19.(1)現(xiàn)有氧氣、氮氣、二氧化碳、乙醇、氧化鈣、碳酸氫鈉,請按下列要求填寫化學式.
①綠色植物進行光合作用吸收的是CO2 
②可用于供給呼吸醫(yī)療急救的是_O2
③可添加到汽油里作為汽車燃料的是C2H5OH
④充填于燈泡內防止燈絲被氧化的是N2
⑤發(fā)酵粉的主要成分之一是NaHCO3 
⑥常用于做食品包裝袋內干燥劑的是CaO
(2)以下化學符號均有錯誤,請將它們一一訂正.
⑦3個氫分子:3H3H2        
⑧1個硫酸根離子:H2SO42-SO42-
⑨四氧化三鐵:O4Fe3Fe3O4         
⑩氯化鎂中鎂元素顯+2價:mg+2cl2$\stackrel{+2}{Mg}C{l}_{2}$.

分析 (1)首先根據(jù)題意確定物質的化學名稱,然后根據(jù)書寫化學式的方法和步驟寫出物質的化學式即可.
(2)解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義,并能根據(jù)物質化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.

解答 解:(1)①綠色植物進行光合作用吸收的是二氧化碳.故填:CO2
②可用于供給呼吸醫(yī)療急救的是氧氣.故填:O2
③可添加到汽油里作為汽車燃料的是乙醇.故填:C2H5OH.
④充填于食品包裝袋內以防食品變質的是氮氣.故填:N2
⑤碳酸氫鈉是發(fā)酵粉的主要成分之一,故填:NaHCO3
⑥氧化鈣可以吸收水分,常用于做食品包裝袋內干燥劑,故填:CaO.
(2)⑦化學式的微觀意義可表示某物質的一個分子,若表示多個分子就是在化學式前加上相應的數(shù)字,所以3個氫分子應表示為:3H2;故填:3H2;
⑧離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.1個硫酸根離子可表示為:SO42-;故填:SO42-;
⑨四氧化三鐵的化學式可表示為:Fe3O4;故填:Fe3O4;
⑩元素的化合價標在元素符號的正上方,符號在前,數(shù)字在后,故氯化鎂中鎂元素顯+2價可表示為$\stackrel{+2}{Mg}C{l}_{2}$;
故填:$\stackrel{+2}{Mg}C{l}_{2}$.

點評 本題難度不大,熟練掌握常見物質的性質、用途、組成及化學符號的書寫是正確解答此類題的關鍵所在.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.化學課上,老師讓同學們舉一個“緩慢氧化”的例子,大家積極發(fā)言,有下列不同的答案,其中不正確的一項是( 。
A.動植物的呼吸B.食物的腐爛C.酒和醋的釀造D.蠟燭的燃燒

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.除去下列物質中的雜質(括號內為雜質),所選用試劑及操作均正確的一組是( 。
選項物質(括號內為雜質)所加的試劑除去雜質的方法
ANa2SO4溶液(NaOH)過量的稀硫酸攪拌
BNaC1(Na2CO3足量的BaC12溶液過濾.蒸發(fā).結晶
CKC1(KC1O3少量的MnO2加熱后冷卻
DH2(CO2足量氫氧化鈉溶液和濃硫酸洗氣
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.正確的化學實驗操作對實驗結果及人身安全都非常重要.下圖所示實驗操作中正確的是( 。
A.
液體加熱
B.
氧氣驗滿
C.
點燃酒精燈
D.
聞氣體氣味

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.下列對生產(chǎn)、生活現(xiàn)象的解釋正確的是( 。
A.鋁錠難被壓縮,因為鋁原子間沒有間隙
B.在花園里可嗅到花香,因為分子在不斷運動
C.液化石油氣加壓后貯存在鋼瓶中,因為氣體分子體積很小
D.溫度計里的汞柱上升,因為原子隨溫度的升高而變大

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

4.金屬鈉很軟,可以用刀切割.切開外皮后,可以看到鈉具有銀白色的金屬光澤.鈉是熱和電的良導體.鈉的密度是0.97g/cm3,比水的密度小,鈉的熔點是97.81℃,沸點是882.9℃.將金屬鈉放入水中,可以反應生成NaOH和H2;鈉跟氧氣混合加熱生成淡黃色的過氧化鈉(Na2O2)固體,鈉跟CO2在加熱條件下反應生成碳酸鈉和單質碳.

(1)小旻用圖A裝置做鈉跟氧氣反應實驗,觀察到生成物中有黑色固體,則黑色固體是C(化學式),試寫出該黑色固體生成的對應的化學方程式4Na+3CO2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Na2CO3+C.
(2)反應中需要的CO2來源于哪里呢?小莉進行了下列探究.
猜想①:CO2的來源于空氣;猜想②:CO2的來源于酒精燃燒;在上述兩種來源中,②(填序號)是CO2的主要來源.用圖B和C裝置進行對比實驗的目的是驗證空氣中CO2是否參與反應(或驗證猜想).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.下列圖象關系合理的是( 。
A.①向稀鹽酸中不斷加水
B.②等質量的稀硫酸分別與足量的鎂、鐵、鋅三種金屬反應
C.③向一定溫度下的飽和氫氧化鈣溶液中加入氧化鈣固體
D.④分別向等質量的鋁和鐵中加入溶質質量分數(shù)相同的稀鹽酸至過量

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.一個成年人每分鐘大約要吸收8ml氧氣,大約需要吸入的空氣是( 。
A.50 mlB.40mlC.30mlD.20ml

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

7.根據(jù)下列裝置圖1,回答有關問題:

(1)用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.若選擇A作該反應的發(fā)生裝置,則裝置A中的試管口還要放一團棉花,且試管口略微向下傾斜,原因是防止冷凝水倒流使試管炸裂.
(2)實驗室制取某氣體時,即可用D也可用E裝置收集,由此推測該氣體所具有的物理性質是bc(填序號).
a.該氣體的密度大于空氣   b.該氣體難溶于水   c.該氣體的密度小于空氣
(3)實驗室制取CO2有以下主要步驟:①連接好裝置;②檢查裝置的氣密性;③向試管中小心放入幾小塊石灰石;④向試管中小心注入適量稀鹽酸;⑤收集產(chǎn)生的氣體;⑥用燃燒的木條檢驗收集瓶是否收集滿CO2
(4)若要用裝置E收集CO2氣體,要將水換成溫水,其理由是氣體的溶解度隨溫度的升高而減小,所以CO2氣體在溫水中的溶解度較小;(或降低CO2在水中的溶解度).
(5)某化學興趣小組為了測定當?shù)氐氖沂蠧aCO3的質量分數(shù),他們做了如下實驗:取24g樣品放入燒杯中,向其中逐漸加入100克一定質量分數(shù)的稀鹽酸(雜質不溶于水也不與酸反應),所用鹽酸的質量分數(shù)與剩余固體的質量關系如圖2所示,請根據(jù)圖中的數(shù)據(jù)進行計算:
(a)石灰石樣品中CaCO3的質量為20克.
(b)24克石灰石樣品與鹽酸充分反應后最多產(chǎn)生多少克二氧化碳?(請根據(jù)化學方程式寫出完整的計算步驟)

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