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    2. 1.今年化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考試中,有一題目是鑒別澄清石灰水和氫氧化鈉溶液.
      【提出問題】如何鑒別這兩種無色溶液?
      【實(shí)驗(yàn)方案】小琪等幾位同學(xué)進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn).

      請你回答下列問題:
      (1)其中不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖茿B(填字母);
      (2)D組實(shí)驗(yàn)中變渾濁的原溶液是澄清石灰水.
      【繼續(xù)探究】實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小琪同學(xué)將A、B、C、D四組試管中的物質(zhì)全部倒入同一個干凈的燒杯中,充分反應(yīng)后,得到無色澄清透明的溶液,對該溶液的成分又進(jìn)行了探究.
      (3)已知氯化鈣溶液呈中性,則該溶液中除水、酚酞外還一定含有的溶質(zhì)是NaCl、CaCl2;
      (4)根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識,驗(yàn)證燒杯內(nèi)溶液中可能有的物質(zhì)是否存在,下列哪些物質(zhì)單獨(dú)使用不能完成該實(shí)驗(yàn)BD(填字母).
      A.pH試紙    B.硝酸銀溶液   C.紫色石蕊試液   D.銅    E.足量氫氧化鈉溶液.

      分析 (1)根據(jù)反應(yīng)的現(xiàn)象進(jìn)行鑒別;
      (2)根據(jù)二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈣沉淀分析;
      (3)根據(jù)反應(yīng)的程度分析溶質(zhì)的成分;
      (4)在驗(yàn)證時要注意選擇的試劑不能產(chǎn)生干擾,要出現(xiàn)明顯的現(xiàn)象.

      解答 解:(1)A方案都反應(yīng),但都無現(xiàn)象,故不能鑒別;B方案都變成紅色,故不能鑒別;而C和D都能出現(xiàn)不同的現(xiàn)象,因此不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖茿、B;
      (2)二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈣沉淀,而和氫氧化鈉反應(yīng)物現(xiàn)象,故D組實(shí)驗(yàn)中變渾濁的原溶液是石灰水;
      (3)若恰好完全反應(yīng),則只含有反應(yīng)產(chǎn)生的氯化鈉和氯化鈣;
      (4)驗(yàn)證燒杯內(nèi)溶液中可能有的物質(zhì)鹽酸,其中
      A、通過pH試紙可以驗(yàn)證溶液呈現(xiàn)中性、酸性還是堿性,故可以;
      B、溶液中含有氯離子,滴加硝酸銀溶液都會產(chǎn)生沉淀,故不可以;
      C、鹽酸能使石蕊變紅,因此可以通過石蕊試液驗(yàn)證,故可以;
      D、銅和鹽酸都不反應(yīng),故不可以;
      E、使用足量的氫氧化鈉溶液將鹽酸耗盡,溶液呈堿性,能使酚酞試液變紅,故可以;
      故答案為:(1)A、B;
      (2)澄清石灰水;
      (3)NaCl、CaCl2;
      (4)BD.

      點(diǎn)評 本題考查了常見物質(zhì)的鑒別,在做此類題時,首先弄清所要鑒別的物質(zhì)的不同性質(zhì),然后選擇適當(dāng)?shù)脑噭┻M(jìn)行鑒別,出現(xiàn)不同的現(xiàn)象,在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)的成分時,除考慮生成物外還需考慮反應(yīng)物的過量問題.

      練習(xí)冊系列答案
      相關(guān)習(xí)題

      科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

      11.下列符號既能表示一個原子、一種元素、還能表示一種物質(zhì)的是A
      A、Fe      B、H       C、O2      DHe.

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      科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

      12.用所學(xué)的化學(xué)知識解釋下列問題:
      (1)金剛石和石墨物理性質(zhì)不同的原因原子排列方式不同.
      (2)一氧化碳和二氧化碳 性質(zhì)不同的原因分子構(gòu)成不同.
      (3)生鐵和鋼性質(zhì)不同的原因含碳量不同.“

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      科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

      9.我國化學(xué)家侯德榜創(chuàng)立的“侯氏制堿法”是向?yàn)V出NaHCO3晶體后的NH4Cl溶液中加入NaCl粉末,析出可用作肥料的NH4Cl.NH4Cl和NaCl的溶解度曲線如圖所示.
      (1)交點(diǎn)P表示的一條意義是t1℃時,氯化鈉和氯化銨的溶解度相等.
      (2)將t1℃時NH4Cl飽和溶液(無固體剩余)的溫度升到t2℃,溶液中NH4Cl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會不變。ㄌ睢白兇蟆薄白冃 薄安蛔儭敝唬
      (3)當(dāng)NH4Cl中含有少量NaCl時,可采用降溫結(jié)晶的方法提純NH4Cl,請說明提純的原理:NH4Cl溶解度受溫度影響較大,而NaCl溶解度受溫度影響不大,降溫時NH4Cl結(jié)晶析出,而NaCl不能.

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      科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

      16.填寫化學(xué)用語
      (1)鎂元素Mg
      (2)2個氧原子2O
      (3)二硫化碳分子CS2
      (4)3個鈉離子3Na+
      (5)氯酸鉀中氯元素化合價K$\stackrel{+5}{Cl}$O3

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      科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

      6.如圖,將等質(zhì)量的鐵和鋅分別加入左、右試管中,加入等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸,充分反應(yīng)后,冷卻到室溫,金屬均有剩余,(U 型管內(nèi)為水,初始液面相平,反應(yīng)過程中裝置氣密性良好)下列說法正確的是( 。
      A.右邊試管中,反應(yīng)后的溶液為淺綠色
      B.兩試管中所得溶液的質(zhì)量相等
      C.U 型管中液面左降右升
      D.U 型管中液面仍相平

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      科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

      13.從C、H、O、Ca四種元素中,選擇適當(dāng)元素,組成符合下列要求的物質(zhì),將其化學(xué)式填在橫線上:
      ①固體可用于人工降雨的是CO2;
      ②用煤爐取暖時易發(fā)生中毒,主要是由于室內(nèi)CO排放不暢引起的;
      ③能作建筑材料,俗稱大理石、石灰石的是CaCO3

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      科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

      10.用如圖裝置完成以下實(shí)驗(yàn):
      (1)探究燃燒條件,若B處盛放 木炭:
      I.先在A處通入氮?dú)庖欢螘r間,在B處加熱,B、C處沒有明顯變化
      II.待B處冷卻至室溫,在A處通入氧氣一段時間后,B、C處沒有明顯變化;
      III.在A處繼續(xù)通入氧氣,然后在B處加熱,發(fā)現(xiàn)木炭燃燒,C處變渾濁.
      I與III對比,說明燃燒的條件之一是氧氣,II與III對比.說明燃燒,的條件之一是溫度達(dá)到著火點(diǎn)
      (2)模擬工業(yè)煉鐵:若B處盛放氧化鐵粉末.在A處通入一氧化碳一段時間后,B處下方用噴燈加熱,B處可觀察到的現(xiàn)象為固體由紅色變?yōu)楹谏矚馓幚淼姆椒閷⒕凭珶舴庞趯?dǎo)管口點(diǎn)燃尾氣;《自然》雜志刊栽“綠色煉鐵”技術(shù);電解熔融的氧化鐵得到鐵和氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式:2Fe2O3$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$4Fe+3O2↑.該煉鐵技術(shù)另一種產(chǎn)物的用途為供給呼吸.

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      科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

      11.收藏家收藏清末鋁制品,至今保存完好,該藝術(shù)品不易腐蝕的主要原因是( 。
      A.鋁的化學(xué)性質(zhì)不活潑,不易發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
      B.鋁的氧化物容易發(fā)生還原反應(yīng)
      C.常溫下,鋁不與氧氣反應(yīng)
      D.鋁易氧化,但鋁表面的氧化鋁具有保護(hù)內(nèi)部鋁的作用

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      同步練習(xí)冊答案