【題目】物質名稱和化學式書寫都正確的是（ ）

A. 碳酸鈉：NaSO 4 B. 氦氣：He 2

C. 氫氧化鐵：Fe (OH)3 D. 碳酸鉀：K(CO3)2

【答案】C

【解析】

A、硫酸鈉中，鈉元素顯+1價，硫酸根顯-2價，其化學式為Na2SO4，故錯誤；

B、氦氣是一種稀有氣體單質，是由原子直接構成的，其化學式用元素符號來表示，為He，故錯誤；

C、氫氧化鐵中，鐵元素的化合價是+3價，氫氧根的化合價是-1價，氫氧化鐵的化學式是Fe（OH）3，故正確；

D、碳酸鉀中，鉀元素顯+1價，碳酸根顯-2價，所以其化學式為K2CO3，故錯誤。
故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列關于碳和碳的氧化物的說法正確的是:

A. 金剛石、石墨和C60都是碳原子構成的物質

B. CO2能使被石蕊染為紫色的干花變紅

C. 高溫下，CO和C都能與CuO發(fā)生置換反應

D. CO具有還原性、可燃性等化學性質，一定條件下可轉變?yōu)?/span>CO2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲班學生做完實驗室制備氧氣和還原金屬氧化物的實驗后，剩余物質倒入同一廢液缸里。乙班課外興趣小組同學進行了如圖所示的探究。請回答：

（1）步驟①的操作名稱是 ， 所用到的玻璃儀器有漏斗、玻璃棒和。
（2）由步驟②實驗現(xiàn)象推知，甲班同學制取氧氣所用的固體反應物是（寫化學式）。
（3）由步驟④所得溶液加入氫氧化鈉可得紅棕色沉淀，該反應的化學方程式為。
（4）由步驟③產(chǎn)生的氣體判斷固體A中一定含有（寫名稱）；綜合步驟③④現(xiàn)象推理，固體A中還可能含有的物質是（寫至少兩種物質的化學式）。
（5）根據(jù)上述實驗和分析判斷固體是（寫化學式）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質可用于去除鐵制品表面的銹的是

A. 氧化鈣 B. 氫氧化鈣 C. 稀硫酸 D. 碳酸鈉

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】除去下列物質中的少量雜質，所選試劑和操作都正確的是（ ）

選項

混合物（括號內(nèi)為雜質）

除雜所用的試劑和操作

A

CuO（C）

隔絕空氣加強熱

B

N2（O2）

將燃著的蠟燭伸入其中

C

CaO（CaCO3）

高溫煅燒

D

Fe（Cu）

加足量鹽酸，充分反應后過濾

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】木炭在氧氣中燃燒時，現(xiàn)象描述錯誤的是（ ）

A. 放出熱量 B. 發(fā)出白光 C. 生成 CO2 D. 木炭減少

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】欲蒸發(fā)食鹽溶液得到氯化鈉晶體，應將蒸發(fā)皿中的溶液加熱蒸發(fā)至（ ）

A. 溶液沸騰為止 B. 蒸干為止

C. 有少量晶體析出時為止 D. 有大量晶體析出時為止

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某種核能原料的原子核中含有1個質子和2個中子，下列說法正確的是

A．該原子屬于氫元素 B．該原子屬于金屬元素

C．該原子核外有3個電子 D．該原子核帶2個單位的正電荷

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某研究小組發(fā)現(xiàn)，維C泡騰片（保健藥品，主要成分見圖1）溶于水，有許多氣泡產(chǎn)生（如圖2）．該小組同學進行如下探究和計算．

（1）探究一：該氣體的成分．
【猜想與假設】
小華說：該氣體可能是CO2、O2、CO、H2、N2 ．
【查閱資料】（Ⅰ）點燃不純的H2可能會爆炸，CO有毒．
（Ⅱ）紫色石蕊試液遇到碳酸、鹽酸等酸性物質會變紅．
小明說：不可能含有N2 ， 因為 ．
小芳說：從藥品安全角度考慮，不可能含有CO和H2 ， 因為 ．
該小組同學認為：該氣體可能含有CO2、O2中的一種或兩種．
【進行實驗】

實驗目的

實驗操作

實驗現(xiàn)象

①檢驗CO2

②檢驗O2

將帶火星的木條伸入該氣體中

帶火星的木條沒有復燃

【得出結論】
a.由步驟①的現(xiàn)象得知，該氣體中肯定含有CO2 ， 寫出該反應的符號表達式 ．
b.由步驟②（填“能”或“不能”）確定該氣體中不含氧氣，理由是 ．
（2）探究二：維C泡騰片溶液是否呈酸性？
小林檢驗維C泡騰片溶液是否呈酸性可選用的試劑是
計算：a.維生素C中碳氫氧元素質量比
b.59g維生素C和g檸檬酸（C6H8O7）含有等質量的碳元素．

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