我會(huì)推斷( 共6分，每空2分)
有一種暗紫色的固體A，加熱分解生成B、C、D三種物質(zhì)。B是一種墨綠色固體，C是一種黑色粉末，過氧化氫中加入C后就迅速分解，也產(chǎn)生一種無(wú)色氣體D。一種淡黃色固體E在D中燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體F。根據(jù)以上信息回答下列問題：
（1）試推斷E、F各是什么物質(zhì)，把它們的名稱或化學(xué)式寫到下面的橫線上，E            F          。
（2）寫出A加熱分解生成B、C、D的表達(dá)式（用文字或化學(xué)式表示均可）                  。
（1）E    S         F     SO2     
（2） KMnO4K2MnO4+ MnO2+ O2

試題分析：根據(jù)題意“一種暗紫色的固體A，加熱分解生成B、C、D三種物質(zhì)”可知，A是高錳酸鉀，這三種產(chǎn)物應(yīng)該是二氧化錳、錳酸鉀和氧氣中的一種，由于“B是一種墨綠色固體”，則B是錳酸鉀；“C是一種黑色粉末”，則C是二氧化錳，則D為氧氣；再根據(jù)“一種淡黃色固體E在D（氧氣）中燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰”，說明E為硫磺，則F是二氧化硫。
（1）由上可知，E為硫磺，F(xiàn)為二氧化硫，則化學(xué)式分別為S、SO2；
（2）高錳酸鉀受熱分解，生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，故反應(yīng)的表達(dá)式為KMnO4K2MnO4+ MnO2+ O2
點(diǎn)評(píng)：熟練掌握各種物質(zhì)的性質(zhì)是解題的關(guān)鍵，此外在解此類題時(shí)，先要找準(zhǔn)“題眼”，即有特征的物質(zhì)或反應(yīng)現(xiàn)象等，再根據(jù)題中的條件進(jìn)行有目的假設(shè)，然后沿著假設(shè)進(jìn)行推導(dǎo)，只要各步都滿足，假設(shè)就成立，如不滿足，可再假設(shè)，再驗(yàn)證。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

右圖為過濾裝置，寫出下列儀器、用品的名稱:

A        B        C          D      
其中儀器A的作用是　　　　　　　　過濾是分離液體和_____的一種方法。操作中的
一貼：　　　　　　　　；
二低：(1)　　　　　　　　，    (2)　　　　　　　　；
三靠：(1)　　　　　　　　，(2)　　　　　　　　， (3)　　　　　　　　。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

鑒別下列物質(zhì)的方法錯(cuò)誤的是
A．用水來(lái)鑒別食鹽和硝酸銨B．用二氧化錳鑒別蒸餾水和雙氧水
C．用燃燒的木條鑒別氧氣和二氧化碳D．用酚酞試液鑒別稀鹽酸和食鹽水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

某純凈物M微熱就能分解生成　NH3　、H2O和 CO2 ，由此還不能得出的結(jié)論是（　�。�
A．Ｍ不穩(wěn)定B．Ｍ是化合物
C．Ｍ中有水D．Ｍ由四種元素組成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：推斷題

一次探究實(shí)驗(yàn)課上，老師為同學(xué)們準(zhǔn)備了三杯溶液，分別是鎂鹽、鐵鹽、銀鹽的溶液中的一種，將三杯溶液標(biāo)記為l、2、3號(hào)，進(jìn)行下列探究活動(dòng)。
【提出問題】三種溶液中的溶質(zhì)分別是什么?

 
【探究實(shí)驗(yàn)1】
【表達(dá)與交流】甲同學(xué)認(rèn)為l號(hào)溶液中的溶質(zhì)不是硫酸鐵，一定是硝酸銨，你認(rèn)為他
的結(jié)論(1)      (填“正確”或“不正確”)。
【探究實(shí)驗(yàn)2】
【反思與評(píng)價(jià)】乙同學(xué)認(rèn)為2號(hào)溶液中的溶質(zhì)一定
是硫酸鎂，請(qǐng)你對(duì)乙同學(xué)的結(jié)論給與評(píng)價(jià)(2)
                                                                 。
【探究實(shí)驗(yàn)3】根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，丙同學(xué)取少量2號(hào)溶液少量分別與l號(hào)和3號(hào)溶液混合，均立即出現(xiàn)有(3)               生成的現(xiàn)象，由此小組同學(xué)確定了三種溶液中分別含有的溶質(zhì)。(實(shí)驗(yàn)中不涉及微溶性物質(zhì))
【解釋與結(jié)論】探究實(shí)驗(yàn)3中2號(hào)與3號(hào)溶液混合發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為(4)
                                          ，請(qǐng)幫助他們將三種溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式填寫在燒杯的標(biāo)簽上。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

(5分) 甲、乙、丙三種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如右圖，已知甲是常見的氣體單質(zhì)，乙、丙都只含兩種元素，且組成元素相同。

回答下列問題：
①甲的名稱是_ __，丙的化學(xué)式       ，甲的一種用途是    。   
②寫出“丙→甲” 反應(yīng)表達(dá)式         _，從微觀角度看，該反應(yīng)中沒有改變的微粒是__     （填符號(hào)）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：推斷題

A、B、C、D都是我們初三化學(xué)本學(xué)期學(xué)習(xí)過的物質(zhì)，其相互反應(yīng)關(guān)系如右圖所示：

（1）若A、B、C、D都是單質(zhì)，且B、C、D都能分別和A發(fā)生反應(yīng)，其中B是目前世界年產(chǎn)量最高的金屬，C是最理想的燃料，D為黑色固體，則C為     （填化學(xué)式），請(qǐng)寫出B與A反應(yīng)的化學(xué)方程式       。
（2）若B、C、D是三種化合物，且都能通過分解反應(yīng)生成一種可以支持燃燒的氣體A，已知B為固體，C、D為液體。且B、C、D的相對(duì)分子質(zhì)量依次減小，試求出C物質(zhì)中各元素的質(zhì)量比     。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

除去CO2中混有的少量CO，一般不用點(diǎn)燃的方法，其原因是     
A．CO2量多，有干擾性B．CO沒有可燃性
C．一氧化碳不支持燃燒D．CO有毒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

欲用簡(jiǎn)單方法鑒別氧氣、二氧化碳、甲烷三種氣體，可選擇  
A．紫色的石蕊試液B．干而冷的燒杯
C．燃著的木條D．內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯

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同步練習(xí)冊(cè)答案