【題目】化學(xué)使世界更美好。請用所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題。

I.現(xiàn)有氫氣、氮氣、二氧化碳、食鹽、甲烷、生石灰等物質(zhì),請按要求用化學(xué)式填寫:

①飛艇中充入的氣體是__________; ②最簡單的有機物是_____________;

③用作干燥劑的是_____________;④用作調(diào)味品的是_________________。

.回答下列與含碳物質(zhì)有關(guān)的問題

①石墨能用于制作干電池電極,說明石墨能______________。

②制糖工業(yè)中利用活性炭的____________性脫色制白糖;

通入汽水中可制作碳酸飲料,反應(yīng)的化學(xué)方程式____________;

④煉鐵時發(fā)生反應(yīng):,其中____________有還原性:

⑤在中,反應(yīng)前后碳元素的存在形態(tài)由____________(填編號)。

A游離態(tài)到化合態(tài) B化合態(tài)到游離態(tài)

.某病人注射用的生理鹽水(含的氯化鈉)中添加了適量的葡萄糖()以補充能量。該注射液中的溶質(zhì)為____________;葡萄糖分子中各原子物質(zhì)的量之比是____________;1個葡萄糖分子中共含____________個原子;葡萄糖中質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高是____________元素;葡萄糖的質(zhì)量為___________該葡萄糖中約含有_________個氧原子;

【答案】He CH4 CaO NaCl 導(dǎo)電 吸附 CO2+H2O=H2CO3 CO B 氯化鈉和葡萄糖 CHO=121 24 90 3.612×1023

【解析】

Ⅰ、①氦氣的密度小且化學(xué)性質(zhì)不活潑,不易的發(fā)生爆炸,故常用來充灌載人飛艇.故填:He
②甲烷是結(jié)構(gòu)最簡單的有機物;故填:CH4;
③生石灰能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,可做干燥劑;故填:CaO;
④食鹽是常用的調(diào)味品,故填:NaCl;
Ⅱ、①石墨能用于制作干電池電極,說明石墨具有導(dǎo)電性;故填:導(dǎo)電;
②制糖工業(yè)中利用活性炭的吸附性脫色制白糖;故填:吸附;
CO2通入汽水中可制作碳酸飲料,反應(yīng)的化學(xué)方程式CO2+H2O=H2CO3;故填:CO2+H2O=H2CO3;
④煉鐵時發(fā)生反應(yīng):3CO+Fe2O32Fe+3CO2,其中一氧化碳得到氧,發(fā)生了氧化反應(yīng),具有還原性;故填:CO;
⑤在2Mg+CO22MgO+C中,碳元素由化合物轉(zhuǎn)化為了單質(zhì),所以反應(yīng)前后碳元素的存在形態(tài)由化合態(tài)到游離態(tài).故填:B
Ⅲ、該注射液中含有氯化鈉和葡萄糖兩種溶質(zhì);由葡萄糖的化學(xué)式可知,一個葡萄糖分子中含有6個碳原子、12個氫原子和6個氧原子,共24個原子;原子的物質(zhì)的量之比為CHO=121;葡萄糖是由碳、氫、氧三種元素組成的,碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為:(12×6):(1×12):(16×6=618,可見其中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高;葡萄糖的相對分子質(zhì)量是12×6+1×12+16×6=180.則其摩爾質(zhì)量為180g/mol;故0.5mol葡萄糖的質(zhì)量為:180g/mol×0.5mol=90g;1個葡萄糖分子中含有6個氧原子,則0.1mol該葡萄糖中0.6mol氧原子,共0.6mol×6.02×1023/mol=3.612×1023個.
故填:氯化鈉和葡萄糖;CHO=121;24;氧;90;3.612×1023

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】乙醇與氧氣反應(yīng),生成二氧化碳和水和.下列說法正確的是(

A. 中兩種元素的質(zhì)量比為

B. 若氧氣的質(zhì)量為克,則無生成

C. 生成的分子個數(shù)比為

D. 生成的質(zhì)量為

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】鈉是一種非;顫姷慕饘,它可以和冷水直接反應(yīng)生成氫氣和一種堿,但它不與煤油反應(yīng).把一小塊銀白色的金屬鈉投入盛有蒸餾水的燒杯中(如圖a),可以看到鈉浮在水面上,與水發(fā)生劇烈反應(yīng),反應(yīng)放出的熱量使鈉熔成小球,甚至?xí)光c和生成的氫氣都發(fā)生燃燒.如果在上述盛蒸餾水的燒杯中先注入一些煤油,再投入金屬鈉,可以看到金屬鈉懸浮在煤油和水的界面上(如圖b),同樣與水發(fā)生劇烈的反應(yīng),但是不發(fā)生燃燒.:

1)根據(jù)上述文字可知鈉的物理性質(zhì)有①____________________________________(任意寫三條)

2)在第二個實驗中,鈉也與水發(fā)生反應(yīng),但不發(fā)生燃燒,這是因為___________________________。

3)第一個實驗中,鈉浮在水面上;在第二個實驗中,鈉懸浮在煤油和水的界面上.這兩個現(xiàn)象說明了金屬鈉具有的物理性質(zhì)是______________________________________________________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,將白磷(a)和紅磷(c)分裝于Y形試管的2個支管中,管口系牢小氣球,將2個支管同時伸入相同深度的熱水(80)中,熱水中還有一塊白磷(b)。下列有關(guān)說法錯誤的是(  )

A. 燒杯中的熱水的作用不僅提供熱量,而且能隔絕空氣

B. ac對比中說明可燃物燃燒條件之一是溫度要達到著火點

C. bc對比說明可燃物燃燒的條件之一是可燃物與氧氣接觸

D. Y型瓶加塞子比較,小氣球能緩沖管內(nèi)壓強變化

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用如圖所示裝置進行實驗(夾持儀器略去)。實驗過程:①通入N2,點燃酒精燈,一段時間后,a、b中均無明顯現(xiàn)象;②熄滅酒精燈,立即改通O2a中無明顯現(xiàn)象,b中紅磷燃燒。

(1)實驗過程②中,紅磷燃燒后產(chǎn)物的化學(xué)式為_______。

(2)實驗過程②中,對比a、b中的實驗現(xiàn)象,可知可燃物燃燒的條件之一是_______。

(3)點燃酒精燈前先通入N2的目的是_______。

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【題目】A、BC、D均為初中化學(xué)常見物質(zhì)。A、B含有相同的元素,C、D為無色氣體,它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分反應(yīng)物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去)。

1B的化學(xué)式___________,屬于___________(在混合物、純凈物、化合物、單質(zhì)、氧化物里面選擇)

2D的一種作用是________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】水是一種重要的資源。

1)電解水實驗揭示了水的組成。圖1實驗中得到氧氣的試管是_________(填“1”“2”)。

2)自來水廠凈水過程中用到活性炭,其作用是_________。

3)海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問題.圖2為太陽能海水淡化裝置示意圖。水變成水蒸氣的過程中,不發(fā)生變化的是_________。

A分子質(zhì)量 B分子種類 C分子間隔

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】按要求完成下列各空:

(1)鎂條在空氣中燃燒的現(xiàn)象是______________ ;反應(yīng)文字表達式______________。

(2)硫在氧氣中燃燒的文字表達式______________;其基本反應(yīng)類型屬于______________反應(yīng)。

(3)實驗室分解過氧化氫制取氧氣反應(yīng)中,二氧化錳作用是______________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗室常用下列裝置來制取氣體:

回答下列問題。

1)寫出儀器的名稱:a_____b_____。

2)用BE裝置可以制取氧氣,寫出該反應(yīng)的文字或符號表達式_____。用E裝置收集氧氣的依據(jù)是_____,檢驗氧氣是否集滿的方法是_____。

3)用F裝置代替C裝置收集氣體時,先將F裝置裝滿水,再將氣體從_____(填)通入。

4)用裝置C收集氧氣時,下列實驗操作正確的是_____(填序號)

a.加熱前,將集氣瓶裝滿水,用玻璃片蓋住瓶口,倒立在盛水的水槽中

b.加熱后,觀察到水中導(dǎo)管口開始有氣泡時,立即收集氣體

c.待集氣瓶里的水排完后,在水面下用玻璃片蓋住瓶口,移出水槽正放在桌面上

d.排水法收集完氧氣后,先熄滅酒精燈,再將導(dǎo)氣管從水槽中移出

5)用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣并用排水法收集時,應(yīng)選用__________組合制取。

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