【題目】現(xiàn)有①空氣，②四氧化三鐵，③鐵粉，④雙氧水 ⑤二氧化碳，⑥液態(tài)氧 ⑦氯化鈉七種物質．

其中屬于混合物的是 ；屬于化合物的是 ．

【答案】①；②④⑤⑦．

【解析】 純凈物由一種物質組成，混合物由兩種或兩種以上的物質組成；

單質是由一種元素組成的純凈物，化合物是由不同種元素組成的純凈物．

空氣中含有氮氣、氧氣、二氧化碳等物質，屬于混合物；

四氧化三鐵、雙氧水、二氧化碳和氯化鈉等物質都是由不同種元素組成的純凈物，都屬于化合物；

鐵粉和液態(tài)氧都是由一種元素組成的純凈物，都屬于單質．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水是人類生活不可缺少的物質。下列有關水的敘述不正確的是

A. 水是由氫元素和氧元素組成的化合物

B. 氫氣燃燒生成水和電解水的基本反應類型相同

C. 用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水

D. 根據(jù)水的化學式可知，一個水分子中含有兩個氫原子和一個氧原子

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】【改編】（8分）根據(jù)下列實驗裝置圖，回答有關問題：

（1）寫出裝置圖中標號儀器的名稱：① ；

（2）實驗室用A裝置制備氧氣的化學方程式為 ；此時試管中的棉花沒有發(fā)生燃燒，根據(jù)燃燒的條件分析，其主要原因是 ；選用F裝置收集氧氣并測量氣體體積，使用植物油的原因 ；

（3）實驗室為了研究NO2與水反應的產(chǎn)物，可以用金屬銅與濃硝酸常溫反應制取NO2，選用的裝置為 ；經(jīng)研究NO2與水反應生成了另一種氮的氧化物及一種初中常見的酸， 寫出其方程式 （2分）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】【改編】（8分）化學是一門以實驗為基礎的科學，化學所取得的豐碩成果，是與實驗的重要作用分不開的。結合下列實驗裝置圖回答問題：

（1）寫出指定儀器的名稱：②

（2）若實驗室選用A作為發(fā)生裝置制取氧氣，那么原理是 （化學方程式，2分）；若以綠色化學的理念和原則來指導實驗工作。那么可選用藥品 （化學式）來制取氧氣；

（3）實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體（主要成分是熟石灰）共熱來制取氨氣。常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小。NH3極易溶于水，其水溶液呈堿性。現(xiàn)選擇合適的裝置來制取并收集NH3，應該選擇制取裝置是______________。原理是 （化學方程式，2分）；

（4）在醫(yī)院里給病人輸氧時，在氧氣鋼瓶和病人吸氧器之間連接一個類似下圖所示的裝置，在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水，導氣管 （填“a”或“b”）端連接在供氧氣的鋼瓶上，以此來觀察氧氣的通入速率。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】關于用氯酸鉀制氧氣，下列說法正確的是

A．必須使用二氧化錳作催化劑，否則制不出氧氣

B．二氧化錳在反應前后質量和性質不變

C．加大二氧化錳的用量，可以增加氧氣的量

D．用適量高錳酸鉀代替二氧化錳，可加快反應速率

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】【改編】（8分）常溫下沒有氧氣存在時，鐵與水幾乎不反應，但高溫下，鐵與水蒸氣能反應生成一種常見鐵的氧化物和一種氣體。小明很好奇，設計如下實驗探究鐵粉與水蒸氣反應后的產(chǎn)物。

（1）探究生成的氣體是什么？

用燃著的木條靠近肥皂泡，有爆鳴聲，稍后有肥皂泡飄到空中。說明生成的氣體是________。

（2）探究試管中剩余固體成分是什么？

【查閱資料】

常見鐵的氧化物

FeO

Fe2O3

Fe3O4

顏色、狀態(tài)

黑色粉末

紅棕色粉末

黑色晶體

能否被磁鐵吸引

否

否

能

Fe3O4+8HCl= FeCl2+2FeCl3+4H2O

【初步驗證】試管中剩余固體為黑色，能全部被磁鐵吸引，那么該黑色固體不可能含有_______（化學式），

【猜想與假設】猜想一：剩余固體是Fe與Fe3O4；猜想二：剩余固體是_____________。

【實驗探究】

實驗操作

實驗現(xiàn)象及結論

【實驗結論】鐵和水蒸氣反應的化學方程式為___________________________________（2分）。

【反思與交流】初中我們還學過通過_______________________________（化學方程式）得到Fe3O4。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】【改編】（7分）化學與生活密切相關，請根據(jù)題中信息回答下列問題。

（1）自熱米飯是一種快餐食品。請根據(jù)下圖及表中信息，回答下列問題：

自熱米飯的營養(yǎng)成分

營養(yǎng)素

每份含量

蛋白質

29.6g

油脂

23.5g

糖類

104.7g

鈉

814mg

鈣

130mg

①自熱米飯的營養(yǎng)素中，能補充氨基酸的是 ；

③該自熱米飯的發(fā)熱包是利用一個反應物全是氧化物的化合反應，該反應進行時會放出大量的熱，推測該化學方程式為 （2分）。

（2）良好的家居環(huán)境帶來美好的生活。房屋裝修后，可在室內放一些活性炭來吸收裝修材料釋放出的甲醛、苯等有毒氣體，這是利用活性炭的 性。

（3）汽車是現(xiàn)代生活中常見的一種交通工具。

①噴漆可以延緩汽車鋼鐵外殼的銹蝕，其防銹原理是隔絕 。

②為了確保威海市區(qū)的空氣質量，今年威海市將新購置200輛環(huán)保型公共汽車，淘汰部分污染大的燃油型公共汽車，這種環(huán)保型汽車所用的燃料是壓縮天然氣。寫出天然氣（主要成分是甲烷）完全燃燒的化學方程式 （2分）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A，B，C，D，E，F(xiàn)，G為常見的物質，A是紅棕色固體，B，E，G屬于單質，反應①是煉鐵工業(yè)中的主要反應．如圖是它們之間的相互轉化關系．請回答：

（1）寫出反應①的化學方程式：

（2）寫出反應③中生成G的化學方程式：

（3）如圖轉化中產(chǎn)生無色氣體E的原因是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】同學們在幫助老師整理實驗室時，從1、2號櫥窗中發(fā)現(xiàn)了兩瓶失去標簽的黑色粉末藥品，并確定了這兩瓶黑色粉末是木炭粉、鐵粉、氧化銅、高錳酸鉀中的兩種。他們繼續(xù)進行了分析、試驗和反思：

【查閱資料】CuO、Fe2O3等金屬氧化物與酸反應，生成鹽和水

（1）分析：小燕同學認為一定不是高錳酸鉀，原因是_______________________；

（2）實驗一：

實驗操作

①取一種黑色粉末少許，加入到稀硫酸中

黑色粉末溶解，溶液顏色變_________

此粉末是氧化銅

②取另一種黑色粉末少許，加入到稀硫酸中

黑色粉末不溶解，沒看到氣體產(chǎn)生

此粉末一定不是鐵粉

（3）反思：小華同學認為不做實驗①，運用邏輯推理的方法也能得出其中之一是氧化銅的結論，原因是：__________________________________________________；

（4）實驗二：他們又進行了如下實驗：將兩種黑色粉末混合加熱（實驗裝置如下圖），發(fā)現(xiàn)黑色粉末逐漸變_______，澄清石灰水變____________。寫出兩種黑色粉末發(fā)生反應的化學方程式__________________。

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