【題目】寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式,并注明反應(yīng)的基本類型:
(1)鐵絲在氧氣中燃燒: _______________________ ,屬于__________ 反應(yīng);
(2)用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的含量:___________________;
(3)加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣:____________________ ;
(4)氧化汞受熱分解成汞和氧氣:_____________________________。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】將一種無味的液體A裝入試管,用帶火星的木條試驗,無現(xiàn)象,而向其中加入少量黑色粉末B后,迅速產(chǎn)生氣泡,生成了使帶火星的木條復(fù)燃的氣體C,使金屬E紅熱并伸入盛有氣體C、瓶底有少量液體D的集氣瓶中,金屬E劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體F.
寫出它們的名稱
A:______ B:______ C:______ D:______ E:______ F:______
黑色粉末B在A的分解反應(yīng)中起______作用,是這個反應(yīng)的______劑
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)反應(yīng)之間、化學(xué)物質(zhì)之間具有包含、并列、交叉等關(guān)系.下表中X、Y符合如圖所示關(guān)系的是( )
A | B | C | D | |
X | 化合反應(yīng) | 化合反應(yīng) | 純凈物 | 燃燒 |
Y | 氧化反應(yīng) | 分解反應(yīng) | 混合物 | 緩慢氧化 |
A. AB. BC. CD. D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】鐵和鐵的化合物在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛的應(yīng)用。鐵的冶煉和探究。取24.0g Fe2O3粉末,小組同學(xué)用如圖裝置模擬煉鐵,并測定反應(yīng)后固體成分。
資料:堿石灰可吸收H2O和CO2。
(1)連接裝置,先______________,再裝入藥品。
(2)實驗時先通入CO,目的是_____________。
(3)①控制A中溫度在700℃至固體全部變黑,繼續(xù)通CO至冷卻。目的是除了防止生成的Fe被氧化外還有_______________。
②通過測定裝置B中固體的質(zhì)量變化,可準(zhǔn)確求得裝置A中剩余固體質(zhì)量。裝置C的作用是_____________。
③現(xiàn)直接測得裝置A中剩余固體質(zhì)量為19.2g。則裝置B中固體應(yīng)增重_______g。
(4)經(jīng)分析A中剩余固體19.2g為Fe和FexOy的混合物,向其中加入足量的稀H2SO4充分反應(yīng),得H2 0.3g。
①固體中Fe質(zhì)量為________g。
②FexOy的化學(xué)式為________。
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【題目】這一個月來,除了各種各樣有趣的物質(zhì),我還認(rèn)識并使用過很多化學(xué)儀器。下圖是實驗室常用的儀器,請用如圖中儀器的名稱來填空;
(1)實驗室常用_____取用粉末狀固體藥品:做鎂條燃燒實驗時,夾持鎂條的儀器是_____;排水法收集氧氣時除了用到集氣瓶和導(dǎo)管外,還要用到_____;
(2)過濾時用到的玻璃儀器有_____、_____和玻璃棒,其中玻璃棒的作用是_____,使用時必須將其下端_____;
(3)蒸發(fā)操作要用酒精燈火焰的_____部分對_____中的藥品進(jìn)行加熱,并用玻璃棒不斷攪拌;當(dāng)看到_____時停止加熱,利用余熱進(jìn)一步烘干。
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【題目】下列化學(xué)反應(yīng)中既不是化合反應(yīng)也不是分解反應(yīng)的是( )
A. 鐵+氧氣四氧化三鐵B. 二氧化碳+碳一氧化碳
C. 氧化汞汞+氧氣D. 乙炔+氧氣二氧化碳+水
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【題目】走進(jìn)化學(xué)變化的微觀世界,有利于進(jìn)一步認(rèn)識化學(xué)變化。圖是某化學(xué)變化的微觀示意圖,X、Y、Z分別表示不同類別的原子,據(jù)圖回答問題:
(1)該化學(xué)反應(yīng)中生成物的分子個數(shù)比為______。
(2)從微觀角度分析,化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和相等的原因是______。
(3)由X原子構(gòu)成的物質(zhì)在該反應(yīng)中______(填“是”或“不是”)催化劑。
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【題目】下列實驗操作正確的是
A. 滴瓶上的滴管用后不需清洗,直接放回原滴瓶
B. 膠頭滴管用后洗凈直接插在試管架上
C. 用試管夾夾持試管時,應(yīng)從試管口部往下套,夾在距管口約三分之一處
D. 蒸發(fā)結(jié)晶過程中,當(dāng)蒸發(fā)皿中水蒸發(fā)完即停止加熱
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【題目】在托盤天平的兩盤上各放一只質(zhì)量相同的燒杯,在兩只燒杯里分別加入100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為19.6%的稀硫酸,將天平調(diào)節(jié)至平衡,然后向左盤的燒杯中投入一定質(zhì)量的鐵,向右盤的燒杯中投入一定質(zhì)量的鎂,均恰好完全反應(yīng)。下列說法正確的是( )
A. 實驗結(jié)束后,指針偏向左盤
B. 由于消耗的硫酸質(zhì)量相等,實驗結(jié)束后,指針不偏轉(zhuǎn)
C. 實驗結(jié)束后,欲使天平重新平衡,則可向右盤的燒杯中加入6.4g的鎂
D. 實驗結(jié)束后,欲使天平重新平衡,則可向左盤的燒杯中加入6.4g的鐵
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