【題目】分離與提純是獲得物質(zhì)的重要方法。下列實驗操作不能達到實驗目的的是( 。
實驗目的 | 實驗操作 | |
A | 除去氫氧化鈉溶液中的碳酸鈉 | 加入過量的石灰水,充分反應后過濾 |
B | 除去氮氣中的氧氣 | 將氣體緩緩通過足量的灼熱銅網(wǎng) |
C | 除去硫酸銅溶液中的硫酸 | 加入過量的氧化銅粉末,充分反應后過濾 |
D | 除去一氧化碳中的二氧化碳 | 將氣體通入盛有過量的氫氧化鈉溶液的洗氣瓶 |
A.AB.BC.CD.D
【答案】A
【解析】
A、碳酸鈉能與過量的石灰水反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)氫氧化鈣(過量的),不符合除雜原則,故選項所采取的方法錯誤。
B、氧氣通過灼熱的銅網(wǎng)時可與銅發(fā)生反應生成氧化銅,而氮氣不與銅反應,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項所采取的方法正確。
C、硫酸能與過量的氧化銅粉末反應生成硫酸銅和水,充分反應后過濾,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項所采取的方法正確。
D、能與氫氧化鈉溶液反應生成碳酸鈉和水,CO不與氫氧化鈉溶液反應,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項所采取的方法正確。
故選:A。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】課堂上教師按照圖1裝置進行分子運動實驗時同學們聞到了一股難聞的刺激性氣味,課后某化學興趣小組把原實驗進行了改進,裝置如圖2所示.
(1)圖1大燒杯中的實驗現(xiàn)象是_______;
(2)按圖2裝置進行了如下實驗操作
(步驟1)向B、C兩支試管中分別加入的蒸餾水各滴人1-2滴無色酚酞溶液,振蕩觀察溶液顏色.
(步驟2)在AD試管中分別加入濃氨水,立即用帶導管的橡皮塞按圖2連接好,并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中.
回答問題:①對比改進前的實驗,改進后的實驗的優(yōu)點_______;
②除了證明分子不斷運動,由此實驗還可以得到的結論是______________;
③這個實驗還說明,兩種試劑中_______具有較強的揮發(fā)性.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】水是生命之源,也是人類最寶貴的資源。試用你學過的化學知識回答下列問題:
(1)圖1是水通電分解的示意圖。在實驗過程中試管a中產(chǎn)生的氣體是______(填化學式),若一段時間后a中收集到20mL氣體,則此時b中應該大約收集到了______mL氣體。
(2)除去水中難溶性固體雜質(zhì)常用的操作是______,如圖2實驗時,下列說法正確的是:______(填數(shù)字序號)
①濾紙需要緊貼漏斗的內(nèi)壁②過濾時液面要始終低于漏斗邊緣③漏斗下端應垂直懸空于燒杯之上④玻璃棒需要輕靠在單層濾紙上⑤過濾利用玻璃棒引流
(3)檢驗某水樣是硬水還是軟水,最常用的物質(zhì)是______。日常生活中可采用______的方法將硬水軟化。
(4)節(jié)約用水是每個公民的義務,我們應該提倡以下方式中的______(填字母序號)。
A用淘米水、洗菜水澆花、沖廁所
B不間斷地放水洗衣服
C不間斷地放水刷牙
D用噴灌、滴灌的方法澆灌農(nóng)田和園林。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖為某密閉容器中物質(zhì)變化的微觀示意圖(“●”不要碳原子,“○”代表氧原子),有關敘述錯誤的是( 。
A.過程Ⅰ反應類型為化合反應B.過程Ⅰ反應后分子總數(shù)不變
C.過程Ⅱ發(fā)生了物理變化D.排列再緊密的分子之間有間隙
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】以下是研究實驗室制取氧氣的裝置圖,請按要求回答下列問題。
(1)寫出圖中標號儀器的名稱:①_____,②_____。
(2)用高錳酸鉀制取O2,裝置A還需做的一點改動是_____,發(fā)生反應的化學方程式為_____。若要收集一瓶干燥的氧氣,應選擇的收集裝置是_____。
(3)實驗室用H2O2溶液和MnO2混合制氧氣,其中MnO2起_____作用,該反應的化學方程式為_____。若用B和C裝置,氧氣收集完畢后,測得其純度明顯偏低原因可能是:_____(填字母序號)。
A 高錳酸鉀中混入了二氧化錳
B 收集前,集氣瓶中未注滿水
C 收集后,集氣瓶中仍有少量水
D 未見氣泡連續(xù)均勻冒出時就開始收集
(4)若用如圖G所示塑料袋排空氣法收集O2,則O2導入端為_____(填“a”或“b”)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某固體粉末可能含有碳酸鈣、硫酸鈉、氯化鈉、氯化鋇、硫酸銅中的一種或幾種,為確定該固體粉末的成分,進行了如下實驗:
(1)反應Ⅰ的化學方程式為_____。
(2)白色沉淀C是_____(填化學式,下相同)。
(3)原固體粉末中一定含有_____,不含_____,不能確定的是_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用化學用語填空
(1)2個氮氣分子________;
(2)氯化鈉溶液中大量存在的陰離子的符號________
(3)地殼中含量最高的金屬元素________
(4)標出氧化鐵中鐵元素的化合價________
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】寫出下列反應的化學式表達式,并在括號內(nèi)注明基本反應類型:
(1)在空氣中久置的石灰水瓶內(nèi)壁出現(xiàn)白膜___________。(____________)
(2)一氧化碳在空氣中燃燒____________。(____________)
(3)實驗室電解水____________。(____________)
(4)60℃時加熱氯酸鉀和草酸(H2C2O4)即可生成二氧化氯、二氧化碳、碳酸鉀和水,反應的化學式表達式為______________。(____________)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】建立“宏觀微觀符號”之間的聯(lián)系是化學學科的重要特點
(1)用數(shù)字和化學符號表示。
①2個氮原子______;②2個氫離子______;③2個二氧化硫分子______;④2個硝酸根離子______。
(2)“水循環(huán)”和“碳循環(huán)”是自然界中存在的兩大重要循環(huán)。
①從微觀的角度看:水分子是由______構成。
②從宏觀的角度看:二氧化碳是由______組成。
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