【題目】根據(jù)下列裝置回答問(wèn)題。
(1)寫(xiě)出儀器名稱(chēng)。① ②
(2)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣,若選擇A作為發(fā)生裝置,需要考慮的因素是 若用A作高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置,需要稍作改動(dòng),方法是 反應(yīng)的化學(xué)方程式是
(3)可以作為實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置的是 或 其中更好的是 ,優(yōu)點(diǎn)是 若制取二氧化碳8.8g,至少需要含碳酸鈣多少克的石灰石。(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)
【答案】(1))①試管 ② 集氣瓶(2)反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱 試管口放一團(tuán)棉花 2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2↑; (3) B 或 C B 可隨時(shí)添加液體藥品 20克
【解析】
試題分析:實(shí)驗(yàn)室制取氧氣,若選擇A作為發(fā)生裝置,需要考慮的因素是反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,若用A作高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置,需要稍作改動(dòng),方法是試管口放一團(tuán)棉花,防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管,反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4K2MnO4 + MnO2 + O2↑↑;可以作為實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置的是B或C,因?yàn)檫^(guò)程中不要加熱;其中更好的是B,優(yōu)點(diǎn)是可隨時(shí)添加液體藥品
解:設(shè)需要含碳酸鈣的質(zhì)量為x的石灰石。
CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2↑
100 44
x 8.8g
100/44=x/8.8g
x=20g
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如下圖中A、B分別表示某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問(wèn)題。
(1)若A表示某稀有氣體元素的原子,則該元素的單質(zhì)的化學(xué)式為_(kāi)________________。
(2)若B表示某元素的原子,則Y=____________,該元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中容易____________(填“失去”或“得到”)電子。
(3)若A是陽(yáng)離子的結(jié)構(gòu)示意圖,則X可能是下列中的________________(填字母序號(hào))
A.8 B.10 C.11 D.12
(4)若A中X=13,則A、B所表示的元素形成的化合物的化學(xué)式為_(kāi)______,該物質(zhì)是由__________構(gòu)成。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室用碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳并驗(yàn)證其性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置圖,試根據(jù)題目要求回答下列問(wèn)題:
(1)儀器a的名稱(chēng)是 ;裝置A中發(fā)生的化學(xué)方程式為 ,裝置C中觀(guān)察到的現(xiàn)象是 。
(2)如何檢驗(yàn)CO2已收集滿(mǎn) ,檢驗(yàn)CO2時(shí)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是
(3)裝置D中觀(guān)察到下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅,說(shuō)明二氧化碳的密度比空氣大,它不能燃燒,也不能支持燃燒。由此可知,二氧化碳在生活中可用于 。
(4)實(shí)驗(yàn)室用裝置E來(lái)收集二氧化碳時(shí),二氧化碳應(yīng)從 (填“c端”或“d端”)通入。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用固體氯化鈉配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的溶液時(shí),正確的操作順序是
A.稱(chēng)量、量取、溶解、計(jì)算 B.溶解、計(jì)算、稱(chēng)量、量取
C.計(jì)算、稱(chēng)量、量取、溶解 D.稱(chēng)量、量取、計(jì)算、溶解
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某溶液中含有Hg(NO3)2和AgNO3,向其中逐漸加入一定質(zhì)量的鐵粉進(jìn)行處理,并繪制加入鐵的質(zhì)量與溶液中溶質(zhì)種類(lèi)的關(guān)系圖。下列說(shuō)法正確的是
A.b點(diǎn)的溶液的質(zhì)量比a點(diǎn)小
B.當(dāng)溶質(zhì)種類(lèi)為1種時(shí),金屬單質(zhì)種類(lèi)可能為1種
C.當(dāng)溶質(zhì)種類(lèi)為2種時(shí),金屬單質(zhì)種類(lèi)一定為2種
D.當(dāng)溶質(zhì)種類(lèi)為3種時(shí),金屬單質(zhì)的種類(lèi)也為3種
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某農(nóng)作物缺乏多種營(yíng)養(yǎng)元素,需要施加復(fù)合肥料。下列屬于復(fù)合肥料的是
A.KCl B.CO(NH2)2 C.KNO3 D.Ca(H2PO4)2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】多彩的“碳”,多姿的生活,讓我們一起走進(jìn)“碳”的世界.(1)根據(jù)表1提供的信息,填寫(xiě)有關(guān)含碳物質(zhì)的對(duì)應(yīng)特性.
物質(zhì)用途 | 金剛石切割玻璃 | 石墨作電極 | 活性炭?jī)羲?/span> |
對(duì)應(yīng)特征 | ① | ② | ③ |
(2)液態(tài)二氧化碳滅火器可用于撲救檔案資料室發(fā)生的火災(zāi),下列說(shuō)法正確的有 (填標(biāo)號(hào)).
A.液態(tài)二氧化碳?xì)饣蟛粫?huì)污染檔案資料
B.二氧化碳可覆蓋在燃燒物表面,隔絕空氣
C.液態(tài)二氧化碳?xì)饣瘯r(shí)吸熱,降低了可燃物的著火點(diǎn)
(4)二氧化碳是一種寶貴的資源.固定和利用二氧化碳的一個(gè)成功范例是:在高溫高壓下,CO2和NH3可以合成尿素[CO(NH2)2],同時(shí)生成水.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
(5)目前,人類(lèi)以化石燃料為主要能源.化石燃料有煤、 和天然氣,它們都屬于 (填“可再生”或“不可再生”)能源.
(6)天然氣中甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式 .
(7)從表2數(shù)據(jù)分析,與煤相比,用天然氣作燃料的優(yōu)點(diǎn)有 .
1g物質(zhì)完全燃燒 | ||
產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量/g | 放出的熱量/kJ | |
甲烷 | 2.75 | 56 |
碳 | 3.67 | 32 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于溶液的敘述中,正確的是
A.溶液中一定含有水
B.溶液是均一、穩(wěn)定的混合物
C.飽和溶液一定比不飽和溶液濃
D.溶液一定是無(wú)色、澄清、透明的
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將過(guò)量的鐵粉放入含AgNO3和Zn(NO3)2的混合溶液里,攪拌,使其充分反應(yīng)后過(guò)濾, 濾紙上留下的金屬是
A.只有Ag B.Fe、Zn C.Fe、Ag D.Ag、Zn、Fe
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