【題目】小紅同學(xué)用下圖總結(jié)了NaOH的四條化學(xué)性質(zhì)．

Ⅰ．為了驗(yàn)證反應(yīng)①，小紅將無(wú)色酚酞試液

滴入NaOH溶液中，溶液由無(wú)色變成 ．

Ⅱ． 圖中物質(zhì)間反應(yīng)可能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的是 （寫序號(hào)）

Ⅲ．為了驗(yàn)證反應(yīng)③能夠發(fā)生，你選擇的物質(zhì)是 ．（此小題2分）

a．Na2CO3 b．HCl c．CuSO4 d．Ba（NO3）2．

【答案】I、紅色；II、②③；III、c．

【解析】Ⅰ、堿會(huì)使酚酞變紅色；

Ⅱ、堿和酸、堿和鹽發(fā)生的反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)；

Ⅲ、反應(yīng)③是鹽和氫氧化鈉反應(yīng)，而鹽酸是酸，所以不符合，Na2CO3和Ba（NO）2與氫氧化鈉的反應(yīng)不滿足復(fù)分解反應(yīng)的條件，所以也不符合，硫酸銅和氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉，滿足復(fù)分解反應(yīng)的條件，符合要求，故選：c；

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某校研究性學(xué)習(xí)小組用如圖裝置進(jìn)行鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，燃燒、冷卻后打開止水夾，進(jìn)入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶容積的70%．

（1）圖中A儀器的名稱是 ，燃燒、冷卻后打開止水夾，水能進(jìn)入集氣瓶中的原因是 ．

（2）如果鎂條只和空氣中的O2反應(yīng)，則進(jìn)入集氣瓶中水的最多不超過(guò)其容積的 %．現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水約為其容積的70%，根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中有氮?dú)猓?/span>

【提出問(wèn)題】氮?dú)馐窃趺礈p少的呢？

假設(shè)一：氮?dú)馀c鎂條反應(yīng)而減少．

假設(shè)二： ．

【查閱資料】鎂條在氮?dú)庵心苋紵�，產(chǎn)物為氮化鎂（化學(xué)式為Mg3N2）固體．氮化鎂中氮的化合價(jià)是 ．鎂條還可以在二氧化碳?xì)怏w中燃燒生成碳和氧化鎂，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ．

（3）通過(guò)以上探究，你對(duì)燃燒的有關(guān)知識(shí)有了什么新的認(rèn)識(shí) ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．把a(bǔ)1℃時(shí)甲、乙的飽和溶液升溫到a2℃時(shí)仍是飽和溶液

B．a(chǎn)2℃時(shí)，三種物質(zhì)飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為：甲=丙＞乙

C．三種物質(zhì)的溶解度都隨溫度的升高而增大

D．a(chǎn)3℃時(shí)，三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系：甲＞乙＞丙

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】薄荷醇（化學(xué)式為C10H20O）可用于糖果、飲料的加香．下列有關(guān)薄荷醇的說(shuō)法正確的是（ ）

A．薄荷醇屬于有機(jī)高分子化合物

B．薄荷醇由10個(gè)碳原子、20個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成

C．薄荷醇中碳元素、氫元素和氧元素的質(zhì)量比為10：20：1

D．薄荷醇中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為76.9%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖中甲、乙、丙、丁是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，均由兩種或三種元素組成，其中甲是胃液中幫助消化的成分，乙俗稱消石灰．圖中“﹣”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系；反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去．

（1）寫出乙在農(nóng)業(yè)上的一種常見用途： ．

（2）①若甲、乙、丙、丁為不同類別的物質(zhì)，丁的化學(xué)式為 ．

②若丁是侯氏制堿法中制得的鈉鹽，丙轉(zhuǎn)化為丁的化學(xué)方程式為 ．

③寫出②中的丁轉(zhuǎn)化為①中的丙的化學(xué)方程式： ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）寫出有標(biāo)號(hào)的儀器名稱：a ，b ．

（2）實(shí)驗(yàn)室選用A、F裝置制取氧氣，化學(xué)方程式為 ．

（3）實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為 ，若要得到平穩(wěn)的氣流，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 （填字母），選用D裝置收集二氧化碳的原因是 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】同學(xué)們來(lái)到化學(xué)實(shí)驗(yàn)室，意外看到了一個(gè)不和諧的“音符”（如圖）．由此，激發(fā)了同學(xué)們的探究欲望．

（1）寫出氫氧化鈉溶液在空氣中變質(zhì)的化學(xué)方程式

（2）該興趣小組同學(xué)為了確定一下該溶液的成分．進(jìn)行如下探究：

【查閱資料】1．CaCl2+Na2CO3=2NaCl+CaCO3↓2．CaCl2溶液呈中性．

【作出假設(shè)】對(duì)于該溶液是否變質(zhì)，小組內(nèi)小明同學(xué)認(rèn)為有兩種可能：

猜想1：該溶液沒有變質(zhì) 猜想2：該溶液全部變質(zhì)

小組同學(xué)討論后認(rèn)為還有一種可能，請(qǐng)你補(bǔ)充出猜想3： ．

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

①取少量樣品于試管中，加水溶解，然后滴加酚酞試液，溶液變紅，則樣品中一定含有氫氧化鈉，該結(jié)論不正確的原因是 ．

②取少量樣品，加入稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，則樣品中一定含有 ．

③取少量樣品加水溶解后，加過(guò)量氯化鈣溶液，有白色沉淀生成，過(guò)濾，向?yàn)V液中加入酚酞試液，變紅，該步實(shí)驗(yàn)的目的是 ．

【得出結(jié)論】猜想3正確

【實(shí)驗(yàn)反思】下列物質(zhì)①BaCl2溶液 ②Ca（OH）2溶液，能代替實(shí)驗(yàn)中CaCl 2溶液的是 （填序號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】【2016年廣西省玉林市、防城港市】倡導(dǎo)科學(xué)生活，提高健康水平．下列做法正確的是（ ）

A．發(fā)霉的大米蒸煮后食用 B．我們不要喝含汞、鉛超標(biāo)的水

C．用福爾馬林保存海鮮 D．對(duì)于人體必需的元素?cái)z入量越多越好

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是

A． “純堿”不是堿 B． “醋酸”不是酸

C． “水銀”不是銀 D． “干冰”不是冰

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