【題目】2013年3月，我國(guó)研制出世界上最輕、吸油力最強(qiáng)的固體-----碳海綿。碳海綿由碳元素組成，具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)。下列關(guān)于碳海綿的說(shuō)法不正確的是

A．是一種新型的化合物 B．常溫下化學(xué)性質(zhì)不活潑

C．具有較強(qiáng)的吸附性 D．可處理海上泄漏的石油

【答案】A

【解析】

試題分析：碳海綿由碳元素組成，故屬單質(zhì)，A錯(cuò)誤；碳單質(zhì)在常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，B正確；碳海綿具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，具有吸附性，C正確；碳海綿是世界上最輕、吸油力最強(qiáng)的固體，D正確。故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室有一瓶長(zhǎng)期暴露在空氣中的氫氧化鈉固體樣品，觀察發(fā)現(xiàn)，樣品表面有白色粉末。某興趣小組的同學(xué)對(duì)該樣品的成分及含量進(jìn)行了探究。

【提出問題】該樣品中含有哪些物質(zhì)？

【提出猜想】通過(guò)分析，提出如下猜想：

猜想Ⅰ：已完全變質(zhì)，該樣品中只含Na2CO3；

猜想Ⅱ：部分變質(zhì)，該樣品中含有NaOH和Na2CO3。

則NaOH變質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________________；

【查閱資料】

堿性的Na2CO3溶液可以與中性的CaCl2溶液發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)；

【實(shí)驗(yàn)探究】為確定該樣品的成分，小明設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)你一起完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

（1）取少量樣品溶于水，加入

；

白色沉淀產(chǎn)生

該反應(yīng)的化學(xué)方程式為

（2）將上述反應(yīng)后的混合液過(guò)濾，取濾液加入 ；

證明猜想Ⅱ成立。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】(8分)有某固體混合物，已知其中可能含有Na2CO3、CaCO3、CuSO4、FeCl3四種物質(zhì)中的兩種或多種。按下圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述（設(shè)過(guò)程中所有發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全反應(yīng)）

試根據(jù)實(shí)驗(yàn)過(guò)程和發(fā)生的現(xiàn)象填寫以下空白：

（1）常溫下，氣體A水溶液的pH ____________7（填“大于”“小于”“等于”之一）。

（2）該固體混合物中，一定不存在的物質(zhì)是（寫化學(xué)式）_____________________________，理由是：_______________________________。

（3）在濾液E中，一定大量存在的陰離子是（寫離子符號(hào)）_____________________。

（4）寫出過(guò)程③中一定發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________________________。

（5）寫出過(guò)程①中發(fā)生反應(yīng)的一個(gè)化學(xué)方程式_______________________ 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是稀釋濃硫酸實(shí)驗(yàn)的示意圖。

（1）寫出圖中a、b兩種儀器的名稱：a ，b 。

（2）b容器所盛的試劑是 （填“水” 或“濃硫酸”）。

（3）稀釋時(shí)，若兩種試劑添加順序顛倒，將會(huì)發(fā)生 。

（4）據(jù)媒體報(bào)道，2007年5月有一村民在家里誤將裝在酒瓶中的稀硫酸當(dāng)成白酒喝下，造成食道和胃的嚴(yán)重?fù)p傷，這是因?yàn)橄×蛩峋哂?/span> 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（11分）實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置如下圖所示，根據(jù)所學(xué)的知識(shí)回答下列問題。

（1）圖中儀器①名稱為 ；

（2）寫出實(shí)驗(yàn)室用裝置B制氧氣的化學(xué)方程式 ，制取氣體時(shí)，組裝好儀器后，應(yīng)先 ，再添加藥品；收集氧氣時(shí)，使用 （選填裝置序號(hào)〕所示的方法收集到的氣體比較純凈；

（3）某興趣小組用干燥管、燒杯、銅網(wǎng)等設(shè)計(jì)裝配了一個(gè)在實(shí)驗(yàn)室中制取二氧化碳?xì)怏w的裝置，如下圖。

在干燥管內(nèi)的銅網(wǎng)上應(yīng)盛放的藥品是 ，若將銅網(wǎng)換成鐵網(wǎng)，可能產(chǎn)生的后果是 ，與裝置B相比，該裝置具有的優(yōu)點(diǎn)是 ；

（4）某小組利用下圖裝置完成O2、 CO或CO2的有關(guān)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，他們從a處通入一種氣體，在b處放入一種固體。C處放入一種溶液。

①若從a處通入O2，觀察到b 處發(fā)出白光，c處的無(wú)色溶液變渾濁，則b處放置的黑色固體為 ，c處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；

②若b處固體由紅色變?yōu)楹谏曳磻?yīng)后的固體可被磁鐵吸引，c處紫色溶液變紅。則b處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，d處酒精燈的作用是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用化學(xué)的觀點(diǎn)解釋下列成語(yǔ)或俗語(yǔ)，錯(cuò)誤的是

A．火上澆油：增加可燃物，使燃燒更劇烈

B．釜底抽薪：將可燃物撤出燃燒區(qū)

C．真金不怕火煉：黃金的熔點(diǎn)高

D．百煉成鋼：逐漸降低生鐵中碳、硅等含量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2013年“世界水日”的宣傳主題是“水合作”．下列有關(guān)的說(shuō)法中不正確的是

A．生活中可用煮沸的方法降低水的硬度

B．鑒別軟水和硬水可以用肥皂水

C．農(nóng)藥、化肥的不合理施用，會(huì)造成水體污染

D．自然界中的水經(jīng)過(guò)沉淀、過(guò)濾、吸附后即可得到純水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（6分）在下列微觀粒子的示意圖中，“”和“”分別表示氮原子和氫原子。

請(qǐng)回答下列問題：

（1）B中的1個(gè)分子中含有__________個(gè)原子。

（2）C為氨氣分子，每個(gè)氨氣分子是由_______________構(gòu)成的。

（3）分別由B和D中的粒子構(gòu)成的物質(zhì)在一定條件下能反應(yīng)生成C中粒子構(gòu)成的物質(zhì)（氨氣），該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是_______________，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：_______________。

（4）以上粒子中，在化學(xué)變化中的最小粒子是（填序號(hào)）_______________中的粒子，能保持氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)的最小粒子是（填序號(hào)）_______________中的粒子。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（7分）鐵是最早使用的金屬之一。

（1）下列鐵制品，主要利用其導(dǎo)熱性的是 （填字母序號(hào)）。

（2）工業(yè)上以赤鐵礦（主要含氧化鐵）為原料煉鐵，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（3）鐵粉是雙吸劑的有效成分，原因是 。實(shí)際生產(chǎn)中用到的雙吸劑除鐵粉外，一般還含有NaCl和木炭粉。檢驗(yàn)用過(guò)一段時(shí)間的雙吸劑是否失效的方法是 。

（5）已知“Fe”是植物生長(zhǎng)必須的微量元素，F(xiàn)eSO4·7H2O常用作花肥。為保護(hù)環(huán)境，回收金屬資源。課外小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如下圖所示流程（略去部分產(chǎn)物），對(duì)用過(guò)一段時(shí)間的雙吸劑進(jìn)行回收。（說(shuō)明：含“Fe3+”的鹽溶液能與鐵反應(yīng)轉(zhuǎn)化為“Fe2+”。如 Fe + 2FeCl3 ==== 3FeCl2，。）回答下列問題：

①上述流程中，共發(fā)生 個(gè)不同的化學(xué)反應(yīng)。

②A-I九中物質(zhì)中，含鐵元素的是 （填字母序號(hào)）。

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