【題目】根據(jù)如圖裝置,結(jié)合所學化學知識回答下列問題:

(1)實驗室制取少量二氧化碳時,發(fā)生裝置最好選用 (填字母,下同),收集裝置選用 ,只能用此收集方法的原因是 ,如需隨時控制反應(yīng)速率并節(jié)約藥品,發(fā)生裝置最好選用 ;

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,發(fā)生裝置應(yīng)選用 (填字母);其反應(yīng)的化學方程式為

(3)如果改用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,反應(yīng)前后二氧化錳的質(zhì)量分數(shù) (填“增大”、“減小”或“不變”)

【答案】(1)A,E,二氧化碳能溶于水,密度比空氣大,B;

(2)D,2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;

(3)增大.

【解析】

試題分析:(1)根據(jù)實驗室中制取二氧化碳的反應(yīng)原理和反應(yīng)條件來選擇反應(yīng)的發(fā)生裝置,根據(jù)二氧化碳的密度及水溶性來選擇收集裝置;

(2)據(jù)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的原理解答;

(3)催化劑是指能改變其它物質(zhì)的化學反應(yīng)速率,而本身的質(zhì)量和化學性質(zhì)在化學反應(yīng)前后都沒有改變的物質(zhì);因為二氧化錳的質(zhì)量不變,但是氯酸鉀的質(zhì)量變小,生成了氯化鉀和氧氣,反應(yīng)后固體的總質(zhì)量變小,因此反應(yīng)前后二氧化錳在固體混合物中的質(zhì)量分數(shù)變大.

解:(1)實驗室制取少量二氧化碳可用固液在常溫下來制取,故選發(fā)生裝置C;因為二氧化碳能溶于水,且密度比空氣大,所以只能用向上排空氣來收集;如需隨時控制反應(yīng)速率并節(jié)約藥品,發(fā)生裝置最好選用裝置B;

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,需加熱,發(fā)生裝置應(yīng)選用D;反應(yīng)的方程式為:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;

(3)因為二氧化錳的質(zhì)量不變,但是氯酸鉀的質(zhì)量變小,生成了氯化鉀和氧氣,反應(yīng)后固體的總質(zhì)量變小,因此反應(yīng)前后二氧化錳在固體混合物中的質(zhì)量分數(shù)變大.

故答案為:(1)A,E,二氧化碳能溶于水,密度比空氣大,B;

(2)D,2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;

(3)增大.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】 下列實驗操作,能達到預期目的的是

A. 100 mL量筒量取82 mL

B. 用托盤天平稱取56 g氧化銅粉末

C. 用內(nèi)壁有水的燒杯配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液

D. 用過濾的方法可以除去水中所有的雜質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】鋼鐵是人類廣泛使用的金屬材料,每年因銹蝕而損失的鋼鐵占世界年產(chǎn)量的四分之一請完成下列填空:

(1)車輪的鋼圈在潮濕的空氣中會銹蝕,這是因為鐵與空氣中的氧氣和 等物質(zhì)發(fā)生了化學反應(yīng)鐵銹的主要成分是氧化鐵,其鐵元素與氧元素的質(zhì)量比是 (最簡比),鐵元素的質(zhì)量分數(shù)為 。

(2)新型食品保鮮劑“納米α鐵粉”被稱為“雙吸劑”,其實質(zhì)就是利用了鐵生銹的原理:用化學方法檢驗使用一段時間的“納米α鐵粉”是否完全失效,可選用 檢驗,若出現(xiàn) 現(xiàn)象,說明該雙吸劑仍可使用。

(3)用磁鐵礦冶煉鐵的原理可用:4CO+Fe3O43Fe+4CO2表示,檢驗產(chǎn)物CO2常用的試劑是 ,化學反應(yīng)方程式為 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是小明配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為12%的NaCl溶液的有關(guān)實驗操作示意圖.

(1)配制過程中使用的四種玻璃儀器,分別是 、

(2)請你指出圖中一處錯誤操作,并分析該操作可能造成的后果.

(3)圖②、圖③表示的操作步驟分別是 .配制時需稱量氯化鈉 g,如果氯化鈉中含有少量不溶的雜質(zhì),溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)會 (填“偏大”或“偏小”);量取水最好選擇 的量筒(填序號①10mL②50mL③100mL).(水的密度為1g/cm3

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列可以表示兩種單質(zhì)組成的混合物是(

A.A、 B.B、 C.C、 D.D、

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某同學用托盤天平稱量固體物質(zhì)時,誤將物質(zhì)放在右托盤,10g的砝碼放在左托盤,然后移動游碼,這樣稱得的固體物質(zhì)質(zhì)量為13.2g。若按正確操作,該固體物質(zhì)的質(zhì)量為(

A.10g B.6.8g C.13g D.13.2g

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】水對于我們的生產(chǎn)和生活都非常重要.根據(jù)圖示填寫下列空格.

(1)圖①所以的電解水實驗中,反應(yīng)的符號表達式是 ;反應(yīng)的類型是 .該實驗中發(fā)生變化的微粒是 ,沒有發(fā)生變化的微粒是 .A是電源的 極,試管C中的氣體是 ,檢驗它常用的方法是 ;試管D中的氣體是 ,該氣體能燃燒,發(fā)出的火焰,該反應(yīng)的符號表達式是 ;C、D兩試管中氣體體積之比為

(2)某同學要凈化剛收集到的河水,自制了簡易凈水器(圖②),其中小卵石和石英砂的作用是 ;活性炭的作用是

(3)近期嚴重缺水,我們應(yīng)當珍惜每一滴水.下列說法不利于節(jié)水的是

A.洗菜水澆花 B.使用節(jié)水龍頭

C.用不間斷的水刷碗 D.洗手擦肥皂時,關(guān)上水龍頭.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是核電荷數(shù)為1﹣18的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)氮原子的核電荷數(shù)為

(2)表中具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的元素是

(3)16號元素的原子在化學反應(yīng)中容易 (填“得到”或“失去”)電子,變成 (填“陽”或“陰”)離子,離子符號為 ;

(4)表示的是 (填離子符號);

(5)在第三周期中,元素類型的變化情況是:從左到右由 元素過渡到 元素,并以稀有氣體元素結(jié)尾;

(6)元素周期表中每一個橫行叫作一個周期.小雨通過分析得出,同一周期元素之間的排列有以下規(guī)律,你認為正確的是 (填字母序號)

A.從左到右,各元素原子的電子層數(shù)依次遞增

B.從左到右,各元素原子的質(zhì)子數(shù)依次遞增

C.從左到右,各元素原子的最外層電子數(shù)依次遞增.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】向澄清石灰水中滴加稀鹽酸,在滴加過程中,對溶液描述不正確的是(

A.Ca2+數(shù)目基本不變 B.OH-數(shù)目減少 C.Cl-數(shù)目增多 D.溶液的pH逐漸增大

查看答案和解析>>

同步練習冊答案