【題目】從分子、原子的角度認識化學(xué)反應(yīng)是化學(xué)研究的基本方法.如圖是某密閉容器中物質(zhì)變化過程的微觀示意圖(表示氧原子,表示氫原子):.請回答:

1)在變化Ⅰ的過程中,參加了反應(yīng)的氫氣和氧氣的分子個數(shù)比為____;

2)在變化Ⅰ的過程中,沒有發(fā)生變化的最小微粒是____(填微粒名稱);

3)下列關(guān)于變化Ⅱ的說法中,正確的是____ (填寫序號);

A 分子的化學(xué)性質(zhì)沒有改變 B 分子變小了

C 分子間的距離變小了 D 分子的種類發(fā)生了改變

4)載人航天器工作艙中的空氣與地球上的空氣基本一致.已知同溫同壓下,氣體的體積比等于氣體的分子個數(shù)比,用微觀示意圖表示工作艙中空氣的主要成分,圖中最合理的是_____

【答案】2:1 氫原子和氧原子 AC C

【解析】

1)根據(jù)變化Ⅰ的微觀示意圖,分析反應(yīng)物、生成物寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式;

2)根據(jù)微粒的變化,分析分子、原子的變化;

3)根據(jù)變化Ⅱ的微觀過程可分析分子的變化等;

4)根據(jù)空氣中氮氣和氧氣應(yīng)該均勻分布,且氮氣與氧氣的體積比約為41分析。

1)由變化Ⅰ的微觀示意圖可知,氫氣和氧氣在點燃的條件下生成水,方程式為:2H2+O2

2H2O,所以參加了反應(yīng)的氫氣和氧氣的分子個數(shù)比為21;故填:21;

2)由微粒的變化可知,變化Ⅰ的過程中,沒有發(fā)生變化的最小微粒是氧原子和氫原子;故填:氫原子和氧原子;

3)由變化Ⅱ中微粒的變化可知,分子的間隔變小了,分子的數(shù)目、體積、種類沒有發(fā)生變化,分子的化學(xué)性質(zhì)沒有改變,所以AC正確;故填:AC;

4)空氣中氮氣和氧氣應(yīng)該均勻分布,且氮氣與氧氣的體積比約為41,用微觀示意圖表示工作艙中空氣的主要成分,圖中最合理的是C.故選:C

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】乙酸乙酯(分子結(jié)構(gòu)式如圖)是制藥工業(yè)重要原料,下列有關(guān)乙酸乙酯的敘述正確的是(

A. 乙酸乙酯是由碳、氫、氧三個元素組成的有機化合物

B. 乙酸乙酯中碳、氧元素的質(zhì)量比為2:1

C. 乙酸乙酯中含有碳、氫、氧原子的個數(shù)比為2:4:1

D. 乙酸乙酯分子中質(zhì)子數(shù)一定等于中子數(shù)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】上右圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法錯誤的是( )

A. t2℃時,甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等

B. 甲的溶解度隨溫度的升高而增大

C. 分別將t3℃時甲、乙、丙的飽和溶液降溫至t1℃,則所得的三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是乙>甲>丙

D. t1℃時,丙的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某興趣小組利用下列裝置進行氣體的制取實驗,請回答下列問題.

(1)寫出標(biāo)號①儀器的名稱___________

(2)用高錳酸鉀制取和收集較純凈的氧氣,選擇的裝置組合是___(填字母)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________________,實驗后發(fā)現(xiàn)制得的氧氣不純,可能的原因是_________________________.(答一點即可)

(3)如圖G,要調(diào)節(jié)夾持試管的鐵夾的松緊,應(yīng)調(diào)節(jié)旋鈕___(填“K1”“K2”或“K3”)。

(4)實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式______________________,與B相比,C作為制取二氧化碳的發(fā)生裝置,優(yōu)點是_______________,驗證二氧化碳收集滿的方法是______________________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】AF均為初中化學(xué)中常見的物質(zhì),且均含一種地殼中含量最多的元素,其中A是單質(zhì);B、C均為液體,且組成元素相同;E是引起溫室效應(yīng)的主要物質(zhì);反應(yīng)中出現(xiàn)火星四射現(xiàn)象;反應(yīng)會放出大量的熱。其物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,圖中“﹣﹣”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng);“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系,其余反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成均已略去。

1)寫出E的化學(xué)式_____A物質(zhì)的主要用途是_____;

2)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_____,生成物F_____色固體;

3)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_____;

4)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_____基本反應(yīng)類型為_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】類比法是化學(xué)研究物質(zhì)的重要方法之一,草酸(C2H2O4)的化學(xué)性質(zhì)與碳酸相似。草酸受熱分解得到三種氧化物,某化學(xué)興趣小組對草酸的生成物及有關(guān)性質(zhì)進行了探究,請按要求回答相關(guān)的問題:

(提出猜想)猜想1.生成物是一氧化碳、二氧化碳和水蒸汽的混合物。

猜想2.生成物是二氧化碳、水蒸汽和二氧化硫氣體的混合物

你認為不合理的猜想是____(填序號)。依據(jù)是_____

(查閱資料)(1)白色無水硫酸銅遇水會變?yōu)樗{色。

2)向氯化鈀溶液中通入CO產(chǎn)生黑色沉淀

(進行實驗)為了檢驗興趣小組的猜想,該小組同學(xué)將草酸的分解產(chǎn)物通過下圖所示的裝置。

(得出結(jié)論)(1)當(dāng)裝置中出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象是________,證明猜想1正確

2)草酸受熱分解的化學(xué)方程式為____

(實驗反思)(1)裝置AB能否對調(diào)_______ (填

2)氣球的作用是_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】銅制品在空氣中會發(fā)生銹蝕銅銹的主要成分是根據(jù)銅銹中含有碳、氫元素,可以判斷出銅生銹需要空氣中______種氧化物填數(shù)字。某化學(xué)興趣小組欲探究:銅生銹是否需要空氣中的氧氣?如圖所示實驗中試管內(nèi)的均為銅片,只需完成______兩個實驗即可達到探究目的填字母。

鋁是世界上年產(chǎn)量第二的金屬。鋁和氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為,其中X的化學(xué)式為______,等質(zhì)量的鋁粉分別與足量的稀鹽酸、氫氧化鈉溶液充分反應(yīng),產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量分別為,下列說法正確的是______填字母

A

B

C

D.無法比較

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】石英的主要成分為二氧化硅,它是玻璃工業(yè)和陶瓷工業(yè)的原料,冶金工業(yè)的助熔劑。

1)二氧化硅的結(jié)構(gòu)與金剛石相似,都是由________(填分子、原子、或離子)構(gòu)成的,二氧化硅屬于__________(填、氧化物

2)裝有氫氧化鈉溶液的試劑瓶不能用玻璃塞,原因是:在常溫下,NaOH與玻璃塞中的SiO2緩慢地發(fā)生反應(yīng)生成Na2SiO3H2O。Na2SiO3使瓶口與瓶塞粘合在一起,則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。

3)硅是太陽電池和電腦芯片不可缺少的材料。生產(chǎn)高純硅的流程示意圖如下:

①制備粗硅的反應(yīng)為:SiO2+2CSi+2CO↑,反應(yīng)的基本類型是_____________

②整個制備過程必須達到無水無氧,若在H2還原SiHC13過程中混入O2,可能引起的后果是_______H2還原SiHC13的化學(xué)方程式為_________。

③為了達到綠色化學(xué)和節(jié)約資源的目的,物質(zhì)往往需要循環(huán)使用,生產(chǎn)高純硅的流程中,哪種物質(zhì)需要循環(huán)使用______(填化學(xué)式)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖為元素周期表中相鄰的三種元素的部分信息.下列說法錯誤的是( 。

A. 硫元素屬于非金屬元素

B. 氯元素的原子序數(shù)X=17

C. 氯元素的相對原子質(zhì)量32.07Y39.95

D. 三種元素的原子在化學(xué)變化中均易得電子

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