Question

【題目】某中學化學小組的同學設計了一套制備二氧化碳氣體并驗證其性質(zhì)的裝置，如圖。（老師還為同學們提供了小燒杯、鑷子、酒精燈、火柴、小木條和充足的藥品）

（1）連接好裝置，用橡膠塞塞緊T形玻璃管的a端，b端插入裝有適量水的小燒杯中，打開活塞，______（補全操作） ，若小燒杯中產(chǎn)生氣泡則說明裝置氣密性良好。

（2）若用此裝置完成實驗室制取一瓶二氧化碳氣體，其反應原理是__________（寫出反應方程式）；從甲乙兩個裝置中選擇____作為收集裝置。

（3）如用此裝置驗證二氧化碳氣體的密度大于空氣、且不可燃也不支持燃燒，應采取的操作和預期看到的現(xiàn)象是_______。

Answer 1

【答案】用熱毛巾熱敷廣口瓶外壁 甲 用兩根燃著的小木條分別放置在T字形玻璃管ab兩端,b處的小木條熄滅了，a處的小木條沒有明顯變化

【解析】

（1）連接好裝置，用橡膠塞塞緊T形玻璃管的a端，b端插入裝有適量水的小燒杯中，打開活塞，用熱毛巾熱敷廣口瓶外壁，內(nèi)部空氣受熱膨脹，壓強增大，逸出玻璃管，在玻璃管口形成氣泡，證明裝置氣密性良好；

（2）實驗室用石灰石或大理石和鹽酸反應生成氯化鈣、二氧化碳和水來制取二氧化碳，反應的化學方程為，二氧化碳能溶于水且密度比空氣大，只能用向上排空氣法收集，可選裝置甲；

（3）二氧化碳氣體的密度大于空氣、且不可燃也不支持燃燒，具體實驗如下：用兩根燃著的小木條分別放置在T字形玻璃管ab兩端，b處的小木條熄滅了，a處的小木條沒有明顯變化。