【題目】同學(xué)們用如圖所示儀器和裝置探究制取氣體的方法。請(qǐng)回答下列問題:
(1)圖中儀器B的名稱為_____。
(2)組裝高錳酸鉀制備O2的發(fā)生裝置,圖中還缺少的玻璃儀器是_____(填儀器名稱)。
(3)實(shí)驗(yàn)室要制取較多量的二氧化碳時(shí),其發(fā)生裝置的儀器組合為_____(填序號(hào))。
(4)小明利用T形三通管(如圖F)設(shè)計(jì)了探究二氧化碳性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)。在通入二氧化碳?xì)怏w后,觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____。
【答案】長(zhǎng)頸漏斗 酒精燈 BCE 濕潤(rùn)的石蕊紗布條變紅,干燥的石蕊紗布條不變紅
【解析】
(1)圖中儀器B的名稱為長(zhǎng)頸漏斗。
(2)組裝高錳酸鉀制備O2的發(fā)生裝置,是固體加熱型反應(yīng),故圖中還缺少的玻璃儀器是酒精燈。
(3)實(shí)驗(yàn)室要制取較多量的二氧化碳時(shí),需使用較大容器錐形瓶且借助長(zhǎng)頸漏斗,故其發(fā)生裝置的儀器組合為BCE。
(4)利用T形三通管設(shè)計(jì)探究二氧化碳性質(zhì)的實(shí)驗(yàn),在通入二氧化碳?xì)怏w后,由于二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊變紅,故觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是濕潤(rùn)的石蕊紗布條變紅,干燥的石蕊紗布條不變紅。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】按下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(圖中鐵架臺(tái)均已略去).先在試管Ⅱ中加入試劑乙,然后在試管Ⅰ中加入試劑甲,立即塞緊橡皮塞,一段時(shí)間后,觀察到試管Ⅱ中有白色沉淀生成.符合以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的一組試劑是
A. 甲:NaHCO3、稀HCl;乙:NaOH溶液
B. 甲:Al、稀H2SO4;乙:Ba(NO3)2溶液
C. 甲:MgO、稀鹽酸;乙:AgNO3
D. 甲:Cu、稀H2SO4;乙:BaCl2溶液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)在化學(xué)課上,甲同學(xué)將燃燒的鈉迅速伸人到盛有CO2的集氣瓶中,鈉在其中繼續(xù)燃燒,反應(yīng)后冷卻,瓶底附著黑色顆粒,瓶壁上粘附著白色物質(zhì)。
[提出問題]黑色顆粒和白色物質(zhì)是什么?
[進(jìn)行猜想]甲認(rèn)為黑色顆粒是碳,白色物質(zhì)可能是Na2O或Na2O和Na2CO3或____________________,乙同學(xué)還認(rèn)為白色物質(zhì)是氫氧化鈉。
甲同學(xué)立刻認(rèn)為乙同學(xué)的猜想是錯(cuò)誤的,其理由是____________________________________。
[查閱資料]氧化鈉為白色粉末,溶于水生成氫氧化鈉: ;常溫下飽和Na2CO3溶液的PH值約為12。
[實(shí)驗(yàn)探究]甲同學(xué)對(duì)白色物質(zhì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。
實(shí)驗(yàn)方案 | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
方案1 | 取樣品少量于試管中,加入適量水,振蕩,樣品全部溶于水,向其中加入無色酚酞試液 | 溶液變成紅色 | 白色物質(zhì)為Na2O |
方案2 | ① 取樣品少量于試管中,加入適量水,振蕩,樣品全部溶于水,向其中加入過量的CaCl2 溶液 | 出現(xiàn)白色沉淀 | 白色物質(zhì)是Na2CO3 |
② 靜置片刻,取上層清液于試管中,滴加無色酚酞試液 | 無明顯現(xiàn)象 |
[反思評(píng)價(jià)]丙同學(xué)認(rèn)為方案1得到的結(jié)論不正確,其理由是___________________________。
[得出結(jié)論]鈉在二氧化碳中燃燒的化學(xué)方程式為__________________________。
(2)某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了用沉淀法測(cè)定純堿( Na2CO3)樣品(只含NaCl雜質(zhì))中Na2CO3質(zhì)量分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)方案
[實(shí)驗(yàn)原理]利用碳酸根離子與鈣離子結(jié)合生成沉淀,通過沉淀的質(zhì)量而得出碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
[實(shí)驗(yàn)步驟]
①托盤天平稱取樣品22.0g放人燒杯中,加水使其完全溶解
②驗(yàn)證Na2CO3已完全反應(yīng)的方法是:靜置,向上層清液中滴加____________溶液,如果沒有白色沉淀生成,即可證明;
③過濾、操作X、干燥、稱量沉淀的質(zhì)量為20.0g,操作X的名稱是___________,如果缺少此操作會(huì)造成碳酸鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)___________(填“偏高”“偏低”或“不變”)。
④通過以上提供的數(shù)據(jù)計(jì)算出樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?_____
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列化學(xué)方程式書寫正確的是( )
A.Cu+MgCl2═CuCl2+MgB.CO+CuOCu+CO2
C.Mg+O2MgO2D.H2O2H2↑+O2↑
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水、火與人類的生活息息相關(guān)。
(1)保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是_____(用化學(xué)符號(hào)表示)。
(2)圖1所示的“火三角”可表示燃燒條件,圖中缺少的一個(gè)條件是_____。
(3)圖2熄滅酒精燈的原理是:_____。
(4)圖3是“電解水實(shí)驗(yàn)”示意圖,圖中試管A中的氣體是_____。
(5)許多化學(xué)實(shí)驗(yàn)都要用到水,試舉一例水在實(shí)驗(yàn)中的用途_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小英同學(xué)為了測(cè)定某地區(qū)石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取該樣品15g,現(xiàn)將75mL的稀鹽酸分三次加入石灰石樣品中,每次充分反應(yīng)后測(cè)得生成氣體的質(zhì)量,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
實(shí)驗(yàn) | 第一次 | 第二次 | 第三次 |
加入稀鹽酸的量/mL | 25 | 25 | 25 |
生成氣體的質(zhì)量/g | 2.2 | m | 1.1 |
試求:
(1)m的值是 g.
(2)求該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(保留一位小數(shù)).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】利用溶解度曲線,可以獲得許多有關(guān)物質(zhì)溶解度的信息。下圖是a、b兩物質(zhì)的溶解度曲線。有關(guān)敘述正確的是
A. a的溶解度大于b的溶解度
B. 當(dāng)a物質(zhì)中混有少量b物質(zhì)時(shí),可以用蒸發(fā)結(jié)晶的方法除去b
C. 10℃時(shí),取相同質(zhì)量的a、b兩物質(zhì)分別配成飽和溶液所需水的質(zhì)量是a大于b
D. 將t℃時(shí)a、b的飽和溶液升溫至40℃,其溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為a大于b
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室常用氯酸鉀分解制取氧氣。某興趣小組同學(xué)利用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的實(shí)驗(yàn),待導(dǎo)管口不再有氣泡冒出時(shí)停止加熱,測(cè)得相關(guān)數(shù)據(jù)如下表:
試管 | 氯酸鉀 | 二氧化錳 | |
實(shí)驗(yàn)前質(zhì)量/g | 18.0 | 14.0 | |
實(shí)驗(yàn)后質(zhì)量/g | 27.2 |
(1)證明該裝置氣密性良好的操作和現(xiàn)象為___________________。
(2)氧氣收集完畢后,實(shí)驗(yàn)結(jié)束的操作步驟是___________________。
(3)固體二氧化錳的作用是___________________,氯酸鉀中氯元素的化合價(jià)為___________________。
(4)計(jì)算實(shí)驗(yàn)中加入的二氧化錳的質(zhì)量______________。
(5)實(shí)驗(yàn)室還常用5%的過氧化氫溶液催化分解的方法快速制取氧氣。將20%的過氧化氫溶液稀釋到5%,所取用的20%的過氧化氫溶液與水的質(zhì)量比為___________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,下列敘述正確的是( )
A.t1℃時(shí),甲、乙各100g溶液中均含有30g溶質(zhì)
B.t1℃時(shí),甲和乙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等
C.t2℃時(shí),100g水中放入60g甲,所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為37.5%
D.t2℃時(shí),分別在100g水中溶解20g甲、乙,同時(shí)降溫,甲先飽和
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