【題目】下列各組稀溶液中，利用組內(nèi)物質(zhì)相互反應(yīng)，就能將各種物質(zhì)鑒別出來的是（ ）

A．Na2CO3、H2SO4、HCl、KNO3 B．CuSO4、KOH、NaCl、NaOH

C．Na2CO3、Na2SO4、BaCl2、HNO3 D．NaNO3、MgCl2、HCl、NaOH

【答案】C

【解析】

試題分析：C中碳酸鈉遇到氯化鋇會得到白色沉淀，而硫酸鈉遇到硫酸鈉沒有變化；碳酸鈉遇到硝酸會產(chǎn)生氣體，物質(zhì)的反應(yīng)的現(xiàn)象各不相同，可以鑒別。故選C．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題：

(1)寫出儀器的名稱：①_______________，②_________________．

(2)若用高錳酸鉀制取氧氣，A裝置還缺 _______；該反應(yīng)的文字表達式為：_____________；該反應(yīng)類型屬于_______ 反應(yīng)。

(3)若用B裝置來制取氧氣，實驗時，先在錐形瓶中添加二氧化錳，再從長頸漏斗添加過氧化氫溶液；該反應(yīng)的符號表達式為_____________________；若裝置B中反應(yīng)很劇烈，據(jù)此提出實驗安全注意事項是____________(選序號)．

①控制液體的加入速度 ②用體積較小的錐形瓶 ③加熱反應(yīng)物

(4)氨氣極易溶于水，且密度比空氣小，實驗室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣，制取氨氣的發(fā)生裝置應(yīng)選用__________裝置，若使用裝置E收集氨氣，則氣體應(yīng)從___________(填“c”或“d”)通入．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】今年１月，廣西柳州龍江河發(fā)生鎘污染。但鎘是人類的朋友，如制造“鎳－鎘”充電電池。鎘（Cd）的原子序數(shù)為48，相對原子質(zhì)量是112。下列有關(guān)說法正確的是（ ）

A．鎘元素為非金屬元素 B．鎘原子的質(zhì)量為112g

C．鎘原子核外電子數(shù)為48 D．鎘原子的中子數(shù)為48

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)你的生活經(jīng)驗和所學(xué)的科學(xué)知識，判斷下列做法正確的是（ ）

A．用鋼絲球洗涮鋁鍋 B．用燃燒法區(qū)別羊毛與棉花

C．用食鹽水去除水垢 D．用水澆滅著火的油鍋

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列歸類錯誤的是（ ）

選項

歸類

物質(zhì)（或元素）

A

可燃性氣體

氫氣、一氧化碳、氧氣

B

可溶性堿

氫氧化鈉、氫氧化鉀、氫氧化鋇

C

放熱的化學(xué)反應(yīng)

中和反應(yīng)、活潑金屬與酸反應(yīng)

D

人體中常見微量元素

碘、鋅、硒、鐵等

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在木炭、二氧化錳、氧化鎂、四氧化三鐵四種物質(zhì)中，由一種物質(zhì)的顏色與其它三種不同該物質(zhì)是_____________(寫化學(xué)式)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請從下列物質(zhì)中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空（填字母序號）：

A干冰 B鹽酸 C煤 D石油

E小蘇打 F硝酸鉀 G葡萄糖 H燒堿

（1）能被人體直接吸收的營養(yǎng)物質(zhì)是 ；

（2）可用于人工降雨的物質(zhì)是 ；

（3）常用于鐵制品表面除銹的是 ；

（4）被譽為“工業(yè)的血液”的是 ；

（5）農(nóng)田施用的復(fù)合肥是 ；

（6）常用于治療胃酸過多的是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列操作中，可以鑒別空氣、氧氣和二氧化碳三瓶氣體的是

A. 觀察氣體顏色 B. 插入燃著的木條

C. 聞氣體的氣味 D. 加入澄清的石灰水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于鹽酸的說法不正確的是( )

A. 打開盛濃鹽酸的試劑瓶，瓶口有白霧冒出

B. 鹽酸能與硝酸銀溶液反應(yīng)產(chǎn)生黃色沉淀

C. 鹽酸能使紫色石蕊試液變紅

D. 鹽酸可除去鐵制品表面的銹

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同步練習(xí)冊答案