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【題目】有A、B、C、D、E五種元素,A的單質是自然界中密度最小的氣體;B、C分別是地殼中含量最多的非金屬元素和金屬元素;D的單質在空氣中燃燒產生大量白煙,在軍事上可作煙幕彈;E元素的單質可在B元素形成的單質中燃燒,產生藍紫色火焰。

(1)用元素符號表示:A______,B_______,D________,E________。

(2)由B、C兩種元素形成的化合物的化學式是________。

(3)寫出D的單質在空氣中燃燒的化學方程式___________

【答案】H O P S Al2O3 4P+5O22P2O5

【解析】

(1)A、B、C、D、E五種元素,A的單質是自然界中密度最小的氣體所以A是氫元素,B、C分別是地殼中含量最多的非金屬元素和金屬元素,所以B是氧元素,C是鋁元素,D在空氣中燃燒產生大量白煙,在軍事上可作煙幕彈,所以D是磷元素,E元素的單質可在B元素形成的單質中燃燒,產生藍紫色火焰,所以E是硫元素,經過驗證,推導正確,所以AH,BO,DP,ES;

(2)由B、C兩種元素形成的化合物的化學式是Al2O3;

(3)DP,在空氣中燃燒生成五氧化二磷,反應的化學方程式為:4P+5O22P2O5

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下面是幾種粒子的結構示意圖

(1)A~E共有______種元素,D元素的原子容易___(填“得到”或“失去”)電子.

(2)表示陰離子的有_____(填化學符號);C所表示的粒子是_____(填化學符號)

(3)寫出C和E兩種微粒組成化合物的化學式_____________

(4)我國是燃煤大國,煙道氣體脫硫是治理燃煤帶來的環(huán)境污染的重要措施之一______。

①煙道氣體脫硫中的“硫”指的是______(填字母序號)

A.單質 B.元素 C.分子 D.離子

②煙道氣體脫硫的方法之一是使煤煙中的二氧化硫(SO2)與碳酸鈣和氧氣反應,生成硫酸鈣(CaSO4).在將SO2轉化為CaSO4的過程中,硫元素的化合價__(填“升高”、“降低” 或“不變”)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某;瘜W興趣小組的同學根據實驗室提供的儀器和藥品,在老師的指導下從下圖中選擇裝置進行了幾種氣體的制備實驗。

(1)寫出有標號的儀器名稱:1____________,2____________;

(2)用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣選用的發(fā)生裝置是_______(選填序號),反應的符號表達式為____________,若想收集一瓶氣體完成鐵絲燃燒實驗,則最好的收集裝置是_____(選填序號A~E);

(3)實驗室可用B裝置制二氧化碳,反應的符號表達式為____________,選用的收集裝置是____________(選填序號A~E),證明該裝置中氣體已經收集滿的方法和現象是____________;

(4)常溫下,氨氣是一種有刺激性氣味的氣體,極易溶于水,溶于水得到氨水,密度比空氣小。實驗室常用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣,則制氨氣應選擇的發(fā)生裝置是____________(選填序號),若用F裝置來收集氨氣,氣體通入的管口是____________(填“b”或“c”),有同學認為用F裝置來收集氨氣,最好后面再連接一個G裝置,其中水的作用是____________;

(5)聰聰同學稱取一定質量的KMnO4固體放入大試管中并在試管口堵上一團棉花,將溫度控制在250℃加熱制取O2。實驗結束時,可可同學發(fā)現用排水法收集到的O2大于理論產量。針對這一現象,聰聰和可可同學進行了如下探究:

(提出猜想)猜想I:反應生成的MnO2分解放出O2;

猜想II:反應生成的K2MnO4分解放出O2

猜想III:反應生成的K2MnO4和MnO2分解都放出O2。

(實驗驗證)聰聰和可可分成兩組,分別進行下列實驗:聰聰同學取一定質量的MnO2,在250℃條件下加熱一段時間,冷卻后測得MnO2的質量不變,則猜想____________錯誤;

可可同學取K2MnO4在250℃條件下加熱,沒有用測定質量的方法得出了猜想II正確的結論,可可同學選擇的實驗方法是____________

(拓展)經實驗分析,錳酸鉀受熱只能部分分解。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】現甲、乙兩化學小組安裝兩套如下相同裝置,通過測定產生相同體積氣體所用時間長短來探究影響H2O2分解速率的因素。

(1)下列方法能檢查該裝置氣密性的是_______。

A.將注射器活塞固定,向分液漏斗中注入適量蒸餾水,打開分液漏斗活塞,如果分液漏斗頸部能形成穩(wěn)定的水柱,則氣密性良好,反之氣密性差。

B.關閉分液漏斗活塞,加熱錐形瓶,如果注射器活塞外移(右移),停止加熱后注射器活塞回到原來位置,則氣密性良好,反之氣密性差。

C.關閉分液漏斗活塞,用力將注射器活塞外移(右移),停止用力后,注射器活塞不移動,則氣密性良好,反之氣密性差。

(2)甲小組有如下實驗設計方案,完成下表。

實驗編號

實驗目的

溫度

催化劑

濃度

甲組實驗Ⅰ

探究_________對H2O2分解速率的影響

25℃

二氧化錳

10mL 2%H2O2

甲組實驗Ⅱ

25℃

二氧化錳

10mL 5%H2O2

(3)甲、乙兩小組得出如下圖數據。

①甲組實驗得出的數據可知:濃度越大,H2O2分解速率_________;

②由乙組研究的酸、堿對H2O2分解影響因素的 數據相同條件下, H2O2_______(填“酸”或“堿”)性環(huán)境下放出氣體速率較快

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】鉬是稀有礦產資源,主要用于航天合金材料制作。在元素周期表中鉬元素的某些信息如圖所示,下列有關鉬的說法正確的是

A. 原子核內質子數為42

B. 相對原子質量為95.94g

C. 屬于非金屬元素

D. 元素符號為MO

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如果用分別表示兩種不同的原子,如圖是構成某些氣體的粒子的示意圖,根據其組成特點回答(填序號)。

(1)、屬于混合物的有_______________,(2)、由分子構成的單質有___________,

(3)、屬于化合物的有_____________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖是A、B、C三種固體(均不含結晶水)的溶解性曲線,下列說法錯誤的是( )

A. t1℃時,A、B、C三種物質的飽和溶液的溶質質量分數B>A=C

B. 將t2℃時A、B的飽和溶液降溫到t1℃,析出晶體的質量一定是A>B

C. 若B中混有少量A,可用蒸發(fā)結晶的方法提純B

D. 將t1℃等質量的A、B的飽和溶液升溫t2℃時,所得A、B溶液的質量一定相等

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質(甲、乙均不含結晶水)的溶解度曲線圖。下列說法中正確的是( )

A. t1℃時,乙溶液中溶質質量分數大于甲溶液中溶質質量分數

B. t2℃時,等質量的甲、乙溶液中溶質質量相等

C. 若甲中混有少量乙,可采用蒸發(fā)結晶的方法提純甲

D. t3℃時,分別將等質量的甲、乙飽和溶液降溫t2℃所得溶液中溶質質量甲<

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖所示錐形瓶內充滿氣體X,膠頭滴管內盛有液體Y,擠壓膠頭滴管,使液體Y進入瓶中,振蕩,一會兒可見套在玻璃管下端小氣球a鼓起. X和液體Y可能是()

A. XCO2,YKOH溶液 B. XO2,Y是稀硫酸

C. XHCl,YNa2CO3溶液 D. XCO,Y是石灰水

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