Question

（2007?西城區(qū)一模）請(qǐng)閱讀下面的“節(jié)目單”并回答問(wèn)題

（1）“水”變“汽水”所用的A、B兩種無(wú)色溶液可能是______．
（2）“水”變“牛奶”的“魔術(shù)”可以通過(guò)許多化學(xué)反應(yīng)來(lái)完成，請(qǐng)用化學(xué)方程式列舉一例______．
（3）請(qǐng)你再設(shè)計(jì)一個(gè)化學(xué)“魔術(shù)”，該“魔術(shù)”的名稱(chēng)是______．

你要怎么演這個(gè)“魔術(shù)”	觀眾會(huì)看到什么	解釋“魔術(shù)”中的道理
______	______	______

（4）老師觀看了同學(xué)們的化學(xué)“魔術(shù)”后，提出了一個(gè)問(wèn)題：假如小剛和小華所用的試劑中A和C、B和D分別屬于同類(lèi)物質(zhì)的溶液，則把小剛和小華變完“魔術(shù)”后的甲燒杯中的澄清溶液全部注入乙燒杯中，又會(huì)出現(xiàn)什么樣的現(xiàn)象呢？請(qǐng)你預(yù)測(cè)可能出現(xiàn)的現(xiàn)象并推測(cè)甲、乙燒杯中的成分．

	混合前甲燒杯中的成分	混合前乙燒杯中的成分	混合后可能出現(xiàn)的現(xiàn)象
1	______	______	______
2	______	______	______

Answer 1

【答案】分析：（1）從兩種無(wú)色溶液混合產(chǎn)生氣體的反應(yīng)考慮；
（2）從兩種無(wú)色溶液混合后生成沉淀的角度考慮；
（3）可從溶液顏色變化或指示劑遇酸堿后發(fā)生顏色變化角度思考；
（4）根據(jù)酸堿鹽之間的反應(yīng)規(guī)律和復(fù)分解發(fā)生的條件分析發(fā)生的變化．
解答：解：（1）兩種無(wú)色溶液混合產(chǎn)生氣體的反應(yīng)可以是Na₂CO₃溶液和稀HCl反應(yīng)生成二氧化碳；
（2）兩種無(wú)色溶液混合后生成沉淀的化學(xué)方程式可以是：Na₂CO₃+Ca（OH）₂═CaCO₃↓+2NaOH
（3）根據(jù)無(wú)色酚酞遇堿變化的原理，設(shè)計(jì)一個(gè)白花變紅的實(shí)驗(yàn)；
（4）甲燒杯中碳酸鈉有剩余時(shí)是一種情況，鹽酸剩余時(shí)是一種情況；一燒杯中硫酸和硝酸鋇分別剩余時(shí)的情況；然后分析混合后可能出現(xiàn)的現(xiàn)象．
故答案為：（1）Na₂CO₃溶液和稀HCl．
（2）Na₂CO₃+Ca（OH）₂═CaCO₃↓+2NaOH．
（3）白花變紅．

你要怎么演這個(gè)魔術(shù)	觀眾會(huì)看到什么	解釋魔術(shù)中的道理
將酚酞涂在白色的濾紙上，做成小花，向小花噴灑稀的氫氧化鈉溶液．	白花變紅	酚酞遇堿性溶液變紅

（4）

	混合前甲燒杯中的成分	混合前乙燒杯中的成分	混合后可能出現(xiàn)的現(xiàn)象
1	碳酸鈉、氯化鈉	硫酸鋇、硝酸 （可能含有硫酸或硝酸鋇）	有無(wú)色氣泡產(chǎn)生
2	氯化鈉（可能含有鹽酸）	硫酸鋇、硝酸 （可能含有硫酸或硝酸鋇）	無(wú)明顯現(xiàn)象

點(diǎn)評(píng)：此題屬于實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題，答案不唯一，要從物質(zhì)間的反應(yīng)現(xiàn)象和反應(yīng)規(guī)律深入分析得出答案，要熟悉化學(xué)反應(yīng)中的顏色變化，氣體生成和沉淀生成等典型現(xiàn)象．