【題目】在我國海域試開采可燃冰獲得成功。預(yù)計在2030 年以前可燃冰資源會得到商業(yè)性開發(fā)利用，將在一定程度上緩解化石能源面臨被耗盡的危險�？扇急械闹饕扇汲煞质羌淄�。

(1)目前使用的主要化石燃料有煤、______和天然氣等。

(2)可燃冰屬于______(填“純凈物”或“混合物”或“單質(zhì)”或“化合物”)。

(3)甲烷燃燒的化學(xué)方程式是_____.

(4)工業(yè)上，可以利用甲烷獲得氫氣，其反應(yīng)的微觀示意圖如下：

①圖1所示反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

②在圖2橫線處補全相應(yīng)微粒的圖示________。

【答案】石油 混合物 CH4＋2O2CO2＋2H2O CH4＋H2OCO＋3H2

【解析】

(1)目前使用的主要化石燃料有煤、石油和天然氣等。

(2)可燃冰是甲烷的水合物，含多種物質(zhì)，屬于混合物。

(3)甲烷在氧氣中燃燒產(chǎn)生水和二氧化碳的化學(xué)方程式是：CH4＋2O2CO2＋2H2O

(4)①圖1甲烷和水在一定條件下反應(yīng)產(chǎn)生一氧化碳和氫氣的化學(xué)方程式：CH4＋H2OCO＋3H2

②圖2中一氧化碳與水在一定條件下反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳和氫氣，在橫線處補全相應(yīng)微粒是1個氫分子，圖示：。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E、F 均為初中化學(xué)中常見的物質(zhì)。已知D是大理石的主要成分,A是一種常用于滅火的氣體。它們之間存在如下圖的轉(zhuǎn)化關(guān)系,“→”表示物質(zhì)間存在相應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系,“—”表示物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng)(部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件未標(biāo)出)。請回答下列問題:

（1）D的化學(xué)式為____;

（2）E物質(zhì)的俗稱為____;

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有一包白色固體樣品，可能含有 NaOH、Na2CO3、K2SO4、BaCl2中的一種或幾種，為確定其組成，進(jìn)行如下實驗：

步驟 I：取少量樣品于燒杯中，加足量水，充分?jǐn)嚢瑁o置，有固體剩余。

步驟 II：取步驟 I 所得上層清液于試管中，滴入幾滴酚酞溶液，溶液變紅色；再滴入過量稀鹽酸，無氣泡產(chǎn)生，紅色逐漸褪去，得到無色溶液。

步驟 III：取步驟 II 所得溶液于試管中，滴入過量 Ba(NO3)2溶液，無明顯現(xiàn)象。

根據(jù)上述實驗，回答下列問題：

（1）步驟 II 中溶液的紅色褪去，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________。

（2）取少量步驟 I 所得固體于試管中，滴加過量的稀鹽酸，若固體不溶解，則樣品中一定含有的是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】三種固體物質(zhì)a、b、c的溶解度曲線如圖所示，則下列說法正確的是( )

A. a和c的溶解度相等

B. t2℃時，將30g 固體a加入到50g水中完全溶解

C. a中混有少量b時可采取降溫結(jié)晶的方法提純得到a

D. 將t2℃時，a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1，所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系為b＞a＝c

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】t℃時，取四個各盛有50g水的燒杯，分別加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)各20g，充分溶解，其溶解情況如圖所示。下列說法正確的是（　�。�

A. t℃時四種溶液都是飽和溶液

B. 甲溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

C. t℃時四種物質(zhì)溶解度最大的是丙

D. 升高溫度乙物質(zhì)一定能繼續(xù)溶解

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)小組為測定大理石中碳酸鈣的含量，稱取大理石樣品25.0g，分成五等份于5個燒杯中進(jìn)行實驗，記錄有關(guān)實驗數(shù)據(jù)如下表所示(大理石中其它成分均不溶于水，也不參加反應(yīng))，計算：

燒杯①

燒杯②

燒杯③

燒杯④

燒杯⑤

加入大理石樣品的質(zhì)量/g

5.0

5.0

5.0

5.0

5.0

加入稀鹽酸的質(zhì)量/g

10.0

20.0

30.0

40.0

50.0

燒杯中剩余固體的質(zhì)量/g

4.0

3.0

2.0

1.0

1.0

(1)樣品中碳酸鈣的質(zhì)量是 。

(2)所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開水。請回答：

(1)在污水處理廠中，生活污水中的難溶物，可以通過_______方法除去；

(2)某地下水中含有較多可溶性鈣、鎂化合物，該水屬于______(填“軟水”或“硬水”)；

(3)地球上的總儲水量雖然很大，但淡水很少，愛護(hù)水資源是每個公民的責(zé)任和義務(wù)。下列行為屬于節(jié)約用水的是_____。

A 公共場所不用隨手關(guān)水龍頭

B不間斷放水刷牙

C 洗完菜的水用來澆花

(4)用如圖所示裝置進(jìn)行電解水的實驗，a、b 兩玻璃管中中收集到的氣體質(zhì)量比為_____，該實驗證明水是由______組成的。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)化學(xué)用語表示正確的是（　�。�

A.2個氧原子：O2B.鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖：

C.2個鐵離子：2Fe2+D.硫酸鋁中硫元素的化合價：

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)興趣小組對某品牌牙膏中的摩擦劑成分及其含量進(jìn)行以下探究：

（查得資料）

（1）該牙膏摩擦劑由碳酸鈣、氫氧化鋁組成；牙膏中其它成分遇到鹽酸時無氣體產(chǎn)生。

（2）飽和碳酸氫鈉溶液不吸收二氧化碳。

（3）堿石灰的主要成分為氧化鈣和氫氧化鈉。

（設(shè)計實驗）小組同學(xué)設(shè)計了如圖所示裝置（圖中夾持儀器略去）測定牙膏樣品中碳酸鈣的含量。

依據(jù)圖示回答下列問題：

（1）B裝置使用分液漏斗的優(yōu)點是_____。

（2）A中氫氧化鈉溶液的作用是_____。

（3）C中觀察到有沉淀產(chǎn)生，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（4）實驗過程中需持續(xù)緩緩?fù)ㄈ肟諝�，其作用�?/span>_____。

（解釋與結(jié)論）將C中產(chǎn)生沉淀通過_____、洗滌、干燥、稱量，通過計算求得牙膏樣品中碳酸鈣的含量。

（反思與評價）

反思實驗過程，小剛同學(xué)提出應(yīng)采取必要措施，提高測定準(zhǔn)確度。他提出的下列各項措施中，不能提高測定準(zhǔn)確度的是_____（填字母序號）。

a 在加入鹽酸之前，排凈裝置內(nèi)的CO2氣體

b 放慢滴加鹽酸的速度

c 在A﹣B之間增添盛有濃硫酸的洗氣裝置

d 在B﹣C之間增添盛有飽和碳酸氫鈉溶液的洗氣裝置

（拓展延伸）小亮同學(xué)為確定A中溶質(zhì)成分，進(jìn)行了如表所示實驗：

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

（1）、取少量濾液于試管中，加入足量____

產(chǎn)生白色沉淀

溶質(zhì)主要成分為Na2CO3和NaOH

（2）、過濾，取少量濾液加入

_____

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