【題目】請(qǐng)結(jié)合如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置,回答下列問題。
(1)寫出①號(hào)儀器的名稱:__________。
(2)用高錳酸鉀制取氧氣選用的發(fā)生裝置是________(選填序號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________。
(3)要獲得干燥的O2,應(yīng)先將氣體通過盛有_____________(選填H2S04或NaOH溶液)的D裝置,再用E裝置收集,氣體應(yīng)從____ 端通入(選填“a”或“b”)。
(4)實(shí)驗(yàn)室可用B或C裝置制CO2,反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________,相對(duì)于B裝置,C裝置的優(yōu)點(diǎn)有________________________。
(5)若用F裝置收集NH3,油層的作用是________________________。
【答案】酒精燈 A H2SO4 b CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 能使反應(yīng)隨時(shí)進(jìn)行或停止 防止氨氣溶于水
【解析】
(1)①號(hào)儀器的名稱是酒精燈。
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),反應(yīng)物的狀態(tài)是固體,反應(yīng)條件是加熱,可選用的氣體發(fā)生裝置是A。高錳酸鉀在加熱的條件下可以分解產(chǎn)生二氧化錳、錳酸鉀和氧氣;化學(xué)方程式為: 。
(3)濃硫酸具有吸水性,而氫氧化鈉溶液沒有吸水性,所以應(yīng)該用濃硫酸來(lái)進(jìn)行干燥;氧氣的密度比空氣大,所以用E裝置來(lái)收集氧氣時(shí),氧氣從長(zhǎng)管進(jìn)入。
(4)實(shí)驗(yàn)室可用B或C裝置制CO2,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,C相對(duì)于B裝置的優(yōu)點(diǎn)是能使反應(yīng)隨時(shí)進(jìn)行或停止,其原理是:關(guān)閉開關(guān)時(shí),試管中的氣體增多,壓強(qiáng)增大,把液體壓入長(zhǎng)頸漏斗,固體和液體分離,反應(yīng)停止;打開開關(guān)時(shí),氣體導(dǎo)出,試管中的氣體減少,壓強(qiáng)減小,液體和固體混合,反應(yīng)進(jìn)行。
(5)若用F裝置收集NH3,油層的作用是防止氨氣溶于水。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列圖像不能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是
A.將水通電電解一 段時(shí)間 | B.加熱一定量的高 錳酸鉀固體 | C.向兩份相等質(zhì)量的塊狀大理石和粉末狀大理石中分別加入過量的等濃度的稀鹽酸 | D.向一定量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在宏觀、微觀和符合之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。現(xiàn)有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),其微觀示意圖如圖所示:
(1)四種物質(zhì)中,屬于有機(jī)物的是_____(填化學(xué)式)。
(2)物質(zhì)丁的一個(gè)分子是由_____構(gòu)成的。
(3)乙、丙、丁三種物質(zhì)都含有_____元素。
(4)若甲與乙反應(yīng)生成丙和丁,則參加反應(yīng)的甲與乙的分子個(gè)數(shù)比是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究鋁化學(xué)性質(zhì)時(shí)發(fā)現(xiàn)鋁與稀鹽酸反應(yīng)比與稀硫酸反應(yīng)劇烈,化學(xué)興趣小組進(jìn)行了如下探究:
(1)鋁與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(2)鋁片使用前需要打磨的原因是_____,鋁能被用來(lái)制作導(dǎo)線是因?yàn)槠渚哂?/span>_____性。
(3)實(shí)驗(yàn)過程中,可以通過觀察_____來(lái)比較鋁與稀鹽酸和稀硫酸反應(yīng)的劇烈程度。
(4)(作出猜想)猜想一:Cl-對(duì)反應(yīng)起了促進(jìn)作用;
猜想二:SO對(duì)反應(yīng)起了阻礙作用;
猜想三:以上兩種猜想同時(shí)成立。
(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))
實(shí)驗(yàn) | 實(shí)驗(yàn)操作 |
實(shí)驗(yàn)1 | 將鋁片加入到10mLpH=1的稀鹽酸中,然后向其中滴加CuSO4溶液 |
實(shí)驗(yàn)2 | 將鋁片加入到10mLpH=1的稀硫酸中,然后向其中滴加濃鹽酸 |
實(shí)驗(yàn)3 | 將鋁片加入到10mLpH=1的稀鹽酸中,然后向其中滴加Na2SO4溶液 |
(分析并得出結(jié)論)
①同學(xué)們認(rèn)為實(shí)驗(yàn)1不可行,理由是_____。
②同學(xué)們認(rèn)為實(shí)驗(yàn)2思路不正確,改進(jìn)的方法是_____。
③實(shí)驗(yàn)3沒有明顯現(xiàn)象,證明猜想_____不成立。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(7分)某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)了一瓶標(biāo)簽殘缺的無(wú)色溶液﹙如圖甲所示﹚,為確認(rèn)其中的溶質(zhì),他設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下探究活動(dòng),請(qǐng)回答下列問題。
【猜想與假設(shè)】其溶質(zhì)可能為NaCl、NaOH、Na2CO3和NaHCO3中的一種。
【資料查閱】上述四種物質(zhì)的相關(guān)信息如下:
物質(zhì) | NaCl | NaOH | Na2CO3 | NaHCO3 |
常溫下的溶解度/g | 36 | 109 | 21.5 | 9.6 |
常溫下某稀溶液的pH | 7 | 13 | 11 | 9 |
【探究過程】
如圖乙所示,在操作①后可確定溶質(zhì)不是NaCl,則其實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象應(yīng)是 ;
在進(jìn)行操作②時(shí)有無(wú)色無(wú)味得到氣體產(chǎn)生,由此又可排除假設(shè)物質(zhì)中的 。
【探究結(jié)論】
你認(rèn)為該溶液中的溶質(zhì)可能是上述假設(shè)物質(zhì)中的 ,你的判斷依據(jù)是 。
【探究反思】
(1)若上述探究結(jié)論是正確的,操作②產(chǎn)生的氣體應(yīng)是 (寫化學(xué)式),實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)該氣體的實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象是 。
(2)另有同學(xué)猜想其中的溶質(zhì)還可能是Na2SO4,但又沒有Na2SO4的上述表列信息。
請(qǐng)你根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)操作的相關(guān)現(xiàn)象,判斷該溶液中的溶質(zhì)是否是Na2SO4,并敘述理由: 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】X、Y兩種固體物質(zhì)(不含結(jié)晶水)的溶解度曲線如圖所示,請(qǐng)回答下列問題:
(1)X、Y溶解度相等時(shí)的溫度為_____℃。
(2)t2℃時(shí),將X、Y物質(zhì)各15g分別加入50g水中,充分?jǐn)嚢韬螅艿玫斤柡腿芤旱氖?/span>_____。
(3)t3℃時(shí),等質(zhì)量的X、Y飽和溶液中,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系是:X_____Y(填“>”“<”或“=”)。
(4)將t3℃時(shí)的X、Y飽和溶液各100g,分別降溫至t1℃,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量的關(guān)系為:X_____Y(填“>”“<”或“=")。
(5)m、n兩點(diǎn)分別表示該X物質(zhì)在不同溫度下的兩種溶液,當(dāng)條件改變時(shí),溶液的狀態(tài)在圖中對(duì)應(yīng)的點(diǎn)的位置可能隨之變化,當(dāng)恒溫蒸發(fā)溶劑時(shí),m、n兩點(diǎn)的位置變化正確的是_____(填字母)。
A m、n點(diǎn)均不動(dòng)
B m、n點(diǎn)均垂直上移
C m點(diǎn)沿曲線下移,n點(diǎn)垂直上移
D m點(diǎn)不動(dòng),n點(diǎn)垂直上移至曲線,不再變動(dòng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在一密閉容器內(nèi)加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化如圖.下列說法中不正確的是( 。
A.該反應(yīng)為分解反應(yīng)
B.丙可能為該反應(yīng)的催化劑
C.反應(yīng)中乙和丁的質(zhì)量變化之比為3:2
D.丁相對(duì)分子質(zhì)量是甲的2倍
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室要配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液。
(1)用20.0g粗鹽經(jīng)過提純后得到16.0g精鹽,則精鹽的產(chǎn)率為__________。
(2)若用上述精鹽來(lái)配制15%的氯化鈉溶液,其中操作錯(cuò)誤的步驟是__________(填選項(xiàng))。
(3)E中玻璃棒的作用是__________。
(4)經(jīng)檢測(cè),小強(qiáng)配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,其原因可能是__________(填選項(xiàng))。
a.氯化鈉固體不純 b.裝瓶時(shí),有少量溶液灑出 c.量取水時(shí),仰視讀數(shù)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】天然水需要經(jīng)過自來(lái)水廠的層層凈化處理后變成城市的生活用水。如下圖是某自來(lái)水廠凈水工藝流程圖:
(1)圖中A池是___________________________池,所起的作用是_________________________(填字母)。
A 殺死水中的細(xì)菌 B 減少水中氧氣 C 除去不溶性雜質(zhì) D 分解有毒物質(zhì)
(2)吸附池中一般使用的物質(zhì)名稱是__________________________;其作用是__________________________。
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