【題目】(6分)在學(xué)習(xí)鹽的化學(xué)性質(zhì)時(shí),小麗同學(xué)進(jìn)行了圖①實(shí)驗(yàn),小芬同學(xué)進(jìn)行了圖②實(shí)驗(yàn), 實(shí)驗(yàn)后她們把兩支試管中殘余物倒入同一個(gè)燒杯中,杯底有藍(lán)色沉淀,上層清液無(wú)色。請(qǐng)你與她們一起探究并回答下列問(wèn)題:
(1)圖②實(shí)驗(yàn)的化學(xué)反應(yīng)方程式___________________________
(2)藍(lán)色沉淀中一定含有的物質(zhì)有____________。
(3)小麗經(jīng)過(guò)分析認(rèn)為上層清液中一定含有的溶質(zhì)是________,可能含有的溶質(zhì)的有__________。
(4)為了驗(yàn)證上層清液中可能含有的溶質(zhì)是否存在,小芬取少量上層清液于試管中,向其中滴加足量的試劑X,根據(jù)現(xiàn)象得出一定含有Na2CO3,則清液中一定不含 ;接著她又向其中滴中試劑Y,根據(jù)現(xiàn)象得出清液中一定含有NaOH,試劑Y可能為 。
【答案】(1)2NaOH+Cu(NO3)2=2NaNO3+Cu(OH)2↓(2)Cu(OH)2 CaCO3
(3)NaNO3 、 NaCl ; NaOH 、 Na2CO3 、 CaCl2 (4) CaCl2 酚酞
【解析】
試題分析:圖②實(shí)驗(yàn)的化學(xué)反應(yīng)方程式2NaOH+Cu(NO3)2=2NaNO3+Cu(OH)2↓;藍(lán)色沉淀中一定含有的物質(zhì)有Cu(OH)2和CaCO3,小麗經(jīng)過(guò)分析認(rèn)為上層清液中一定含有的溶質(zhì)是NaNO3 NaCl,分別是氯化鈣和碳酸鈉反應(yīng)產(chǎn)生氯化鈉,硝酸銅和氫氧化鈉反應(yīng)產(chǎn)生硝酸鈉;可能含有的溶質(zhì)的有NaOH Na2CO3 CaCl2,因?yàn)樯蠈邮?/span>無(wú)色溶液,所以不含有硝酸銅溶液;取少量上層清液于試管中,向其中滴加足量的試劑X,根據(jù)現(xiàn)象得出一定含有Na2CO3,這說(shuō)明加入的物質(zhì)能夠鑒別碳酸鈉的存在,為了更好的驗(yàn)證是否含有氫氧化鈉,避免其他物質(zhì)引起的干擾,最好選用氯化鈣,因?yàn)槁然}是中性的,不影響實(shí)驗(yàn)的驗(yàn)證,接著她又向其中滴中試劑Y,根據(jù)現(xiàn)象得出清液中一定含有NaOH,試劑Y可能為酚酞,利用酚酞遇到氫氧化鈉會(huì)變紅的現(xiàn)象來(lái)確定是否含有氫氧化鈉。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將相同體積、相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸,分別滴到等質(zhì)量、顆粒大小相同的X、Y、Z三種較活潑金屬中,生成H2的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示.下列說(shuō)法中正確的是( )
A. 三種金屬的活動(dòng)性順序?yàn)?/span>Y>X>Z
B. 產(chǎn)生氫氣的速率順序?yàn)?/span>X>Y>Z
C. 消耗稀鹽酸的質(zhì)量順序?yàn)?/span>Z>Y>X
D. 相對(duì)原子質(zhì)量由大到小的順序?yàn)?/span>X>Y>Z
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組對(duì)某銅鋅合金樣品進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)。稱(chēng)取樣品10.0克,再用100.0克稀硫酸溶液逐滴滴入,實(shí)驗(yàn)情況如圖所示。求:
(1)銅鋅合金匯中,Zn的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 。
(2)所用稀硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】由C、H、O三種元素組成的初中常見(jiàn)物質(zhì)間有如圖所示的關(guān)系,圖中“—”表示相連的物質(zhì)兩兩之間可以發(fā)生反應(yīng),“→”表示由某一物質(zhì)可轉(zhuǎn)化另一物質(zhì),“”表示兩種物質(zhì)可以互相轉(zhuǎn)化。在通常情況下,E為液體,其余都是氣體。以下判斷不正確的是
A.物質(zhì)E一定是水
B.物質(zhì)C屬于有機(jī)化合物
C.物質(zhì)B、F都具有還原性
D.物質(zhì)D具有可燃性
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明二氧化碳能溶于水(要求寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)方法、現(xiàn)象和反應(yīng)的化學(xué)方程式).
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)室制氧氣并用排水法收集的實(shí)驗(yàn)操作先后順序不正確的是( )
A.先檢查制氧裝置的氣密性,再裝藥品
B.先給試管均勻加熱,再對(duì)著藥品加熱
C.等導(dǎo)管口的氣泡均勻連續(xù)冒出后,才開(kāi)始收集
D.先熄滅酒精燈,再將導(dǎo)管從水槽中取出
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(5分)通過(guò)一年的化學(xué)學(xué)習(xí),相信你已掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)知識(shí)。請(qǐng)結(jié)合圖示回答下列問(wèn)題。
(1)請(qǐng)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)a、b儀器的名稱(chēng):a ;b 。
(2)實(shí)驗(yàn)室常用加熱高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,選用的發(fā)生裝置和收集裝置是(填裝置序號(hào)) 。
(3)已知CO2是一種密度比空氣大,且能溶于水的氣體。F裝置可用來(lái)測(cè)量生成的CO2氣體的體積,在水面上放一層植物油的目的是 ,植物油上方原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果 (填“有”或“沒(méi)有”)明顯影響。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有關(guān)水的認(rèn)識(shí)正確的是
A.液態(tài)水變成水蒸氣,分子間間隔增大
B.電解水得到的H2和O2質(zhì)量比為2:1
C.生活中用過(guò)濾的方法可以降低水的硬度
D.NaCl、植物油分別加入一定量水中都能形成溶液
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話(huà):027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com