飽和的石灰水升溫到50℃,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變

D. 70℃時,飽和石灰水中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比為1:1000

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】金屬鎢(W)可做白熾燈泡的燈絲。用黑鎢礦(主要含FeWO4)制得金屬鎢的工藝流程如下圖所示:

1)將黑鎢礦石碾成粉末,目的是______。

2)酸浸槽中,Na2WO4溶液和濃鹽酸發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)生,則X的化學(xué)式為______

3)還原爐中,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,該反應(yīng)中化合價改變的元素是______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖表示某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,依據(jù)圖分析判斷,下列正確的是(  )

A. 甲物質(zhì)由5個原子構(gòu)成 B. 參加反應(yīng)的甲、乙兩種物質(zhì)的分子個數(shù)比為1∶1

C. 參加反應(yīng)的乙的質(zhì)量和生成的丁中氫元素的質(zhì)量相等 D. 化學(xué)變化前后硅元素的化合價不變

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示曲線正確的是( 。

A. 電解水

B. 一定量的Fe加到溶液中

C. 等質(zhì)量的MgZn分別加足量鹽酸

D. 中和反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某白色固體可能由BaC12、NaOH、Na2CO3、Na2SO4中的一種或幾種物質(zhì)組成,某興趣小組的同學(xué)為確定該白色固體的成分,進(jìn)行了如下的實驗探究,請你參與并回答相關(guān)問題。

I.初步探究:小金同學(xué)設(shè)計的實驗過程及現(xiàn)象如下圖所示。

(查閱資料)BaC12溶液顯中性。

(初步結(jié)淪)(1)原白色固體中一定有的物質(zhì)是_________,一定沒有的物質(zhì)是_________。

(2)M溶液中的溶質(zhì)一定有__________,一定沒有氯化鋇。

(交流討論)小英同學(xué)認(rèn)為:無色溶液M變紅色,說明溶液M中含有堿性物質(zhì),但不能由此推導(dǎo)出原固體物質(zhì)中是否含有氫氧化鈉。若要進(jìn)一步確定,需對溶液M繼續(xù)進(jìn)行探究。為此同學(xué)們進(jìn)行了如下的探究:

Ⅱ.繼續(xù)探究:

(提出問題)無色溶液M中有氫氧化鈉嗎?

(猜想與假設(shè))猜想一:有NaOH

猜想二:沒有NaOH

(探究與結(jié)論)

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

A.取無色溶液M于試管中,加入過量的氯化鋇溶液,振蕩,靜置

_______________

證明溶液M中有碳酸鈉并被除盡

B.取實驗A所得上層清液于試管中,加入_______________。

_____________

猜想一正確

在老師的指導(dǎo)下,同學(xué)們通過交流、討論、實驗,圓滿地完成了這次探究活動。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某純堿樣品中含有少量NaCl,小麗同學(xué)取該樣品23g全部溶解于150g水中,再逐滴加入160g稀鹽酸,反應(yīng)中產(chǎn)生的氣體的質(zhì)量與鹽酸的用量關(guān)系如圖所示。提示:相關(guān)反應(yīng)為Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2計算當(dāng)恰好完全反應(yīng)時

1產(chǎn)生的二氧化碳的質(zhì)量是 克。

2此時所得到的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)寫出必要的計算過程,結(jié)果保留到0.1%。

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