【題目】水是生命之源、萬(wàn)物之基,是人類寶貴的自然資源,我們每個(gè)人都要關(guān)心水、愛護(hù)水、節(jié)約用水。
(1)生活中可以采用______區(qū)分硬水和軟水,可以通過(guò)______的方法降低水的硬度。
(2)地球表面可供人類利用的淡水總量不足1%,愛護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù),下列做法屬于節(jié)約用水的是______
A 洗澡擦香皂時(shí)不關(guān)上噴頭 B 不間斷放水刷牙
C 用自來(lái)水不斷為西瓜沖水降溫 D 農(nóng)業(yè)和園林澆灌用滴灌、噴灌
(3)自來(lái)水廠將水庫(kù)的水凈化成自來(lái)水,其生產(chǎn)流程主要為:水庫(kù)的水→沉淀→______→吸附→______→自來(lái)水(選填序號(hào))
A 消毒 B 吸附 C 過(guò)濾 D 蒸餾
(4)自來(lái)水消毒過(guò)程中常會(huì)發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng),其反應(yīng)的微觀過(guò)程可用如圖一、二表示
(○表示氧原子,●表示氫原子,表示氯原子)
①上述圖中所出現(xiàn)的物質(zhì)中,共有______種含有氧元素的化合物;
②從圖中我們可知,在化學(xué)反應(yīng)中反應(yīng)前后______個(gè)數(shù)不變;
③圖二中的化學(xué)反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的______。
(5)用如圖三所示的裝置進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn),有以下描述正確的是______,寫出該化學(xué)反應(yīng)的表達(dá)式______。
①向水中加入少量的氫氧化鈉,能使水電解產(chǎn)生氣體的速度變快;
②甲、乙兩試管內(nèi)收集到的氣體的體積比約為2:1;
③甲試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能燃燒;
④乙試管內(nèi)的氣體具有可燃性;
⑤由實(shí)驗(yàn)可知水是由氫分子和氧分子構(gòu)成的。
(6)如圖為過(guò)濾實(shí)驗(yàn)操作:
①儀器A的名稱______;
②請(qǐng)指出圖中的操作錯(cuò)誤______;
③如圖B所示,說(shuō)明操作要領(lǐng)______。
【答案】肥皂水 煮沸 D C A 2 原子 分解 ①②③ H2O H2+ O2 漏斗 玻璃棒沒有靠在三層濾紙?zhí)?/span> 漏斗管末端緊靠燒杯內(nèi)壁
【解析】
(1)生活中可以采用肥皂水區(qū)分硬水和軟水,加肥皂水后攪拌,泡沫多、浮渣少的為軟水,反之,為硬水?梢酝ㄟ^(guò)煮沸的方法降低水的硬度,因煮沸過(guò)程中,可溶性鈣鎂化合物轉(zhuǎn)化成沉淀;
(2)A 洗澡擦香皂時(shí)不關(guān)上噴頭,會(huì)導(dǎo)致水資源浪費(fèi);
B 不間斷放水刷牙,會(huì)導(dǎo)致水資源浪費(fèi);
C 用自來(lái)水不斷為西瓜沖水降溫,會(huì)導(dǎo)致水資源浪費(fèi);
D 農(nóng)業(yè)和園林澆灌用滴灌、噴灌,可節(jié)約水資源,故選D;
(3)在水的凈化過(guò)程中,自然沉降,是重力的作用下,水中的較大的、重的不溶物下沉;吸附沉降即化學(xué)沉降,是利用明礬在水中形成絮狀物質(zhì),使懸浮顆粒聚集而沉降;過(guò)濾除掉沉降還不能除掉的小顆粒不溶物;活性炭能吸附水中的色素和異味,蒸餾是加熱到水的沸點(diǎn)使水從混合物中蒸發(fā)出來(lái),然后再被冷凝成液態(tài)的水,得到的蒸餾水是純凈物。其中凈化程度最高的方法是蒸餾,自來(lái)水廠將水庫(kù)的水凈化成自來(lái)水,其生產(chǎn)流程主要為:水庫(kù)的水→沉淀→過(guò)濾→吸附→消毒→自來(lái)水,故填:C A;
(4)①由不同元素組成的純凈物叫化合物,上述圖中所出現(xiàn)的物質(zhì)中,共有2種含有氧元素的化合物;
②從圖中我們可知,在化學(xué)反應(yīng)中反應(yīng)前后原子的種類、個(gè)數(shù)不變;
③圖二中的化學(xué)反應(yīng)是由一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì),屬于基本反應(yīng)類型中的分解反應(yīng);
(5)用如圖三所示的裝置進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)中水在通電的條件下分解生成氧氣和氫氣,該化學(xué)反應(yīng)的表達(dá)式H2O H2+ O2;
①水需要在通電條件下反應(yīng),向水中加入少量的氫氧化鈉,能增強(qiáng)水的導(dǎo)電性,使水電解產(chǎn)生氣體的速度變快,說(shuō)法正確;
②由圖中信息可知,甲、乙兩試管內(nèi)收集到的氣體的體積比約為2:1,說(shuō)法正確;
③甲試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體是氫氣,能燃燒,說(shuō)法正確;
④乙試管內(nèi)的氣體具有助燃性,沒有可燃性,說(shuō)法錯(cuò)誤;
⑤由實(shí)驗(yàn)可知水是由氫元素和氧元素組成,說(shuō)法錯(cuò)誤。故選①②③;
(6)①儀器A的名稱:漏斗;
②圖中的操作錯(cuò)誤:玻璃棒沒有靠在三層濾紙?zhí)帲?/span>
③如圖B所示,操作要領(lǐng):漏斗管末端緊靠燒杯內(nèi)壁,目的是防止濾液飛濺。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】溶液在生產(chǎn)、生活中起著十分重要的作用。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)可以作為溶質(zhì)的是___________。
A 只有固體 B 只有液體
C 只有氣體 D 氣體、液體、固體都可以
(2)配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的氯化鈉溶液,所需氯化鈉的質(zhì)量為___________,水的體積為_________mL (水的密度近似看作lg/cm3)。
(3)甲、乙兩種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線如下圖.t1℃時(shí),甲物質(zhì)的溶解度是___________。t2℃時(shí),若從甲和乙兩種物質(zhì)的飽和溶液中析出等質(zhì)量的固體,須蒸發(fā)掉較多水的是___________ (填“甲”或“乙”)物質(zhì)的飽和溶液。
(4)下列說(shuō)法正確的是___________。
A.將甲物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定減小
B.將t2℃時(shí)甲、乙物質(zhì)的溶液降溫到t1℃,其溶液的質(zhì)量一定相等
C.配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的乙物質(zhì)溶液,若量取水時(shí)俯視讀數(shù),其它操作均正確,則配制的乙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將偏高
選項(xiàng) | x | y |
A | 水 | 氧化鈣 |
B | 水 | 硝酸銨 |
C | 濃硫酸 | 水 |
D | 稀鹽酸 | 鎂 |
(5)按上圖所示裝置,將液體X注入裝有固體y的試管中,會(huì)導(dǎo)致U形管中右端液面升高。則可能的組合是______________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為“測(cè)定空氣里氧氣含量”,小明同學(xué)取足量的紅磷、鎂條、木炭分別在等體積的A、B、C三瓶空氣中同時(shí)燃燒,充分燃燒后恢復(fù)到常溫再松開止水夾,發(fā)現(xiàn)集氣瓶B中進(jìn)水最多,C中進(jìn)入水量很少。(已知:鎂條在空氣中點(diǎn)燃會(huì)與氧氣發(fā)生反應(yīng)生成白色固體氧化鎂,還會(huì)與氮?dú)獍l(fā)生反應(yīng)生成黃色固體氮化鎂。)
(1)A、B裝置中有一處明顯的錯(cuò)誤為_____,寫出C裝置中反應(yīng)的文字表達(dá)式_____。
(2)實(shí)驗(yàn)中紅磷、鎂條、木炭都用足量的目的是_____。
(3)水停止倒吸后發(fā)現(xiàn)集氣瓶B中的水量明顯高于集氣瓶A的原因是_____。
(4)從以上實(shí)驗(yàn)說(shuō)明在測(cè)定空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)中,藥品的選擇除了需要足量外,還要考慮哪些因素:_____、_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】草酸()是一種酸,易溶于水。
(一)草酸的化學(xué)性質(zhì)
(1)草酸溶液的pH____________7(選填“>”“<”或“=”)。
(2)草酸溶液中加入石灰水,生成草酸鈣()固體,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________
(二)熱分解探究
資料:
興趣小組成一定量的固體,在老師的指導(dǎo)下用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)一:先通入,再加熱相應(yīng)固體,一段時(shí)間后停止加熱,緩緩?fù)ㄈ?/span>至試管冷卻。
(1)裝置B增重,裝置B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________
(2)裝置C中觀察到___________________的現(xiàn)象,說(shuō)明反應(yīng)生成。
實(shí)驗(yàn)二:取出實(shí)驗(yàn)一后裝置A試管中的剩余固體,按圖①-③進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
(3)②中溫度升高,則剩余固體中含有___________,③中產(chǎn)生2.2g氣體。
(4)將③中溶液蒸發(fā)得固體。
結(jié)論:(1)取用的固體的質(zhì)量為____________g。
(2)結(jié)合實(shí)驗(yàn)及相關(guān)數(shù)據(jù),本實(shí)驗(yàn)中分解的總反應(yīng)化學(xué)方程式為_____________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用化學(xué)符號(hào)表示:
(1)兩個(gè)鈣原子______; (2)4個(gè)二氧化硫分子______;
(3)水______; (4)2個(gè)亞鐵離子______;
(5)氧化鎂中的鎂元素呈正二價(jià)______;(6)兩個(gè)碳酸根離子______;
(7)氧化鈉:______; (8)氫氧化鈣:______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某物質(zhì)完全燃燒后生成和。對(duì)該物質(zhì)的判斷正確的是
A.該物質(zhì)由碳、氫、氧元素組成
B.該物質(zhì)只含有碳、氫兩種元素
C.該物質(zhì)中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
D.該物質(zhì)的分子中碳原子和氫原子的個(gè)數(shù)比為
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】水是人類寶貴的自然資源。
(1)地球表面約_____被水覆蓋(填序號(hào))。
A B C D
(2)水有軟水和硬水之分,區(qū)分軟、硬水的方法是向盛有等量軟水、硬水的試管中分別加入_____。
(3)生活中常通過(guò)_____方法來(lái)降低水的硬度。
(4)自來(lái)水廠凈水過(guò)程的主要操作流程如下圖:
資料:常用的絮凝劑有明礬,消毒劑有高鐵酸鈉。
回答下列問(wèn)題:
①操作的名稱是_____,試劑起吸附作用該物質(zhì)是_____。
②高鐵酸鈉具有殺菌消毒作用,請(qǐng)將下列制備高鐵酸鈉的方程式補(bǔ)充完整:
_____
(5)電解水實(shí)驗(yàn)可證明水的組成,該實(shí)驗(yàn)中常加入少量氫氧化鈉以增強(qiáng)水的導(dǎo)電性,在水中加入氫氧化鈉固體配成氫氧化鈉溶液,將此溶液通電,當(dāng)溶液中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為時(shí),停止通電,此時(shí)有_____水被電解。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】"到2020年,全面落實(shí)'兩超四特'勘查目標(biāo),基本建成伊犁、通遼千噸級(jí)大基地。"中國(guó)鈾業(yè)有限公司總工程師蘇學(xué)斌10月19日在“2018中國(guó)國(guó)際礦業(yè)大會(huì) 天然鈾論壇”上表示。下圖是鈾元素在元素周期表中的相關(guān)信息。
(1)鈾原子核內(nèi)有_____個(gè)質(zhì)子.
(2)鈾原子核內(nèi)有_____個(gè)中子.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示的實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì),不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>( )
A.探究燃燒的條件
B.探究木炭還原氧化銅
C.探究質(zhì)量守恒定律
D. 探究CO2能與水反應(yīng)且密度比空氣大
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