(8分)某興趣小組話動中,在空氣中點燃鎂條時,發(fā)現(xiàn)在生成的白色固體物質(zhì)中夾雜著少量的淡黃色固體。為了探究其原因,小組成員進行了以下探究活動:
[提出問題] 淡黃色固體物質(zhì)的成分是什么?
[查閱資料] 通過查閱資料,記錄了下列幾種物質(zhì)的顏色:
物 質(zhì) | MgO | MgCl2 | Mg3N2 | Mg(NO3)2 | MgCO3 | Mg(OH)2 |
顏 色 | 白色 | 白色 | 淡黃色 | 白色 | 白色 | 白色 |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
(8分)某興趣小組話動中,在空氣中點燃鎂條時,發(fā)現(xiàn)在生成的白色固體物質(zhì)中夾雜著少量的淡黃色固體。為了探究其原因,小組成員進行了以下探究活動:
[提出問題] 淡黃色固體物質(zhì)的成分是什么?
[查閱資料] 通過查閱資料,記錄了下列幾種物質(zhì)的顏色:
物 質(zhì) | MgO | MgCl2 | Mg3N2 | Mg(NO3)2 | MgCO3 | Mg(OH)2 |
顏 色 | 白色 | 白色 | 淡黃色 | 白色 | 白色 | 白色 |
小組成員一致認為產(chǎn)物中一定不含有氯化鎂,理由是 。
[提出猜想] 淡黃色的固體可能是 。(填化學(xué)式)
[實驗探究](1)按下圖所示裝置收集氮氣(關(guān)閉a、b、c,用凸透鏡聚光引燃白磷,待白磷不再燃燒并冷卻至室溫后,打開a、b,使用打氣筒進行充氣至A中的水進入B時,打開c,繼續(xù)充氣。)
(2)實驗驗證的方法是
。
[實驗結(jié)論] 猜想是正確的。鎂條在空氣中燃燒的有關(guān)化學(xué)反應(yīng)方程式是
。
[實驗反思] (1)氮氣選用排水法收集的原因是 。
(2)本探究活動對物質(zhì)燃燒新的認識是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
物 質(zhì) | MgO | MgCl2 | Mg3N2 | Mg(NO3)2 | MgCO3 | Mg(OH)2 |
顏 色 | 白色 | 白色 | 淡黃色 | 白色 | 白色 | 白色 |
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科目:初中化學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題
某興趣小組話動中,在空氣中點燃鎂條時,發(fā)現(xiàn)在生成的白色固體物質(zhì)中夾雜著少量的淡黃色固體。為了探究其原因,小組成員進行了以下探究活動:
[提出問題]淡黃色固體物質(zhì)的成分是什么?
[查閱資料]通過查閱資料,記錄了下列幾種物質(zhì)的顏色:
物 質(zhì) |
MgO |
MgCl2 |
Mg3N2 |
Mg(NO3)2 |
MgCO3 |
Mg(OH)2 |
顏 色 |
白色 |
白色 |
淡黃色 |
白色 |
白色 |
白色 |
小組成員一致認為產(chǎn)物中一定不含有氯化鎂,理由是 。
[提出猜想]淡黃色的固體可能是 。(填化學(xué)式)
[實驗探究](1)按下圖所示裝置收集氮氣(關(guān)閉a、b、c,用凸透鏡聚光引燃白磷,待白磷不再燃燒并冷卻至室溫后,打開a、b、c,使用打氣筒進行充氣)
(2)B裝置點燃白磷的作用是 。
(3)用排水法收集好氮氣后,接下來的實驗操作是 。
[實驗結(jié)論]猜想是正確的。鎂條在氮氣中燃燒的有關(guān)化學(xué)反應(yīng)方程式是
。
[實驗反思]本探究活動對物質(zhì)燃燒新的認識是 。
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科目:初中化學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年北京市懷柔區(qū)九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:探究題
(8分)某興趣小組話動中,在空氣中點燃鎂條時,發(fā)現(xiàn)在生成的白色固體物質(zhì)中夾雜著少量的淡黃色固體。為了探究其原因,小組成員進行了以下探究活動:
[提出問題] 淡黃色固體物質(zhì)的成分是什么?
[查閱資料] 通過查閱資料,記錄了下列幾種物質(zhì)的顏色:
物 質(zhì) |
MgO |
MgCl2 |
Mg3N2 |
Mg(NO3)2 |
MgCO3 |
Mg(OH)2 |
顏 色 |
白色 |
白色 |
淡黃色 |
白色 |
白色 |
白色 |
小組成員一致認為產(chǎn)物中一定不含有氯化鎂,理由是 。
[提出猜想] 淡黃色的固體可能是 。(填化學(xué)式)
[實驗探究](1)按下圖所示裝置收集氮氣(關(guān)閉a、b、c,用凸透鏡聚光引燃白磷,待白磷不再燃燒并冷卻至室溫后,打開a、b,使用打氣筒進行充氣至A中的水進入B時,打開c,繼續(xù)充氣。)
(2)實驗驗證的方法是
。
[實驗結(jié)論] 猜想是正確的。鎂條在空氣中燃燒的有關(guān)化學(xué)反應(yīng)方程式是
。
[實驗反思] (1)氮氣選用排水法收集的原因是 。
(2)本探究活動對物質(zhì)燃燒新的認識是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某興趣小組話動中,在空氣中點燃鎂條時,發(fā)現(xiàn)在生成的白色固體物質(zhì)中夾雜著少量的淡黃色固體。為了探究其原因,小組成員進行了以下探究活動:
[提出問題] 淡黃色固體物質(zhì)的成分是什么?
[查閱資料] 通過查閱資料,記錄了下列幾種物質(zhì)的顏色:
物 質(zhì) | MgO | MgCl2 | Mg3N2 | Mg(NO3)2 | MgCO3 | Mg(OH)2 |
顏 色 | 白色 | 白色 | 淡黃色 | 白色 | 白色 | 白色 |
小組成員一致認為產(chǎn)物中一定不含有氯化鎂,理由是 。
[提出猜想] 淡黃色的固體可能是 。(填化學(xué)式)
[實驗探究](1)按下圖所示裝置收集氮氣(關(guān)閉a、b、c,用凸透鏡聚光引燃白磷,待白磷不再燃燒并冷卻至室溫后,打開a、b,使用打氣筒進行充氣至A中的水進入B時,打開c,繼續(xù)充氣。)
(2)實驗驗證的方法是
。
[實驗結(jié)論] 猜想是正確的。鎂條在空氣中燃燒的有關(guān)化學(xué)反應(yīng)方程式是
。
[實驗反思] (1)氮氣選用排水法收集的原因是 。
(2)本探究活動對物質(zhì)燃燒新的認識是 。
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