【題目】實驗室用碳酸鋇礦石(雜質(zhì)不溶于水且不參加反應(yīng))制備BaCl2晶體的主要流程如下：

(1)某酸應(yīng)選用______(選填序號)。

a．H2SO4 b．HCl c．HNO3

(2)證明某酸過量的方法：靜置，向上層清液中滴加______溶液，產(chǎn)生氣泡。

(3)操作1中，所用玻璃儀器有______、玻璃棒、燒杯。

(4)將濾渣水洗液和濾液2加入濾液1中的目的是_____(選填序號)。

a．提高原料的利用率 b．減少鋇鹽對環(huán)境的污染

【答案】 b 碳酸鈉 漏斗(或普通漏斗或三角漏斗) a b

【解析】(1)由于最終要制備BaCl2晶體，所選擇的酸應(yīng)是鹽酸，因鹽酸和碳酸鋇生成氯化鋇，如果選擇硫酸或硝酸，則會引入硫酸鋇或硝酸鋇雜質(zhì)； (2)證明鹽酸過量的方法：靜置，向上層清液中滴加碳酸鈉溶液，產(chǎn)生氣泡；(3)操作1是將難溶性固體與液體分離，是過濾，所用玻璃儀器有漏斗、玻璃棒、燒杯；(4)將濾渣水洗液所得溶液和濾液2中都有氯化鋇，屬于重金屬鹽，加入濾液1中的目的既能提高原料的利用率，又能減少鋇鹽對環(huán)境的污染。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（發(fā)現(xiàn)問題）某校化學(xué)興趣小組同學(xué)在檢驗二氧化碳氣體的實驗過程中，意外發(fā)現(xiàn)隨著二氧化碳氣體的持續(xù)通入，變渾的石灰水又逐漸變澄清。

（查閱資料1）向澄清石灰水中持續(xù)通入二氧化碳，會先后發(fā)生以下兩個反應(yīng)：先發(fā)生的反應(yīng)化學(xué)方程式為________________________，導(dǎo)致澄清石灰水變渾濁；后發(fā)生的反應(yīng)化學(xué)方程式為CO2+H2O+CaCO3=Ca(HCO3)2，其中Ca(HCO3)2常溫下可溶，導(dǎo)致濁液又變澄清。

（類比思考）該小組同學(xué)又提出：“向NaOH溶液中持續(xù)通入CO2是否也會發(fā)生類似的反應(yīng)呢？”

（實驗設(shè)計）室溫(約20℃)下，將10gNaOH溶于80g水中，然后向其中持續(xù)平穩(wěn)的通入二氧化碳氣體，同時用數(shù)字傳感器測定溶液的pH變化，采集數(shù)據(jù)并繪制圖像 。

（查閱資料2）

①根據(jù)本實驗中數(shù)據(jù)，溶液中溶質(zhì)若只有NaOH，溶液pH約為14；若只有Na2CO3，溶液pH約為11.6；若只有NaHCO3，溶液pH約為8.3

②20℃時，NaHCO3溶解度約為9.6g

（反思交流）

(1)實驗中，用“分液漏斗”而不用“長頸漏斗”的原因是_______________________；

(2)錐形瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________________；

(3)根據(jù)資料和圖像判斷：M點溶質(zhì)應(yīng)為______________(填化學(xué)式，下同)，N點溶質(zhì)應(yīng)為___________；

(4)同學(xué)們多次重復(fù)實驗，所得實驗結(jié)果基本一致。實驗過程中，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)18min后溶液的pH基本不再變化，則此時燒杯內(nèi)的現(xiàn)象是____________________；

(5)待pH不再變化后，取適量溶液，向其中滴加幾滴稀鹽酸，立即產(chǎn)生氣泡，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】老師為同學(xué)們提供了如圖所示的實驗裝置：

(1)寫出a中儀器名稱： _______________

(2)若要收集一瓶氧氣，供“鐵在氧氣中燃燒”實驗使用，最好選擇的氣體收集裝置是F，理由是①_______，② ___________________ ．

(3)實驗室制取二氧化碳發(fā)生裝置可選用裝置B或裝置C，裝置C與裝置B相比，裝置C優(yōu)點是______．實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為 _______________ ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖。t1℃時，在兩支試管中分別加入等質(zhì)量的兩種物質(zhì)，再分別加入等量的蒸餾水，充分振蕩后，試管底部均有未溶解的固體。再將兩支試管升溫到t2℃（不考慮溶劑質(zhì)量變化）。由t1℃到t2℃的過程中，下列說法正確的是

A．甲溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小

B．裝有乙物質(zhì)的試管中剩余的固體增多

C．甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度都增大

D．兩支試管里剩余的固體質(zhì)量相同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】向10.0g某石灰石(雜質(zhì)不溶于水且不參加反應(yīng))中先后滴加100.0g稀HCl和一定質(zhì)量Na2CO3溶液，反應(yīng)過程中加入溶液的質(zhì)量與不溶固體或產(chǎn)生氣體的質(zhì)量關(guān)系如右圖所示。下列說法錯誤的是

A. 甲表示不溶固體的質(zhì)量

B. a點對應(yīng)溶液中的溶質(zhì)只有1種

C. 該稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%

D. 檢驗b點對應(yīng)溶液中的溶質(zhì)，可先滴加足量的AgNO3溶液，靜置后再滴加少量Ca(NO3)2溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某種礦石由氧化鎂、氧化鐵、氧化銅和二氧化硅組成，用它制備氫氧化鎂的流程示意圖如圖所示(已知：二氧化硅不溶于水也不與稀鹽酸反應(yīng))。

在溶液甲中加入熟石灰調(diào)節(jié)溶液的pH，可以使溶液中的金屬陽離子逐步轉(zhuǎn)化為沉淀。該實驗條件下，使金屬陽離子沉淀的相關(guān)pH數(shù)據(jù)見下表。為保證產(chǎn)品純度、減少產(chǎn)品損失，并便于操作，所得溶液乙的pH的取值有一定的范圍。

氫氧化物

Fe(OH)3

Cu(OH)2

Mg(OH)2

開始沉淀的pH

1.5

4.2

8.6

完全沉淀的pH

3.2

6.7

11.1

下列說法錯誤的是

A. 溶液甲中共含有三種陽離子

B. 溶液乙的pH的范圍是6.7<pH<8.6

C. 沉淀丙的成分是Fe(OH)3、Cu(OH)2、Mg(OH)2

D. 溶液乙中加入熟石灰發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式：MgCl2+Ca(OH)2= Mg(OH)2↓+CaCl2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某實驗小組取用生石灰時，發(fā)現(xiàn)裝滿生石灰的塑料試劑瓶已經(jīng)膨脹破裂，于是小組中的幾位同學(xué)對其中的成分進行了探究。

（提出猜想）小丹認(rèn)為含有：CaO、Ca(OH)2；

小凱認(rèn)為含有：CaO、Ca(OH)2、CaCO3；

小欣認(rèn)為含有：Ca(OH)2、CaCO3。

（設(shè)計實驗）

實驗操作

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

步驟一

取試樣于試管中加水振蕩

液體渾濁，用手摸試管外壁，感覺不發(fā)熱

______________________

步驟二

向步驟一的試管中滴加無色酚酞溶液

溶液變紅色

______________________

步驟三

_______________________

試管內(nèi)有氣泡生成

一定含有CaCO3

（得出結(jié)論）通過以上探究可知_________同學(xué)的猜想正確，請寫出使CaO變質(zhì)的化學(xué)方程式：______。

（拓展）如果生石灰已全部變質(zhì)為碳酸鈣，請你設(shè)計實驗加以證明(寫出必要的步驟、現(xiàn)象和結(jié)論)___。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】日常生活中，人們利用碳酸鈉溶液具有堿性，清洗餐具上的油污，堿性越強，去油污的效果越好。下面是對影響碳酸鈉溶液堿性的因素展開探究。

用碳酸鈉固體和不同溫度的水，配置溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別為2%、6%和10%的碳酸鈉溶液，立即測量溶液的pH，記錄數(shù)據(jù)如下表：

實驗編號

①

②

③

④

⑤

⑥

⑦

⑧

⑨

溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)

2%

2%

2%

6%

6%

6%

10%

10%

10%

水的溫度/℃

20

40

60

20

50

60

20

40

60

溶液pH

10.90

11.18

11.26

11.08

11.27

11.30

11.22

11.46

11.50

請你分析表中數(shù)據(jù)回答：

(1)去油污的效果最好的是___________(填實驗編號)。

(2)在一定溫度范圍內(nèi)，溫度對碳酸鈉溶液pH的影響是：當(dāng)碳酸鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同時，_________。

(3)要畫出碳酸鈉溶液的pH隨溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的變化關(guān)系曲線，可選擇的一組實驗是___________(填實驗編號)，結(jié)論是___________。

(4)如果某實驗小組想得到更好的去污效果，根據(jù)之前的實驗規(guī)律，可以嘗試的實驗條件是___________。

A．12%、60℃ B．8%、40℃ C．10%、70℃

(5)該小組配制50g 10% Na2CO3溶液的流程圖如下所示:

該小組應(yīng)稱量Na2CO3的質(zhì)量為__________g，若稱量Na2CO3固體時指針向右偏轉(zhuǎn)，則應(yīng)____________________________直到天平平衡．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】溶液在生活中應(yīng)用非常廣泛，因而了解溶液的有關(guān)知識非常必要。

（1）下圖甲為X、Y、Z三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，根據(jù)曲線可知30oC時X的溶解度為_______g。小明同學(xué)欲在40oC時配制100g 25%的Y物質(zhì)的溶液，他_______（填“能”或“不能”）達到目的。

（2）小麗用圖乙所示裝置進行實驗。

①若廣口瓶內(nèi)盛有70 g X物質(zhì)的不飽和溶液， b是水，a是下列________（填字母）物質(zhì)，有望變成飽和溶液。

A．濃硫酸 B．硝酸銨 C．氫氧化鈉 D．氧化鈣

②若廣口瓶內(nèi)盛有10gZ物質(zhì)的飽和溶液，a、b分別是鎂條和稀硫酸，觀察到的現(xiàn)象是（Z與其他物質(zhì)不反應(yīng)）______________________________________________________。

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