（2013?綏化）下列實驗基本操作中，正確的是（　�。�
分析：A、根據(jù)給試管中的液體加熱的方法進行分析判斷．
B、過濾液體時，注意“一貼、二低、三靠”的原則．
C、根據(jù)檢查裝置氣密性的方法進行分析判斷．
D、根據(jù)氫氣的收集方法進行分析判斷．
解答：解：A、給試管中的液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的
1
3
，圖中液體超過試管容積的
1
3
、大拇指不能放在短柄上，圖中所示操作錯誤．
B、過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流、漏斗下端沒有緊靠在燒杯內(nèi)壁上，圖中所示操作錯誤．
C、檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣；圖中所示操作正確．
D、氫氣密度比空氣小，可用向下排空氣法收集，圖中為向上排空氣法，所示操作錯誤．
故選C．
點評：本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2013?綏化）二甲醚（CH3OCH3）可由H2和物質(zhì)X在一定條件下反應(yīng)制得．反應(yīng)的化學(xué)方程式為2X+4H2
 一定條件 
.
 
CH3OCH3+H2O，則X的化學(xué)式是（　�。�

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2013?綏化）下列所示的四個圖象中，能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是（　�。�

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2013?綏化）在探究課上，老師給同學(xué)們一包黑色粉末，該粉末是由鐵粉和氧化銅粉末中的一種或兩種組成．為了確定該粉末的成分，同學(xué)們進行如下探究：
請回答下列問題：
【猜想假設(shè)】（1）黑色粉末是鐵粉
            （2）黑色粉末是氧化銅粉末
            （3）黑色粉末是鐵粉和氧化銅粉末
【設(shè)計方案】取少量黑色粉末，放入硬質(zhì)玻璃管中，通入一氧化碳氣體，片刻后加熱充分反應(yīng)（實驗裝置如圖所示）
請?zhí)顚懴卤砜瞻祝海ú豢紤]鐵粉和氧化銅粉末可能發(fā)生反應(yīng)）
 實驗中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象  結(jié)論
  猜想（1）成立 
 黑色粉末全部變紅，澄清的石灰水變渾濁  猜想（2）
成立
成立
（填成立或不成立）
   猜想（3）成立
【實驗結(jié)論】經(jīng)過分析實驗現(xiàn)象，確認(rèn)猜想（3）成立．
【反思評價】
（1）實驗完畢后，先停止加熱，繼續(xù)通入一氧化碳直至玻璃管冷卻至室溫．繼續(xù)通入一氧化碳的目的是
防止生成的銅再次被氧化（合理說法均可）
防止生成的銅再次被氧化（合理說法均可）
．
（2）從環(huán)保角度上看，上述設(shè)置有不足之處，改進措施是
在b處放一只燃著的酒精燈（或安裝尾氣處理裝置或在b處導(dǎo)管處綁一個小氣球等）
在b處放一只燃著的酒精燈（或安裝尾氣處理裝置或在b處導(dǎo)管處綁一個小氣球等）
．
（3）猜想（2）玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2
CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2013?綏化）實驗室開放日，同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下，進行實踐活動，驗證銅、鐵、鋅三種金屬的活動性順序．實驗室提供：
藥品：硫酸銅溶液、銅片、鋅片、鐵釘和氯化鋅溶液
儀器：燒杯、試管
用品：砂紙、火柴
（1）在驗證三種金屬活動順序時，應(yīng)該取用哪些藥品？
（2）同學(xué)們發(fā)現(xiàn)有的鐵釘上有少量鐵銹，鐵生銹是鐵與空氣中的水和
氧氣
氧氣
發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)．據(jù)有關(guān)資料報道，現(xiàn)在世界上每年因腐蝕而報廢的金屬設(shè)備和材料相當(dāng)于年產(chǎn)量的20%-40%．請舉出一種保護金屬資源的方法．
（3）請寫出你是怎樣驗證這三種金屬的活動順序的（過程、現(xiàn)象、結(jié)論）．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案