【題目】質(zhì)量守恒定律的定量研究對化學(xué)科學(xué)發(fā)展具有重大意義。

①下圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖,“○”和“●”分別表示兩種不同的原子:

由微粒甲“”聚集成的物質(zhì) (10) (填“可能”或“不可能”)是氧化物,參加反應(yīng)的甲、乙兩種反應(yīng)物分子的個(gè)數(shù)比為 (11) ,此反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為 (12) 。

②把a(bǔ)克鐵絲放在氧氣中完全燃燒,通過計(jì)算可知,生成四氧化三鐵b克,請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 (13) ,請判斷a (14) b(填“>”,“<”或“﹦”)。

【答案】(10)可能 (11)2︰1 (12)化合 (13)3Fe+2O2Fe3O4 (14)<

【解析】

試題分析:氧化物為兩種元素組成且一種為氧元素的化合物,故①由微粒甲“”聚集成的物質(zhì) 可能是氧化物,參加反應(yīng)的甲、乙兩種反應(yīng)物分子的個(gè)數(shù)比為2:1,此反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為化合反應(yīng);②把a(bǔ)克鐵絲放在氧氣中完全燃燒,通過計(jì)算可知,生成四氧化三鐵b克,該反應(yīng)的化學(xué)方程式3Fe+2O2Fe3O4根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知a <b,

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(6分)化學(xué)與生活聯(lián)系緊密。

1)食品包裝袋內(nèi)充入氮?dú)獾闹饕康氖?/span> 。

2)洗滌劑可以去除油污,這是利用了洗滌劑的 作用。

3)目前,人類以化石燃料為主要能源。煤、 和天燃?xì)馐浅R姷幕剂,其中,天然氣燃燒的化學(xué)方程式為 。隨著全球能源使用量的不斷增長,人類正在開發(fā)和利用新能源,如潮汐能、生物質(zhì)能、

(填1種)等。

(4)炒菜時(shí)不小心起火,可向鍋內(nèi)放入適量蔬菜,這是利用了 (填字母序號)的滅火原理。

A.清除可燃物 B.降低可燃物的著火點(diǎn) C.降溫且使可燃物與氧氣隔絕

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【題目】下列常見的醫(yī)用溶液中,溶劑不是水的是

A.葡萄糖注射液 B.生理鹽水 C.消毒酒精 D.碘酒

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【題目】學(xué)習(xí)化學(xué)可以了解日常生活中某些變化的本質(zhì),下列變化中屬于化學(xué)變化的是

A.高粱釀成酒 B.西瓜榨成汁

C.殘雪化成水 D.木柴劈成塊

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【題目】下列各組氣體中,不能用燃著的木條區(qū)分的是

A.二氧化碳和氮?dú)?/span> B.氫氣和空氣

C.氧氣和空氣 D.氫氣和二氧化碳

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【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是

A.硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰

B.鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體

C.木炭在氧氣中劇烈燃燒,發(fā)出白光,有二氧化碳?xì)怏w生成

D.電解水時(shí)正極產(chǎn)生的氣體比負(fù)極產(chǎn)生的氣體多

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】室溫下,將稀鹽酸慢慢滴入裝有氫氧化鈉溶液的燒杯中,利用溫度計(jì)測出燒杯中溶液的溫度,溶液溫度隨加入稀鹽酸的質(zhì)量而變化如圖所示。

由圖示可知,稀鹽酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生的中和反應(yīng)是 24(填“吸熱”、“放熱”或“無熱量變化”)的反應(yīng)。

反應(yīng)的化學(xué)方程式為 25 ,B點(diǎn)表示的含義是 26 。

③從A到B過程中,燒杯中溶液的pH逐漸 27 。

減小C處溶液中溶質(zhì)是 28

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列對分子、原子、離子的認(rèn)識,正確的是( )

A.原子是最小的粒子,不可再分

B.相同原子可能構(gòu)成不同的分子

C.離子不能直接構(gòu)成物質(zhì)

D.固體難壓縮,說明固體分子間無間隔

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】興趣小組同學(xué)用下圖甲所示裝置進(jìn)行氧化銅與足量的炭粉反應(yīng)實(shí)驗(yàn),并對生成氣體的成分進(jìn)行探究。

根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置分析,興趣小組同學(xué)對生成氣體的成分的假設(shè)是:只有二氧化碳; (12) ;只有一氧化碳。寫出假設(shè)所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式(13),該反應(yīng)中氧化劑的化學(xué)式為(14)。

實(shí)驗(yàn)開始時(shí),先打開K,緩緩?fù)ㄈ氲獨(dú)庖欢螘r(shí)間,然后關(guān)閉K,目的是 (15) 。

裝置B中可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 (16) ;裝置C的作用是 (17) 。

如果觀察到裝置B、D、E中現(xiàn)象都有明顯的變化,可得到的結(jié)論是 (18)

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