比較推理是化學學習中常用的思維方法，下列有關(guān)物質(zhì)的比較推理中正確的是：
A．酸能使石蕊試液變紅，CO2也能使石蕊試液變紅，所以CO2是酸
B．NaC1和NaNO2都是有咸味的鹽，故可以用NaNO2代替NaC1作食用鹽
C．鐵和銅都是金屬，鐵與稀硫酸反映產(chǎn)生氫氣，則銅也能與稀鹽酸反映產(chǎn)生氫氣
D．H2O和H2O2分子組成不同，所以化學性質(zhì)不同
D
A在水中電離出的陰離子全部是氫氧根離子的就是堿，但是碳酸鈉電離出的陰離子是碳酸根離子，所以不是堿，故A錯誤，
B、亞硝酸鈉有毒，不能食用，故B錯誤，
C、銅的金屬活動性排在氫之后，不能置換出酸中的氫，故C錯誤，
D、分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小粒子，分子構(gòu)成不同，化學性質(zhì)也就不同，故D正確，
故選D．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，彈簧測力計掛一鐵塊A，燒杯中盛有稀硫酸溶液B，此時發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為                   ，在化學反應(yīng)進行過程中，彈簧測力計的示數(shù)將       (填“變大”或“變小”)。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

已知升溫、提高濃度、加大壓強和使用催化劑均可以提高化學反應(yīng)的速率。潘瑞同學發(fā)現(xiàn)把除去氧化膜的鎂條投入盛有稀鹽酸的試管中，試管外壁用手一摸感到發(fā)燙，而且產(chǎn)生氫氣的速率變化情況和反應(yīng)進行的時間的關(guān)系如右圖所示， 則下列關(guān)于速率變化的主要原因說法正確的是：
A．t1～t2速度變化的主要原因是反應(yīng)放熱使溶液溫度升高
B．t1～t2速度變化的主要原因是反應(yīng)物的量較多
C．t2～t3速度變化的主要原因是鹽酸的濃度逐漸減小
D．t2時恰好完全反應(yīng)

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列物質(zhì)的溶液長期放置在空氣中，溶液質(zhì)量因發(fā)生化學變化而減小的是（）
A．燒堿B．石灰水C．濃鹽酸D．氯化鈉

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（09濰坊）海洋是個巨大的資源寶庫，它不僅孕育著無數(shù)的生命，還含有大量的化學物質(zhì)。
I .海水提溴。從海水中提取的溴約占世界溴產(chǎn)量的，工業(yè)上常用“吹出法”制溴，其工藝流程如下：

試回答：
(1)步驟②中的化學方程式為2NaBr+C12=2NaCl+Br2，其反應(yīng)類型是             ，
(2)非金屬單質(zhì)也具有類似金屬與鹽溶液之間的反應(yīng)規(guī)律，如在溶液中可發(fā)生下列反應(yīng)：C12+2KBr=2KCl+Br2    Br2+2KI=2KBr2+I2
由此可判斷C12、I2、Br2活動性由強到弱順序是_______。
Ⅱ .食鹽制堿。我國著名化學家侯德榜發(fā)明的聯(lián)合制堿法的主要過程是：①向濃氨水中通人足量的二氧化碳生成碳酸氫銨溶液；②然后向溶液中加入食鹽細粒充分攪拌，控制條件，利用物質(zhì)的性質(zhì)不同，兩者發(fā)生反應(yīng)生成碳酸氫鈉，便有晶體析出；③將析出的碳酸氫鈉加熱制得碳酸鈉、二氧化碳和水。
四種鹽在不同溫度下的溶解度表：

請回答：
(1)碳酸氫銨的化學式是               。
(2)由上表分析過程②中能發(fā)生反應(yīng)的原因是             。
(3)過程③中反應(yīng)的化學方程式是                。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（10無錫26）在“氦氣、食鹽、硬鋁、氫氧化鈉、碳酸氫鈉、復(fù)爾馬林”中選擇適當?shù)奈镔|(zhì)填空：
(1)可用于制造飛機、輪船的是              ；(2)可用于制作動物標本的是           
(3)焙制糕點的發(fā)酵粉的主要成分之一是           
(4)               的俗名叫苛性鈉
(5)焊接金屬時用作保護氣的是                   
(6)海水中含量最高的鹽是             

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（2011年湖北襄陽，45題）化學就在我們身邊，與我們的生活有著密切的聯(lián)系�，F(xiàn)有①氮氣，②氧氣，③熟石灰，④稀鹽酸，⑤碳酸氫鈉等物質(zhì)，請你選擇適當物質(zhì)的序號按要求填空：
（1）焊接金屬時常用于保護氣的是        。
（2）常用于改良酸性土壤的堿是      。
（3）為使饅頭、面包等發(fā)面食品疏松多孔、松軟可口，常加入的物質(zhì)是         。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（2011年浙江溫州，27題）為了紀念化學在自然科學領(lǐng)域取得的成就和貢獻，聯(lián)合國大會決定，將2011年定為“國際化學年”，主題為“化學——人類的生活，人類的未來”。
(1)化學的魅力在于實驗。小明在學�？萍脊�(jié)上表演了“化學魔術(shù)”，他先用蘸有無色酚酞的筆在白紙上寫字，把紙晾干。表演時選用一種無色溶液噴灑在紙上，立即顯示出紅色的字。他可以選用_________溶液。(填寫一種具體物質(zhì)) 。
(2)化學對人類健康作出了卓越的貢獻�；瘜W物質(zhì)阿司匹林(C9H8O4)就是一種解熱鎮(zhèn)痛藥，阿司匹林中氫和氧元素的質(zhì)量比是___________。
(3)食品添加劑也是一類化學物質(zhì)。最近，關(guān)于食品添加劑的問題，引發(fā)了大眾對食品安全的討論。下列屬于支持使用食品添加劑的觀點有_____________。(可多選)   
A．世界各國都在使用食品添加劑，目前被濫用并帶來危害的實際上是非法添加物(如瘦肉精等)，而不是食品添加劑。
B．食品添加劑尤其是多種添加劑的混合使用對人體是否有害，需要長期跟蹤研究和毒性試驗。
C．科學使用食品添加劑能夠改善食品的品質(zhì)，延長保質(zhì)期，讓食品更安全。
D．大量研究表明，當前許多不明原因的“現(xiàn)代病”可能與化學食品添加劑有關(guān)。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列各組物質(zhì)或其主要成分屬于同一種物質(zhì)的是（  ）。
A．氫氧化鐵、鐵銹B．石灰石、生石灰
C．熟石灰、氫氧化鈣D．純堿、燒堿

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