2007年10月24日19時10分，我國“嫦娥一號”探月衛(wèi)星發(fā)射成功．其運載火箭是長征三號，使用的燃料中有液氫和液氧．下列與此相關(guān)的說法中不正確的是


  1. A.
    液氫作燃料能減輕發(fā)射質(zhì)量
  2. B.
    液氫和液氧都是化合物
  3. C.
    液氧的作用是支持液氫燃燒
  4. D.
    液氫燃燒時化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能
B
分析：解答時應(yīng)結(jié)合氫氣和氧氣的化學(xué)性質(zhì)進行考慮，同時還要對單質(zhì)和化合物概念加以區(qū)別，知道衛(wèi)星發(fā)射的動能來源于能量之間的相互轉(zhuǎn)化的原理．
解答：運載火箭是長征三號，使用的燃料中有液氫和液氧．不僅利用了氫氣的質(zhì)量輕，同時氫氣燃燒會產(chǎn)生大量的熱量．同時注意從概念上區(qū)別單質(zhì)和化合物，單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物，而化合物是由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物；從微觀范圍看，單質(zhì)由同種原子構(gòu)成，化合物由不同種原子構(gòu)成；而液氫和液氧都是由于一種元素構(gòu)成的純凈物．
故選B
點評：此題不僅涉及了新能源的開發(fā)和利用，同時還牽扯到單質(zhì)和化合物概念的判斷，能量之間的相互轉(zhuǎn)化的問題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

15、世界矚目的“嫦娥一號”月球探測衛(wèi)星于2007年10月24日在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射升空，衛(wèi)星運載火箭的動力由高氯酸銨（NH4ClO4）分解提供，高氯酸銨分解有可能排入大氣的物質(zhì)是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2007年10月24日，“嫦娥一號”衛(wèi)星發(fā)射成功．發(fā)射前8小時開始向運載火箭加注液氧和液氫．其中液氧是（　�。�
A、助燃劑B、燃料C、冷卻劑D、催化劑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2007年10月24日，我國成功發(fā)射“嫦娥一號”探月衛(wèi)星．
（1）“嫦娥一號”繞月球運行所需的能量是太陽能．太陽能電池的主要材料是硅，制取硅的化學(xué)方程式為：
SiO2+2C
 高溫 
.
 
Si+2CO↑，該反應(yīng)屬于
 
反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）．
（2）發(fā)生“嫦娥一號”使用到液氫和液氧．用液氫作燃料的優(yōu)點是（寫一點）：
 
；目前大量應(yīng)用氫能的困難是（寫一個）：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2007年10月24日，我國成功發(fā)射了“嫦娥一號”探月衛(wèi)星．
（1）“嫦娥一號”繞月運動所需的能量是太陽能．太陽能電池的主要材料是硅，制取硅的化學(xué)方程式為：SiO2+2C
 高溫 
.
 
Si+2X↑，請推測X的化學(xué)式為
CO
CO
．
（2）發(fā)射“嫦娥一號”使用到液氫和液氧．請寫出氫氣燃燒的化學(xué)方程式：
2H2+O2
 點燃 
.
 
2H2O
2H2+O2
 點燃 
.
 
2H2O
，該反應(yīng)屬于
化合
化合
反應(yīng)（填化學(xué)反應(yīng)類型），用液氫作燃料的優(yōu)點是
產(chǎn)物無污染
產(chǎn)物無污染
（寫一點）目前大量使用氫能的困難是
氫氣的儲存問題
氫氣的儲存問題
（寫一條）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2007年10月24日成功發(fā)射的“嫦娥一號”將對月球進行全球性、整體性和綜合性探測，以獲取月球的三維立體圖象等．“嫦娥一號”所用的燃料是液態(tài)氫和液態(tài)氧，燃燒時產(chǎn)生巨大的推動力將“嫦娥”送入了太空．新中國短短50多年就走完了工業(yè)化國家一二百年的路程．從一根鐵釘、一盞油燈、一盒火柴都需要進口，到衛(wèi)星頻頻升空、“奔月”工程一步步實現(xiàn)，劃時代的跨越，超想象的巨變，人民怎能不為此自豪！“嫦娥一號”所用的燃料是液態(tài)氫和液態(tài)氧，燃燒時產(chǎn)生巨大的推動力將“嫦娥”送入了太空．
（1）寫出氫氣燃燒的反應(yīng)方程式：
2H2+O2
 點燃 
.
 
2H2O
2H2+O2
 點燃 
.
 
2H2O
；
（2）液態(tài)氫作燃料除了燃燒時產(chǎn)生較大的推動力以外，另一個優(yōu)點是：
產(chǎn)物不污染環(huán)境
產(chǎn)物不污染環(huán)境
．
（3）對于目前全世界不斷出現(xiàn)的能源危機，以及環(huán)境污染的日益嚴峻，我們應(yīng)采取怎樣的措施：（至少兩條）
合理利用、節(jié)約使用現(xiàn)有的能源
合理利用、節(jié)約使用現(xiàn)有的能源
；
大力開發(fā)利用新的能源
大力開發(fā)利用新的能源
．

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